REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVRSIDAD EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO SAMUEL ROBINSON

AUTOR:
BERTHA QUERECUTO
 ¿Qué es Investigación y
Cómo se Concibe en
Educación?

La investigación
como
actividad humana

La investigación
debe despertar la
curiosidad
¿Cómo se investiga en la
educación?
Los temas que se pueden investigar en
Educación son muy variados
 Al docente le toca intervenir en un
medio escolar comunitario complejo
• impartir los temas
de las diferentes
áreas del
conocimiento de
forma dinámica

• la humildad y la
verdadera vocación

• éxito consiste en la
habilidad para
manejar
El maestro
construye su
propia teoría,
la aplica y verá
su propio
resultado
positivo o
negativo,
reflexiona,
corrige y
reconstruye de
nuevo.
Toda investigación
supone la
incesante
búsqueda de la
verdad, el
desentrañar lo
aparente, la
precisión, el rigor
y objetividad en el
conocimiento
Se hace • aunque el más
necesario que ajustado a la
el docente realidad y proceso
tenga de aprendizaje en
formación el aula y escuela es
sobre los tipos el de investigación
de acción, aunado a la
investigación reflexión sobre su
práctica
 Luis Antonio
Bigott
El Maestro de
Maestros
En este momento podemos
hacer una discusión y
conocimiento del pensamiento
de un maestro e investigador
que dedicó su vida a la
investigación por la educación
 El Maestro de Maestros
Análisis de pensamiento

«El investigador
debe ser un
agitador, un
militante, tener
alto grado de
humildad y un
humor
extraordinario»
,