OLVIDO

CONCEPTO
CONCEPTO
Es un estado involuntario que consiste en
la pérdida de recuerdos o en dejar de
almacenar en la memoria la información
obtenida
 BIOLOGIA DE LA
1 MEMORIA
¿POR QUÉ LOS RECUERDOS
NO PERMANECEN EN EL
ENCEFÁLO?
EXPERIENCIAS
2 ANTES Y DESPUÉS
DEL APRENDIZAJE
1.
1. BIOLOGÍA
BIOLOGÍA DEL
DEL OLVIDO
OLVIDO
CAUSA EFECTO
TEORÍA DEL DECAIMIENTO: Tiempo Recuerdos se deterioran

Daño encefálico Pérdida severa de la memoria

Daño del hipocampo Formación MLP

Alcoholismo crónico Amnesia “síndrome de Korsakoff

Lesiones en la cabeza Amnesia retrógrada

Daño neurotransmisores-acetilcolina Olvido

2.
2. EXPERIENCIA
EXPERIENCIA YY OLVIDO
OLVIDO

ALGUNAS DE LAS CAUSAS

1. Aprendizaje inadecuado
2. Repaso inadecuado del material
3. Interferencia
4. Factores situacionales
5. Memoria dependiente del estado
6. Proceso reconstructivo
2.
2. EXPERIENCIA
EXPERIENCIA YY OLVIDO
OLVIDO
1. APRENDIZAJE INADECUADO
No poner atención a la acción que
se realiza
2. REPASO INADECUADO DEL
MATERIAL
- Práctica prolongada
- Repaso elaborativo
2.
2. EXPERIENCIA
EXPERIENCIA YY OLVIDO
OLVIDO
3. INTERFERENCIA
Aprendizaje puede causar olvido
porque interfiere con el recuerdo
de otra información
- Interferencia Retroactiva
- Interferencia Proactiva
2.
2. EXPERIENCIA
EXPERIENCIA YY OLVIDO
OLVIDO
3. INTERFERENCIA
RETROACTIVA PROACTIVA
Proceso por el cual Proceso por el cual
la nueva información la información que
interfiere con la ya se encuentra en la
información que ya memoria interfiere
se encuentra en la con la nueva
memoria información

Factor que determina el grado de

interferencia: Semejanza
2.
2. EXPERIENCIA
EXPERIENCIA YY OLVIDO
OLVIDO
3. INTERFERENCIA
2.
2. EXPERIENCIA
EXPERIENCIA YY OLVIDO
OLVIDO
4. FACTORES SITUACIONALES
Olvido dependiente de las señales
5. MEMORIA DEPENDIENTE DEL
ESTADO
Información afectada por señales
internas
6. PROCESO RECONSTRUCTIVO
El olvido también ocurre como
resultado de la naturaleza
reconstructiva del recuerdo
¿CÓMO
¿CÓMO REDUCIR
REDUCIR EL
EL OLVIDO?
OLVIDO?
Pasos para mejorar el recuerdo
1. Motívese
2. Practique habilidades de retención
3. Confíe en su capacidad para recordar
4. Reduzca al mínimo las distracciones
5. Mantenga la concentración
6. Haga conexión entre el nuevo material y la
información que ya está almacenada en la MLP
7. Use imágenes mentales
8. Use señales de recuperación
9. No se base únicamente en la memoria
10. Esté consciente de que sus esquemas personales
pueden distorsionar su recuerdo de los eventos