Jose Ibarra Trejo

Julio Franco Álvarez

Daniel Nieto Zamorano
Carlos López Campos
 La disminución de la
biodiversidad
Actualmente, una de las principales causas de la crisis
ambiental es el alto grado de consumismo, de acuerdo con
Enrrique leff, la actual crisis ambiental es una crisis de
civilización con la razón científica se a creado el
Homoeconomicus.
Consumismo
 Modelos de desarrollo
Los modelos de desarrollo y los criterios economicistas han alterado en
forma radical a los ecosistemas del planeta, poniendo en peligro la vida
en la tierra incluido el ser humano.
 Sociedad - Naturaleza

La modificación de la naturaleza
debido a la relación sociedad –
naturaleza presenta diversos síntomas
derivados de la acumulación de
desechos, el uso y explotación de los
recursos naturales, y el
desaprovechamiento de recursos; por
la modificación de espacios naturales
por la creación de sistemas urbanos.
 Ecosistemas
En términos generales los ecosistemas se dividen en tres tipos principales

1. Ecosistemas balanceados

2. Ecosistemas productivos

3. Ecosistemas consumidores o urbanos

 Extinción
Desde el siglo XVII se ha registrado la extinción de 910 especies en el
planeta de las cuales 595 son plantas y 315 vertebrados, de las cuales
en México se reportan 15 de plantas y 32 de vertebrados, por lo que
resultan el 5.2% de las extinciones totales del mundo en los últimos
400 años (Conabio 1998: 174):

Grupo Mundo Mexico

Plantas 595(1) 15(2)
Peces 092(3) 19(3)
Anfibios 05(3) 01(4)
Reptiles 21(3) 0(4)
Aves 108(3) 08(5)
Mamiferos 089(3) 04(5)
Total 910(3) 47(3)
 Normas
• La norma oficial mexicana NOM-059-ECOL-
1994, abrogada, incluía 2,421 especies, las
cuales el 13,9% se encontraban en peligro
de extinción, 33% amenazadas, 46% raras y
6.35% bajo protección especial
• La norma vigente NOM-059-ECO-2001, tiene
algunos cambios. Se encuentra la eliminación
de la categoría de especies “raras” debido a
la falta de información que se tiene de estas
la cual impide tener la certeza de si están en
peligro o no. Estas se incluyeron en la
categoría de “especies bajo protección
especial”.
 Las 3 razones para
salvaguardar la biodiversidad
1. El uso sustentable de la biodiversidad forma parte de la solución de
complejos problemas sociales y económicos.
2. Las tasas de deterioro en sus diferentes manifestaciones van en
aumento
3. La perdida de la biodiversidad es irreversible

De continuar el ritmo de deterioro y destrucción de los recursos natural

nuestro país será uno con la mayor perdida de biodiversidad en el mundo, se
reporta que un 70% del territorio nacional sufre descertificación y mas del 50%
de a la cubierta vegetal original del país se a perdido. (céspedes 2004)
 nueva relación
sociedad-naturaleza
Revertir las externalidades negativas que hoy vivíos por el deterioro
ambiental requiere de una estrategias tales como:
• Acciones que reformulen ideas, valores, saberes y paradigmas
científicos, que se han generado y acumulado hasta la presente crisis
ambiental.
• Para una mejor relación sociedad naturaleza es preciso empezar a
acumular mas formación que nos permita saber la verdadera
magnitud de la crisis ambiental.
• Se requiere de educación en, de y para el ambiente “la crisis
ambiental es de carácter civilizatorio pero sobre todo es un problema
de conocimiento”.(leff 2003)
 Cambios de paradigma según Philip Snow
Gang
• De acuerdo con Philip Snow Gang (1997) existen 3 tipos de cambios de
paradigmas:
Relación Sociedad- Paradigma dominante Paradigma dominante Características
Naturaleza del conocimiento del desarrollo

Ser-en-la-naturaleza Dogmático Sociedad nómada Conexión directa con el

medio ambiente,
equilibrio socio-
ambiental
Ser-con-la-naturaleza Dogmático Sociedad agrícola Sedentarismo, conflicto
con animales, inicio de
la agricultura (trabajar
con la naturaleza”
• Un paradigma dominante nos proporciona una forma de concebir el mundo, con un estilo de vida,
idolología, valores, política, economía, interpretación del universo y respuestas de quienes somos.
Ser-sobre-la-naturaleza Mecanicista Sociedad industrial Humanidad sobre la
naturaleza, sobre
explotación de
recursos y
construcción en masa
Ser-a-través-de-la- Nuevos paradigmas: Sociedad sustentable, Sociedad sostenible.
naturaleza Sistémico, Holístico y era de la Eco- Poco tiempo de
pensamiento complejo Humanidad aparición, se empiezan
a reconocer las
responsabilidades de
ña humanidad en a
naturaleza
 La Humanidad con la Naturaleza

Aun hoy en día se puede ver la relación en comunidades indígenas de nuestro

país, donde conviviendo en comunidad con los seres de la naturaleza , se
manifiesta con el respeto.

El Respeto con la sagrada madre tierra y sus frutos se manifiestan en la

disposición de tomar lo necesario para alimentarse , o en el rezo.(Gómez,
2003:262).
Esta época también fue de expansión hacia
nuevas tierras, África , América y Asia y
Oceanía, existió par parte de los
conquistadores una falta de respeto y
preocupación por las personas y los
ecosistema de estos lugares.
Estamos en las primeras etapas de la humanidad a trabes de la naturaleza en la
generación de los Eco- Humanidad , quienes deben reconocer y aceptar las
responsabilidades con la comunidad y nuestro planeta.

La nueva cultura de acuerdo a Sam keen (Gallegos, 1999:173)

1. Del mito del progreso que un crecimiento sostenible.

2. Del individuo egocéntrico a la persona arraigada a la comunidad

3. Del Juego de las Naciones y la política del equilibrio del poder al juego

del mundo y la policía eco céntrica.

4. Del mito de la competencia a la cooperación económica.

5. Del mito de la guerra justa y la violencia santificada a los medios

pacíficos para la resolución de conflictos.

6. De la expropiación demográfica al crecimiento demográfico cero.
7. Cambio del nacionalismo al principio de soberanía y el conflicto étnico a
una federación mundial efectiva.
8. De visión secular de la naturaleza como fuente de materia prima a la
desacralización dé la naturaleza.
9. De un mundo dividida entre pobres y ricos a una distribución mas justa
de la empresa .
10. De la producción compulsiva de tecnologías cada ves mas complejas a la
producción de tecnología apropiadas y sostenibles.
11. Des consumo habitualmente pasivo de valires y mitos preparados por la
industria de servicio.
• La idea de la unidad siempre
estuvo presente que la
humanidad ya se ha sustituida
en muchas comunidades de las
llamadas culturas “Primitivas”
(Clark,1997), y aparece como
explicita en todas las grandes
• Constituye el principio esencial de
religiones del mundo.
la ecología y donde el “Pensamiento
sistemático” esta reemplazando a
las estrategias lineales y jerárquicas
tradicionales.
 La biodiversidad como recurso ambiental en la vida humana por
su valor se puede dividir en 2 rubros (CESPEDES,2004):

1. Utilitario, donde se pueden reconocer:

a) Bienes, compuesto por animales, Planta , Alimento, medicinas, Materia

Prima, etc..
a) Servicios ambientales que mantienen y sostienen los ciclos
regenerativos de la naturales.
a) Información o de investigación, para el desarrollo de la ciencia, donde
se destaca el estudio de la genética.
2. El ético , el cual se ha desarrollado a la par de los movimientos
a favor del ambiente, aun anteriores a la cumbre de Estocolmo.
Otro de los antecedentes a nivel mundial a favor de la diversidad
biológica. La constituye la carta mundial a favor de la diversidad
biológica.

En su resolución 37/7, el 28 de Octubre de 1982 ,

estableciéndose que: “Toda Forma de vida es única y
merece ser respetada, cualquiera que fuera su utilidad para
el hombre y con el Fin de reconocer a los demás seres
vivos su valor intrínseco, el hombre a de guiarse por un
código de acción moral y el hombre dispone a los miembros
medios, para transformar a la naturaleza.
 Conservación de la Biodiversidad

Factores Bióticos

Factores Abióticos
 Declaración de la conferencia de las
Naciones Unidas sobre el medio humano.

• El hombre tiene derecho fundamental a

la libertad, la igualdad y el disfrute de
condiciones de vida adecuadas tal que
le permita llevar una vida digna y gozar
de bienestar, y tiene la solemne
obligación proteger y mejorar el medio
para las generaciones presentes y
futuras.
 Alteración y degradación
de la Biodiversidad
• En gran medida es por actividades humanas tales como:
 Educación y formación ambiental

• Una de las propuestas para lograr el cambio en la relación Naturaleza-

Sociedad es la educación ambiental cuya finalidad es hacer frente a la
crisis ambiental mediante la promoción de valores universales que
reorienten la ética de las relaciones humanas, entre la tierra y la
sociedad.
• Educación donde se brinde información básica para la toma de
conciencia, que permita el despliegue de conductas sobre el uso
correcto del ambiente
¡Gracias!