Desarrollo de 4-5 años.

4–5
años.
Motor grueso
• Adquiere equilibrio dinámico y estático en la carrera.
• Salta con dos pies.
• Sube y baja las escaleras corriendo y los salta con torpeza.
• Lanza una pelota por encima de un objeto.
• Alcanza un objeto que se encuentre encima de el.
• Puede llevar el brazo
hacia atrás con mayor
independencia.
• Permanece en mayor
equilibrio en una sola
pierna
• Se viste y desviste solo.
• Inhibe mejor los
movimientos
involuntarios.
• Monta en bicicleta
Motor fino
• Recorta una línea con
tijeras.
• Dibujos mas elaborados
• Copia trazos y letras
• Bota una pelota.
• Lanza con puntería.
• Sabe utilizar los cierres
• Usa el lápiz con manejo
torpe
• Logra tocarse la punta de
la nariz con los ojos
cerrados
 Área de conducta – adaptativa.
• Les gusta compartir los juegos con otros niños.
• Adquiere autonomía y confianza en si mismo
• Le gusta jugar a imitar profesiones
• Primeros amigos.
• Acepta y respeta turnos
• Manejo de paciencia.
• Es enumerador y clasificador
• Da nombre a lo que hace
• Le gustan las adivinanzas
• Amigo imaginario
• Juegos con reglas.