¿ESTUPIDECES DE ASESORES Y JURADOS DE TESIS?

Uno de los mayores atropellos ocurre cuando suspenden una

sustentación de tesis el mismo día. Cuando existan correcciones
u observaciones, éstas deben hacerse previamente,
razonadamente y por escrito.
El descaro llega a tales niveles, cuando exponen al alumno, que
menos mal que han formulado dichas observaciones, porque
sino el tesista saldría desaprobado.
Cabe destacar, que dichas observaciones y correcciones
formuladas por ellos, no representan un acto de suprema
bondad o generosidad, sino el cumplimiento de su deber, es
una actividad que deben realizar con objetividad y dejando al
lado visiones subjetivas o caprichos personales en la evaluación
del trabajo.
 POR ESO YO SOY AUTODIDACTA, TENGO 17
AÑOS Y SE MÁS QUE TODOS ESOS “DOCTORES”
 LUIS, ALICIA Y ALIVARC
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Si tus planos no lo hicieron con REVIT y no

te dieron en formato digital, piensa
seriamente en cambiar de arquitecto
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 LAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN SON SOLO
BARRERAS EN EL CAMINO DE UN
INVESTIGADOR DE LIBRE PENSAMIENTO

EXISTEN PSEUDO
INVESTIGADORES QUE
VIVEN RESTRINGIDOS
POR LAS LÍNEAS DE
INVESTIGACIÓN
 “A LA VISTA DE SUFICIENTES OJOS, TODOS
LOS ERRORES RESULTAN EVIDENTES”

LIBRE PUBLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO.

NO A LAS REVISTAS INDEXADAS
LAS REDES SOCIALES SON LA ALTERNATIVA PARA QUE
EL PERÚ Y EL MUNDO SE ENTERE
CONOZCO A GENIOS
SIN ESTUDIOS E
IDIOTAS CON
DOCTORADO
LA CIENCIA DE
LOS LIBRE
PENSADORES
 CONOZCO A GENIOS
SIN ESTUDIOS E
IDIOTAS CON
DOCTORADO
PARA QUE APRENDAN “DOCTORES”
CONCLUSIÓN. Es la expresión verbal de los resultados numéricos. La memoria
retiene fácilmente conceptos globales tales como: mayor- menor, alto-bajo,
frecuente-infrecuente, mucho-poco. Los conceptos pormenorizados con
cifras, si bien son más exactos, son más difíciles de memorizar. El valor de
las conclusiones reside en que expresan con palabras conceptos globales
referidos a los resultados numéricos del trabajo.
 LÍNEAS DE
INVESTIGACIÓN

¿ayudan a la investigación o
son restricciones a la
creatividad y libertad de la
investigación?
.
 ¿POR QUÉ LOS GRANDES “DOCTORES” NO
PUBLICAN SUS INVESTIGACIONES REALIZADAS
CON FAEDI (Fondo de Apoyo Económico al Docente
Investigador) EN LOS REPOSITORIOS DE SUS
UNIVERSIDADES?
SERÁ QUE SOLO HACEN IDIOTECES RECIBIENDO
MI DINERO, EL DINERO QUE TODOS LOS PERUANOS
PAGAMOS EN LOS IMPUESTOS
Para que aprendan los “DOCTORES IDIOTAS” de estas
universidades:
Tablas y gráficos estadísticos se complementan en una
tesis.
En un artículo científico se opta por una de ellas
 Para que aprendan los “DOCTORES IDIOTAS” de estas
universidades.
Deben diferenciar entre:
TEXTO CIENTÍFICO
Se trata de un tipo de texto que
apela a un lenguaje claro, con una
sintaxis no demasiado compleja y
oraciones ordenadas. El objetivo es
que la información no sea
malinterpretada: estos textos, por lo
tanto, deben ser precisos.
TEXTO LITERARIO
Cuando hablamos de un texto literario
nos referimos a una forma de
producción oral o escrita que centra su
atención en las formas estéticas,
poéticas y lúdicas del lenguaje, por
encima del contenido real, informativo
u objetivo que posea el mensaje.

“La grandilocuencia y verborrea no tiene

cabida en la redacción científica”.
 Para que aprendan los “DOCTORES IDIOTAS” de estas
universidades:
El estilo APA se utiliza para hacer las citas bibliográficas, pero no
necesariamente para hacer la diagramación o maquetación de los trabajos de
investigación, esto normalmente se deja a la creatividad del investigador.
“Doctor” no restrinjas la creatividad del investigador, podrías
contagiarle tus patologías de “doctor frustrado”.

Estilo APA en
Microsoft
Word
Estilo APA en
Zotero
 Para que aprendan los “DOCTORES IDIOTAS” de estas
universidades:
La investigación no es la SANTA INQUISICIÓN, en la ciencia todo se puede
refutar pero con fundamento .