Facultad: Facultad de Administración, Finanzas y Negocios

Carrera: Ingeniería en Ciberseguridad

Asignatura: Gestión de Riesgos

2019 -2
 Presentación de la asignatura:
Gestión de Riesgos

Cómo tributa la asignatura a la carrera y al Modelo Formativo USEK

Prerrequisitos (si dispone) N/A

Ciclo de formación al que pertenece Básico

Semestre o año en que se ubica la asignatura Segundo Semestre

o curso

Créditos transferibles (SCT) señalados en el 6 créditos

Plan de Estudio
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Gestión de Riesgos

Cómo tributa la asignatura a la carrera y al Modelo Formativo USEK

Descriptor de la asignatura Gestión de Riesgo es una asignatura del área de

formación básica, perteneciente al segundo nivel y al
ciclo inicial de la carrera. Es de modalidad semi
presencial y tiene por propósito presentar al estudiante
la gestión del riesgo como elemento para el logro de
los objetivos organizacionales en materia de seguridad.
El alumno estará en condiciones de minimizar, controlar
y gestionar el riego en aquellas organizaciones que así
lo requieran (ISO 31000); y de realizar evaluaciones de
seguridad de la información (familia de las ISO 27000).
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Cómo tributa la asignatura a la carrera y al Modelo Formativo USEK

Horas cronológicas presenciales y no 27 horas presenciales, 39 horas online y 84 autónomo

presenciales
Contribución de la asignatura al perfil de Dar al estudiante un enfoque estructurado para identificar
egreso anticipadamente las amenazas a la seguridad de las comunicaciones y
sistemas de información que ponen en riesgo la seguridad de los
activos informáticos en el contexto en que se desarrolle cualquier
organización, entregando estrategias para realizar el análisis de riesgo
y tratamiento, ya sea de mitigación como corrección, en la medida de
ser posible y actuando con ética, compromiso y responsabilidad,
promoviendo el trabajo en equipo, la inclusión, la tolerancia,
valorando el impacto que tiene su quehacer profesional en la
generación de confianza en los sistemas informáticos.
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Cómo tributa la asignatura a la carrera y al Modelo Formativo USEK

Objetivo de ciclo al que tributa la Esta asignatura pertenece al ciclo básico de la carrera, en que sus
asignatura objetivos son desarrollar capacidades atingentes a la disciplina,
permitiendo incorporarse en forma exitosa a una formación
universitaria, proporcionando conocimientos básicos del área
cuantitativa, agregando valor a la formación profesional y personal.
Glosa del perfil genérico a la que tributa (1 Integra la regulación, la protección de información y la inviolabilidad
o más) de los sistemas informáticos y sus plataformas, creando valor a la
gestión de organizaciones públicas y privadas y al desarrollo de su
proyecto de vida.
Maneja la base conceptual para el diseño de la arquitectura de
seguridad, labores estratégicas ,preventivas, de protección y de
soporte
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Resultados de aprendizaje de la asignatura:

Identifica los principios y marcos de referencia de la gestión del riesgo estructurando

las amenazas de seguridad que afectan a las organizaciones.

Elabora un análisis básico de riesgos en seguridad de la información, proponiendo

opciones que abordan el riesgo para mitigación y enfrentamiento de éstos.
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Unidades de contenido de aprendizaje, en las que se estructura la asignatura:

Unidades
UNIDAD 1
Introducción a la Gestión del Riesgo.

UNIDAD 2
Proceso de la Gestión del Riesgo

UNIDAD 3
Gestión de Riesgo de Seguridad de la Información
 Presentación de la asignatura:
UNIDAD 1
Introducción a la Gestión del
Riesgo
• Estructura de norma
• Norma ISO 31000: Gestión
de Riesgos
• Principios de la Gestión del
Riesgo
• Marco de referencia
UNIDAD 2 UNIDAD 3
Proceso de la Gestión del Gestión de Riesgo de
Riesgo Seguridad de la Información
• Desarrollo y aplicación de • Normas ISO 27004 e ISO
Matrices de Riesgos 27005 de Seguridad de la
• Evaluación del riesgo Información
• Procedimientos de riesgos • Análisis de Riesgos en
y oportunidades Seguridad de la
Información
 Presentación de la asignatura:

Estrategias para que los estudiantes Recursos para el aprendizaje que

comprendan: estarán a disposición de los
estudiantes.:
• Clase activo participativa
• Talleres colaborativos • Objetos Virtuales de Aprendizaje
• Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)
(OVA) • Talleres formativos
• Foros • Foros
• Bibliografía
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Evaluación y Requisitos de aprobación

Diagnóstico
Participación en Foros
Talleres sumativos presenciales
Talleres sumativos on-line
Tareas
Controles
Pruebas

(las actividades tendrán una rúbrica que permite orientar y focalizar el resultado
de aprendizaje esperado)
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Bibliografía
UNIDAD TI EDUCATIVA Y VIRTUALIDAD
PLAN DE DESARROLLO