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FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DE ORIENTE

Curso de Formación y Actualización Docente

Evaluación
del
Aprendizaje
Participantes:
Keyla Carmona
Yuriana González
Sonia Troyer
Dorelis Rodríguez
Contenido
 Concepto de Evaluación / Evaluación del aprendizaje
 Instrumentos de Evaluación
 Medición vs Evaluación
 Características de la Evaluación
 Funciones, Tipos y Criterios de Evaluación
 Formas y Metodologías de Evaluación
Evaluación del Aprendizaje

Keyla Carmona
Instrumentos de Evaluación
evaluar
Herramientas Logro de Objetivos

 Obtener  Elaborar  Brindar


Evidencias Juicios Retroalimentación
Diferencia entre Técnica e
Instrumento de Evaluación
Técnica Instrumento
(Qué) (Con qué)
Observación Anecdotario, Lista de Cotejo, Rúbrica, Escalas
Entrevista Guía de Preguntas, Portafolio
Encuesta Cuestionario
Pruebas Escritas, Orales
Medición VS Evaluación
 Se expresa en números,  Se expresa en juicios,
letras, símbolos. apreciaciones, valoraciones.

 Cantidad  Cantidad y Calidad


 Toma de decisiones  Planificación Estratégica
 Actitudes, habilidades, y  Aptitudes, potencialidades,
destrezas capacidades
 Conductista  Constructivista
Características de la Evaluación
Integral

Acumulativa Válida

Flexible Sistémica

Cooperativa Ética

Continua
Funciones de la Evaluación
Tipos de Evaluación
Criterios de la Evaluación
Criterios de la Evaluación
• Seguridad • Aplicación
• Precisión
• Claridad

• Rapidez • Utilidad
Formas de Evaluación
 Depende de:
 Del agente participante de la evaluación

 Autoevaluación

 Heteroevaluación

 Coevaluación
Formas de Evaluación
 Del momento de la evaluación

 Inicial

 Durante el proceso

 Final
Metodología de Evaluación

 Cuantitativo
 Cualitativo
 Cualicuantitativo

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