GESTION

GESTION DE
DE Prevenir, imitar y evitar la generación de desechos innecesarios. La reducción
ahorra mas energía y recursos que el reciclaje y disminuye los impactos
SEGREGACION
SEGREGACION REDUCI
R ambientales de la extracción y uso de los recursos. Un aspecto importante en
RESIDUAL
RESIDUAL YY CONSUMO
CONSUMO la reducción de los residuos es el consumo responsable o sostenible.

RESPONSABLE
RESPONSABLE
Dar la mayor utilidad posible a las cosas evitando desecharlas. Volver
a usar artículos después haber sido utilizado por primera vez,
REUTILIZ dándole un nuevo uso. Esto no exige que haya transformación del uso
AR original los nuevos usos. Por ejemplo: envases de agua o gaseosas
descartables pueden reutilizarse como macetero o aspersorios para el
riego, etc.

Proceso mediante el cual se aprovechan y transforman los residuos

En el Perú existe una norma técnica que especifica los colores
de los contenedores para hacer una adecuada segregación de
los residuos.
Por ejemplo: con los residuos orgánicos (desechos de alimentos,
papel, podas de áreas verdes), se preparan abonos orgánicos
(compost y humus de lombriz).
Las botellas de plástico y envases descartables se venden a
centros de reciclaje que los destinan a la industria de tela
polar u otros.
sólidos recuperados para utilizarse como materia prima en la
RECICLA fabricación de nuevos productos, gracias a tecnologías modernas o
R conocimientos científicos. Para esto es necesario promover la
agrupación de los residuos sólidos comunes.
No comprar productos que dañen al ambiente (aerosoles, esterofoam, tecno
por, empegues que no se pueden reciclar, etc.). Esto se logra si tenemos una
RECHAZ
conciencia ambiental. Asimismo, cuando rechazamos el sobreconsumo al no
AR comprar en exceso ni comprar productos no esenciales para nuestra salud y
bienestar, estamos ejerciendo un derecho ciudadano de carácter ambiental.
Gestión en el mejoramiento de la calidad
del aire y del suelo: sembrar plantas que
ayuden a purificar el aire, realizar
mantenimiento preventivo de vehículos,
evitar uso de spray y sistemas de
refrigeramiento o de aire acondicionado.
GESTION_____________________
DE LA CALIDAD DEL AIRE Y EL SUELO
Realización de análisis químico, caracterización
física de los horizontes del suelo para la
determinación de las cualidades principales y
contenidos de elementos nutricionales del suelo.
Prevenir la agricultura orgánica, sembrar árboles
y arbustos que sean de la zona o de especies
nativa.
Realizar una campaña similar para
minimizar los gases de efecto
invernadero y otros tóxicos que
dañan la salud.
Se sugiere en el ultimo semestre del año
académico, preparar un proyecto de
descontaminación sonora y/o
atmosférica, compartir la información y
conclusiones-sugerencias con los tres
niveles de gobierno.
 ORDENAMIENTO DEL TERRITORIO

1. Se solicita a los brigadistas de gestión de riesgo que transiten por los

interiores de la Facultad y detecten aquellos lugares en donde consideran
que no se ha empleado adecuadamente el espacio territorial, los
estudiantes deberán plantear la reorganización eficiente del territorio.

2. Los estudiantes deberán elaborar el Mapa de Riesgo de la Facultad de

Ciencias Empresariales.

3. Los estudiantes deberán señalar un paralelo acerca de las consecuencias

que genera un ordenamiento espacial inadecuado y de otro que sea
adecuado.

4. Toda la comunidad universitaria debe ubicar las zonas seguras y zonas de

riesgo de la Facultad, de la zona donde trabajan o viven, en caso de
desastres naturales.
ADAPTACION Y MITIGACION ANTE EL CAMBIO CLIMATICO

1. Realizar una lista de acciones que permitan reducir los gases de efecto
invernadero dentro y fuera de las casas, centro laboral y la Facultad de
Ciencias Empresariales.

2. Se sugiere en el último semestre del año académico, preparar un

proyecto de adaptación al cambio climático y compartir la información y
sugerencia a la comunidad local y a los tres niveles de gobierno.

3. Esta situación permitirá evaluar el avance de la conciencia ambiental y

evaluar al final de cada semestre, los nuevos hábitos de buenas prácticas
que favorecerán un camino eficiente de adaptación y aprovechamiento de
oportunidades de las nuevas condiciones climáticas y ecológicas del
ambiente de la localidad, universidad, hogar y comunidad.

4. Si hay avances significativos en lo señalados, la Facultad debe plantearse

la incursión en proyectos de mitigación al cambio climático.