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Generar un proceso de Renovación Pedagógica en la


escuela secundaria, para asegurarles a los estudiantes
una educación científica, crítica, democrática y con
una visión de Calidad Social.
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ámpulsar procesos de democratización de la gestión escolar.
Mejorar los indicadores asociados al rendimiento académico.
Generar proyectos de innovación pedagógica.
ánstituir como práctica cotidiana la educación para la democracia.
Establecer nuevos dispositivos de participación de madres y
padres de familia en el mejoramiento de la escuela.
Valorar la participación de los estudiantes en un ambiente escolar
democrático.
ámpulsar una cultura de innovación pedagógica en el aula.
Potenciar procesos de especialización profesional y
entrenamiento metodológico didáctico de los docentes para
mejorar el logro académico de los estudiantes.
El ©`#$'$ÊÊ`!$(©Ê$#(#$ incorpora a
los padres y madres de familia en una nueva participación
para la mejora académica y organizacional de las escuelas a
través de:
Consejos de padres y madres de apoyo al
proyecto.
Jornadas y encuentros para la capacitación,
intercambio y evaluación.
Talleres para padres.
Asesorías.
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Se ha instituido una cultura de gestión escolar participativa,


involucrando de manera importante a los directivos, docentes,
estudiantes y padres de familia
Los Directivos muestran un mayor compromiso con la gestión
pedagógica y la mejora académica de sus escuelas
Se promueve una nueva cultura pedagógica, centrada en la
profesionalización docente y en la innovación metodologica
didáctica, que ha permitido impactar en el mejoramiento del logro
académico de los alumnos.
Los estudiantes tienen una mayor participación y un nuevo
compromiso con la mejora de la escuela y su propio desarrollo
académico
Se ha propiciado una amplia participación de los padres de
familia en las tareas de construcción y desarrollo del proyecto,
asi como una mayor responsabilidad hacia el aprendizaje de
sus hijos
Se han instalado nuevas estructuras de participación
democrática: grupo animador del proyecto, consejos
estudiantiles y consejos de padres y madres de apoyo al
proyecto
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A. Aula Ciencia. Proyecto para acondicionar el aula con recursos


didácticos y generar ambientes de aprendizaje
B. Redes de Asesoría Académica: Proyecto que promueve la
asesoría academica de alumnos a alumnos. Ha impactado en la
reducción de la reprobación.
C. Escuelas Lectoras: Proyecto que promueve y fomenta la
lectura entre los docentes y alumnos.
D. Colegiado Docente: Colectivos docentes que se reunen
semanalmente para mejorar su práctica docente y el logro
académico de los alumnos
E. Voces desde el Aula: Red estudiantil que promueve espacios en
la radio, periodicos estudiantiles y encuentros de intercambio
entre los jovenes.
F. Padres y Escuela Trabajando Juntos: fomenta la participación de
los padres a través de talleres, conferencias, cursos y el consejo
de padres de apoyo al proyecto de renovación pedagógica.
G. Fortalecimiento del Diseño Didáctico: proyecto que fortalece el
mejoramiento de la práctica pedagógica de los docentes a través
de talleres y asesorías en el diseño didáctico
H. Educación y Derechos Humanos: proyecto que ha instituido los
procuradores juveniles de los derechos humanos y los grupos
estudiantiles de mediación escolar.
á. Jornadas Pedagógicas Escolares: Eventos que reunen a la
comunidad escolar en talleres con tematicas en formación
valoral y de renovación pedagógica.
J. Convenios Pedagógicos: Establece un compromiso entre los
estudiantes y los maestros para mejorar los procesos de
aprendizajes.
K. Comunidades de Aprendizaje: Aplicación de la metodología
de aprendizaje artesanal.
L. Sistema Tutorial: Los maestros se hacen cargo de dos o tres
alumnos con problemas de aprovechamiento académico y
los asesoran para que mejoren su rendimiento académico
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î. Jornadas Pedagogicas Regionales: Encuentros de intercambio,


capacitación y evaluación a traves de talleres pedagógicos para
docentes alumnos y padres de familia
2. Talleres Pedagógicos en las Escuelas: Se imparten talleres a
docentes, alumnos y padres de familia
3. Visitas de Asesoría, Seguimiento y Evaluación: Trabajo que
realiza el equipo académico del Departamento de ánvestigación
Educativa
4. Reuniones Estatales de Evaluación: S e realizan con Directivos,
Consejeros académicos, padres de familia y estudiantes.
5. Proyectos de ánvestigación: Carta a mi maestro. La visión de los
alumnos sobre la práctica pedagógica de los docentes. Estudio
sobre las causas de la reprobación. La violencia en la escuela. La
gestión escolar democrática: logros, avances y problemas.
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ánvestigación de las causas de la reprobación.
Redes de asesoría académica entre los alumnos.
Sistema tutorial: docentes alumnos .
Mejoramiento del desempeño didáctico de los maestros, a
través de asesorías personalizadas y talleres pedagógicos.
Liderazgo pedagógico de los directivos.
ánvolucramiento de los padres de familia en el aprendizaje
de sus hijos.
Proyectos de fomento a la lectura y la comprensión crítica
de textos.
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     ACTITUDES DE BUEN
CONFORT DE LO CÚAL NO ESTÁBAMOS EXCENTOS.
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  Ê Ê    ¦IMOS QUE ERA
NECESARIO REPENSAR Y HACER
ADECUACIONES A LA GESTIÓN EDUCATI¦A.
‰ ADEMÁS, LA MODALIDAD DE LA ESCUELA Y
CARACTERÍSTICAS ESPECIALES DE
NUESTROS ALUMNOS, HACÍA NECESARIO
ADOPTAR ESTA PROPUESTA EDUCATI¦A.
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