El Cambio Climático

Grupo: 59
 Presentado por:
HEIDY GISSELL ROMERO .1.193.085.960
LEIDY DY SANCHEZ.CODIGO. 1.033.801.997
LEIDY JOHANNA MERLO 1.033.725.454
RICARDO ANGEL MORA . 1.007.675.902
GUILLERMO ARTURO ESPINOSA. 1.012.336.558
Presentado a:
DAYRO IVAN VASQUEZ
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1. Identificación del
Problema

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A partir del desarrollo económico, social y tecnológico, que se dio en la
segunda mitad del siglo XVIII, transformo la economía rural a urbana,
siendo así industrializada y mecanizada, dando paso a lo que se
denomino Revolución Industrial; es así como se da la extracción y
utilización de carbón, lo que con el tiempo ha hecho que la
concentración atmosférica de dióxido de carbono (CO2) y de otros
gases de efecto invernadero (GEI), tales como el metano (CH4) y el
óxido nitroso (N2O), haya aumentado como consecuencia de la quema
de grandes cantidades de combustibles fósiles, aunque también se
señalan otras causas como la expansión de determinadas actividades
agrícolas y ganaderas. Los GEI son gases con una gran capacidad
para absorber la radiación infrarroja emitida por la Tierra, por lo que un
aumento de su concentración troposférica implica un incremento de la
retención de calor en el sistema conformado
4 por la superficie terrestre
y la troposfera.
 2. Examen de los Efectos
Condiciones Cambios en
metodológicas extremas patógenos y cultivos

Incendios naturales Baja productividad

Contaminación
atmosférica
desastres

Limitación de Gastos de Contaminación de

Olas de calor potencial productivo producción altos alimentos y agua

Efectos directos Efectos del sistema ambiental

Efectos en la agricultura

Cambio climático
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 3. Identificación de Causas
• Uno de los gases responsables del calentamiento de la
atmosfera, es el dióxido de carbono, también llamado CO2, el
cual se encuentra en la combustión de combustibles fósiles de
los coches, de las fábricas y de la producción de electricidad.
• Otra causa importante es el metano expulsado de los vertederos
y de la agricultura (especialmente de los sistemas digestivos de
los animales que pastan), óxido nitroso de los fertilizantes, los
gases usados para la refrigeración y procesos industriales.
• La tala y quema de bosques.

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 Identificación de Causas
• Crecimiento poblacional, el cual genera una mayor demanda de
recursos que conllevan a la mayor explotación del suelo.

• La ideología necesaria del consumismo generando mayor

desechos contaminantes en los diferentes rellenos sanitarios.

• La falta de participación política que promueva la preservación

de las biodiversidades y recursos naturales existentes.

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4. Definición de los
Objetivos

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 Las problemáticas del cambio climático deben ocupar un lugar
prioritario en la agenda política y científica, para desarrollar
soluciones realizables a corto mediano y largo plazo, para mitigar el
impacto que este tiene en el medio ambiente.
 Mecanismos de participación ciudadana, para definir estrategias que
permitan hacer frente al cambio climático.
 Reducción de las emisiones de GEI, verbigracia, usando la eficiencia
energética, uso de energías renovables, optimización de productos y
procesos.
 El fomento de las innovaciones tecnológicas que contribuyan a la
eficiencia energética y la adaptación de la sociedad a las nuevas
condiciones climáticas

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5. Formulación de
acciones
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 Usar menos agua, tomando duchas de 5 a 10 minutos en lugar
de largos baños. Cerrar el grifo mientras nos lavamos los
dientes, reusar el agua de la lavadora para lavar otras
superficies de la casa.
 Ahorrar energía, comprando electrodomésticos de consumo
energético eficiente, reducir la huella de carbono caminando,
usando el transporte público o la bicicleta, y si se usa carro
llevar a otras personas que van en la misma dirección.
 Limitar el uso del plástico, Comprando productos mínimamente
envasados, llevar bolsa cuando al supermercado, utilizar
botellas de agua y tazas de café reutilizables.
 Reciclar el papel, plástico, vidrio y aluminio reduce la cantidad
de basura que va a los vertederos y desechar con conciencia.
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 Plantar un árbol.
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6.
Configuración
de alternativas
 Alternativas de transporte, público, bicicleta, automóviles motos y
patinetas eléctricas.

 Energías alternativas, que provienen de recursos naturales tales

como la Energía solar, Energía eólica, Energía hidroeléctrica,
Biomasa, Biogás, Energía del mar y Energía geotérmica.

 Diminución de monocultivo con iniciativas de agricultura urbana con

pequeñas huertas.

 Disminución del consumo de carne para mitigar la explotación

ganadera.
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7. Conclusiones de la Problematica
• Se considera que el factor mas contaminante para la capa de ozono es el combustible
fósil y sus derivados, por el cual se propone innovar en combustibles orgánicos que no
afecten la capa de ozono, en donde se pueda contribuir al cambio climático de nuestra
sociedad actual.

• Evidenciar la necesidad de la participación política ambiental ya que estos entes de

control permiten unificar presupuestos en búsqueda de reducir las emisiones que
afectan la capa de ozono, además establecen limitantes a las grandes industrias para
tener un control de los recursos afectados.

• Promover la necesidad de controlar las actividades económicas dañinas de

biodiversidades como la explotación de minerales del suelo o la ganadería extensiva
que genera deforestación.

• Controlar la explotación de monocultivos en búsqueda de no afectar el ph del suelo

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7. Conclusiones del curso
• Identificar la importancia de la epistemología en las diferentes
disciplinas del conocimiento.
• Conocer los pilares fundamentales para una correcta
investigación que de solución a las problemáticas que se
puedan efectuar a lo largo del desempeño de la profesión
• Comprender los diferentes conocimientos que promueven
descubrir los precipicios, los fundamentos y la extensión del
conocimiento humano

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¡GRACIAS!
 REFERENCIAS
• Pagina WEB, La Eco-etiqueta de la Energía, Recuperado de: https://www.ekoenergy.org/es/extras/background-
information/climate-change/

• Pagina WEB, Ciencia y tecnología (2019), tercer récord mundial consecutivo en las emisiones de CO2, Recuperado
de: https://cadenaser.com/ser/2018/12/05/ciencia/1544009787_279067.html

• Investigaciones geográficas, (2009), EL CAMBIO CLIMÁTICO COMO PROBLEMA Y EL DIÁLOGO SOCIAL COMO
SOLUCIÓN (nº 48 Instituto de Geografía pp. 125 - 160 ISSN: 0213-4691 Universidad de Alicante) Recuperado de:
http://www.encuentros-multidisciplinares.org/Revistan%C2%BA20/Ana%20Yabar%20Sterling.pdf

• Pagina WEB, FAO (2017), 8 acciones frente al cambio climático por un mundo con #HambreCero, Recuperado de:
http://www.fao.org/zhc/detail-events/es/c/1056777/

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