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CONSEJOS PRÁCTICOS

PARA LA REDACCIÓN DE
ESCRITOS
PROFESIONALES

Mtra. Claudia Palestino López

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CONTENIDO
• Necesidad de comunicación
• El proceso de redacción
• El mensaje
• Redacción y estilo
• Referencias
• Revisiones. Retroalimentación
• Proceso de publicación
• Principales razones para rechazo
• Errores comunes
• Conclusiones

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OBJETIVO
• Elementos prácticos

• Reflexiones :
• Escribir para comunicar, no para impresionar.
• Importancia de la comunicación clara y concisa
• Beneficios personales y para la institución
• No todo lo que se publica está bien escrito

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Necesitamos ser mejores comunicadores
 Todos los profesionales necesitamos mejorar nuestras
habilidades de comunicación
 Esencial para comunicar conocimiento

 Tu carta de presentación

 ¿Qué quieres decir?


 Mensaje: informar o persuadir
 ¿A quién quieres decírselo?
 Auditorio: profesionales, estudiantes, público
 ¿ Cómo vas a decírselo?
 Artículo, poster, presentación oral 4

 Medio escrito o electrónico


COMUNICACIÓN
SATISFACTORIA
• Se basa en:
• Escuchar lo que otros dicen
• Búsqueda bibliográfica

• Prepararnos antes de hablar o escribir


• Mensaje, estructura, claridad

• Ofrecer retroalimentación concreta y


positiva
• Revisiones, comentarios, cartas

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TIPOS DE MENSAJE
Tu objetivo es ...
• Informar
• Resultados de investigación
• Problemas, experiencias
• Reglas o estatuto

• Persuadir o convencer
• Cambio de opinión
• Compra de equipo/insumos
• Uso de algún servicio
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ESCRIBIR ES UN PROCESO
CREATIVO
• Es una herramienta del
pensamiento.
“Escribo para averiguar lo que
pienso” Stephen King
Escribir
• “Más que escribir sólo para
registrar tus ideas, confía en tu
escritura para revelártelas”. Idea

• Tu entendimiento sobre un tema


mejora al escribir sobre él

• “Encárgate del proceso, y el


producto se encargará de él
mismo”

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VENCE EL BLOQUEO MENTAL: 5
TIPS
1. Prepárate una bebida, camina: salte del conflicto.

2. Sé amable contigo mismo: Juzga lo que escribiste al


final

3. Regresa al inicio: qué es lo que tratas de decir, una idea


precisa y para quién escribes

4. Piénsalo otra vez: Lluvia de ideas. 5 min para


preguntas sobre tu trabajo; un nuevo plan.

5. Escribe otra vez: Apártate 20’ en un lugar tranquilo con


tu plan y y escribe. Los detalles después. 8
USA LA VOZ ACTIVA
• Voz activa: Algo o alguien realiza la acción de un
verbo.
• El orden usual es: Sujeto ---- verbo ---- objeto
• Da a la redacción energía y fuerza. Más corto

• Voz pasiva: Empiezan con el objeto


• Orden: Objeto ------verbo ---- sujeto
• Entorpece la comprensión. Más largo

• Activa: El Dr. Torres escribió la sección de Métodos


• Pasiva: La sección de Métodos fue escrita por el Dr.
Torres

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REGLAS ELEMENTALES DE
COMPOSICIÓN
STRUNK
6. Omite palabras innecesarias.
7. Evita una sucesión de oraciones dispersas.

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Usa palabras cortas cuando sea posible

realizar hacer
un número limitado uno
una cantidad abrumadora la mayoría
en un futuro cercano pronto
es de la opinión cree
hace una aseveración diciendo dice
hace un ajuste en ajusta
en este punto del tiempo ahora
es en violación de viola
en el evento de si
en gran extensión extensamente
toma en consideración considera

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OMITE PALABRAS INNECESARIAS

Incorrecto Correcto

… la pregunta es si …… si …
… no hay duda más que esa … sin duda
Usado para propósitos Usado como combustible
de combustible
El es un hombre que … El
De manera precipitada Precipitadamente
Este es un tema que …. Este tema
Su historia es una extraña Su historia es extraña
La razón por la que es que Porque
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LENGUAJE CONCRETO, ESPECÍFICO

“ No es raro para pacientes que se somenten a


este procedimiento sufrir importantes cefaleas ”

Se puede mejorar
“ Con frecuencia los pacientes que se someten
al procedimiento …”

Más específico
“ La mitad de los pacientes que se someten al
procedimiento sufren cefaleas ... ”
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OTRAS REGLAS Y SUGERENCIAS

• Encabezados y subtítulos = organiza el texto


• Usa verbos activos
• Oraciones cortas. Evita oraciones largas y confusas.
• Palabras cortas. Evita palabrería y redundancia
• No ofender
• No usar abreviaciones, o limitarlas al máximo
• Usar listas
• Usar gráficas
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Preguntas a considerar en una corrección

• ¿ Se expresan las ideas de forma breve, sencilla y directa? ¿son


concisas?
• ¿ Son correctas la gramática, ortografía, y puntuación? ¿Hay buen
uso de palabras de principio a fin?
• ¿ Todas las tablas y figuras están bien diseñadas?
• ¿ El manuscrito cumple con las instrucciones?

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ERRORES MÁS COMUNES AL
REDACTAR / PUBLICAR
• Texto sin estructura
• Falta claridad en el mensaje
• Oraciones largas
• Palabras innecesarias y rebuscadas
• No seguir las instrucciones / formato específico
• Falta de cohesión-conexión en el párrafo y entre párrafos
• Conclusiones que no pueden obtenerse –generalizarse a
partir de los datos

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DIVULGACIÓN
Documentos
• Personas que requiren la información
• Lista de distribución
• Prensa – lenguaje inapropiado – información clave

Artículos
• Escoger la revista incorrecta
• No les interesa nuestra área o el tema específico
• Nuestros datos tienen un contexto local, poco
generalizable
• Estándar de calidad muy alto
• Revista correcta
• Resultados incompletos, análisis parcial
• Artículos recientes publicados sobre el mismo tema.
• No seguir instrucciones / formato 17
CONCLUSIONES

• Escribir bien es esencial para comunicarnos


• Es una habilidad que se mejora practicando
• Existen consejos prácticos para mejorar nuestra redacción y
hacer más ameno el proceso
• Lo más importante es no desistir y seguir practicando

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GRACIAS
POR SU TIEMPO Y SU ATENCIÓN

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