FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

AUTORES

PONTE JARA,TANIA

ALVARADO VENTURO,ANDREA

IPANAQUE SALAZAR ,GIANFRANCO

FLORES ENRIQUE ,FIORELA

ROJAS JUAREZ ,MILAGROS

ASESOR

GONZALES MONCADA, TERESA MARIANELLA

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

CONSTITUCION Y DERECHOS HUMANOS

LIMA – PERÚ

2019

OBJETIVO GENERAL
Identificar los diferentes factores
que vulneran los derechos de las
personas dentro de la Universidad
Cesar Vallejo.
JUSTIFICACIÓN
DD.HH
OBJETIVO ESPECIFICO
Determinar los derechos más
vulnerados de las personas en
general sobre todo en los
estudiantes de la Universidad
César vallejo sede Lima Norte.
Establecer las causas y
consecuencias por las que
vulneran los derechos de las
personas.
El proyecto de los Derechos Humanos busca
concientizar a los estudiantes e informar a
los estudiantes de la Universidad Cesar
Vallejo, sobre la importancia de los
Derechos Humanos, asimismo, identificar
los derechos más vulnerados dentro de la
Universidad.
 DESCRIPCION
DESCRIPCION DEL LUGAR
La universidad se encuentra cerca de la
Panamericana Norte, la cual es muy transitada
por alumnos, vendedores, padres de familia.
También, se pudo observar que tanto los
carros como las motos que transitan por la
zona obstruyen el paso a los peatones de la
comunidad. Interior de la universidad se puede
observar una gran cantidad de alumnos,
profesores .
CRITERIOS DE
ELECCIÓN
a.Lugar y organización:
Universidad César Vallejo, Lima Norte
b. Interés temático del grupo en relación a los
DD. HH:
Conocer si los alumnos de la Universidad
César Vallejo, conocen sus derechos desde su
nacimiento hasta la actualidad, conocer si
saben dónde acercarse si sienten que están
vulnerando su derecho. Asimismo, conocer
cómo se sienten dentro de su labor de trabajo
si están respetando sus derechos laborales.
RESEÑA HISTORICA DEL LUGAR
Todo comenzó por el año 1991 en Trujillo, se daban clases a
unos cuantos alumnos y por medio de los padres de esos
alumnos se pensó en hacer grande ese centro de estudio, el
crear una institución educativa parecía solo un simple
sueño, sin embargo, gracias a la visión emprendedora del
ingeniero César Acuña Peralta y de un grupo de destacados
docentes que estaban decididos a la construcción de una
universidad. En 2005 llega a lima la universidad César
Vallejo, antes de eso era un lugar desértico y solo eran
invasiones, muchos jóvenes iban rutas alargas a lima para
poder estudiar, ya que en lima norte solo había fábricas y
terrenos desolados, tras eso nació la visión de Brindar
oportunidades de salir adelante a muchos jóvenes
provincianos en busca de una calidad de estudio superior,
Actualmente tiene 96 ,790 estudiantes, contando ahora con
hasta 19 sedes en todo el Perú como Trujillo ,Ate ,Chiclayo
,Chimbote ,Sede Lima Este ,Piura ,Tarapoto ,Sede Chepén,
Callao, Entre Otros.
ELABORACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS MAS
VULNERADOS

Durante la visita a la Universidad se

observó que los derechos más vulnerados
son: derecho a la libertad de opinión y de
expresión; este derecho incluye el de no
ser molestado a causa de sus opiniones, el
de investigar y recibir informaciones y
opiniones, y el de difundirlas, sin limitación
de fronteras, por cualquier medio de
expresión, Toda persona tiene derecho a la
libertad de pensamiento, de conciencia y
de religión; este derecho incluye la libertad
de cambiar de religión o de creencia, así
como la libertad de manifestar su religión
o su creencia, individual y colectivamente,
tanto en público como en privado, por la
enseñanza, la práctica, el culto y la
observancia.
 RESULTADOS
OBJETIVO DEFINIDO
Tipo de poblado:
Rural

Etnografía: Educación: Estudiantes,

Estudiantes, en su cursando educación
mayoría, mestizos. superior.

Religión: Estudiantes, en
su mayoría, católicos, Composición
cristianos. demográfica por sexo:
Estudiantes, de ambos
géneros.
Lengua: Idioma
español
Nivel
socioeconómico: B
yC
 RESULTADOS
¿CONSIDERAS QUE EN EL PERÚ HAY LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y DE INFORMACIÓN?

INTERPRETACIÓN: En esta encuesta realizada a 40 estudiantes (100%) de la Universidad

César Vallejo, se obtiene la siguiente información, que un 44.7, % (17) de los
encuestados dicen que en el Perú siempre hay libertad de expresión., por otro lado
25,5% (10) de los encuestados dicen que en el Perú a menudo existe la libertad de
expresión, sin embargo, el 18,4% (9) casi nunca hay libertad de expresión , 11,4%
(4) afirma que nunca hay libertad de expresion.
 RESULTADOS
INTERPRETACIÓN: En esta encuesta realizada a 40
estudiantes (100%) de la Universidad César Vallejo, se
obtiene la siguiente información, que un 55.6, % (24) de los
encuestados dicen que los peruanos siempre pueden
profesar la religión que deseen sin restricciones 23,8% (6)
dicen que los peruanos a menudo pueden profesar la religión
que deseen sin restricciones , el 10,3% (5) dicen que los
peruanos casi nunca pueden profesar la religión que deseen
sin restricciones , 10,3% (5) dicen que los pernos nunca
pueden profesar la religión que deseen sin restricciones.
INTERPRETACIÓN: En esta encuesta realizada a 40
estudiantes (100%) de la Universidad César Vallejo, se
obtiene la siguiente información, que un 39.5, % (19) de los
encuestados opinan que siempre es una decisión de la
madre 28,9% (15) a menudo es una decisión de la madre ,
el 21,1% (8) casi nunca es una decisión de la madre , 10,5%
(3) nunca debe ser una decisión de la madre .
JUSTIFICACIÓN DE ELECCIÓN
 TALLER/SENSIBILIZACIÓN
SENSIBILIZACIÓN
Se realizará una dinámica de actuación de los derechos
humanos llamada “Conociendo mi Derecho” que consiste
en informar a todos los estudiantes sus derechos y las
entidades que los defienden unos de los derechos más
vulnerados son derecho a la libertad de opinión y de
expresión.
ESTRATEGIAS DINAMICAS
Se efectuara el juego “Cuales son las entidades que
protegen los Derechos Humanos” donde se escogerán 5
participantes del aula, y tendrán que decir cuáles son las
entidades que protegen y finalmente si dice
correctamente se ganara una sorpresa ( chupetín)
TALLER/SENSIBILIZACIÓN

Se hizo una pequeña

dinámica “conociendo
mi derecho” y se
informó sobre los
derechos vulnerados
en el aula N° 114-
pabellón E
DOCENTE: SARITA
CASTILLO OLSSON
 METODOLOGÍA
LOGROS
Los estudiantes
mostraron interés por
la información
proporcionada DD. HH

Hubo bastante
participación de los
estudiantes

Con la introducción de los

DD. HH los estudiantes
empezaron a opinar del
tema.
TALLER
ENTREGA DE
TRIPTICO
TALLER
DIFUSION
EXTERNA