UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA, PENSAMIENTO
GEOGRÁFICO
LA EVOLUCIÓN DE LA GEOGRAFÍA Y EL IMPACTO QUE HA
GENERADO EN LA SOCIEDAD Y EL
SISTEMA EDUCATIVO
0 INTRODUCCIÓN 02 MÉTODO
1 01 Dado que en la sociedad se enfrenta a las
INTRODUCCIÓN
diversas dinámicas del mundo ACTUAL,
genera
se
una obligación de CREAR un sistema educativo
renovado, para que a su vez la GEOGRAFÍA
pueda y deba desempeñar un ROL DESTACADO.
La GEOGRAFÍA en la educación, no sólo se debe
desempeñar o describir, todo lo que se
contempla sobre la superficie de la Tierra, sino
una COMPRENSIÓN de como se organizan estos
espacios, y como las sociedades interactúan con
los mismos. IMAGEN 1
02. PREGUNTA
PROBLEMA
¿De qué formas podemos implementar la geografía
en los espacios acádemicos (aulas de clases) en
los cuales se tome en cuenta la evolución de la
geografía y como esta
individuos?
interactúa con los
03 RESULTADOS
01 RESULTADOS
La geografía ha sido una herramienta
destacable lo cual torna una serie de
perspectivas:
1.La manera de percibir el mundo a través del
lugar y espacio.
2.Las dinámicas socio-ambientales y la
involucración del medio físico, uniendo
diversos componentes físicos, humanos,
políticos y culturales.
3.Además de las diferentes representaciones
espaciales usando aproximaciones visuales,
verbales, matématicas, digitales y cognitivas
(National Research Council, 1997: 29).
Además en el NCR, se esclarece un ²
ejemplo concreto donde la geografía genera
un papel esencial en la comprensión de
diversos problemas y una respuesta a los
mismos.
Uno de los ejemplos que mejor clarifica la
ayuda de la geografía a éstos fénomenos ha
sido la expansión del SIDA y a través de un
análisis geográfico ayudó a esclarecer las
diferentes dinámicas de esta enfermedad.
BIBLIOGRAFÍA
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http://www.redalyc.org/pdf/853/85300705.pdf
ALUMNA: PATIÑO JIMÉNEZ, LAURA ALEJANDRA
03. OBJETIVOS
- Exponer, como la geografía ha evolucionado
hasta la actualidad.
- Destacar la trascendencia de personajes
2.1 GEOGRAFÍA
HASTA
se SIGLO
ha afianzado como XIX
una disciplina
PHASE/
Alrededor de los últimos dos siglos la geografía
Text
científica
La geografía, descrita anteriormente obtuvo un
papel escencial, en los sectores privilegiados, pero
totalmente desigual en sectores donde se
caracteriza por una explotación hacia los obreros.
en Text Text Text Text Text Text Text
PARTI : Text Text Text Text Text
Texte Text Text
Text Text2.2 LA GEOGRAFÍA
los países tales como Francia, Alemania
claves en la historia de la geografía y así Inglaterra a finales del siglo XIX. Text Text Text Text Text Text
TITRE / AUTRES
mismo el impacto clave que generaron en La geografía, en la gran variedad de casos, ha Text Text Text Text Text .
Text
determinados períodos de tiempo.
- Señalar como la geografía es un agente
presenciado un papel esencial en el progreso de la
sociedad. A si mismo contribuyó a una
EN
su EL una
vez generó SIGLO
dinámica que XX
La geografía alcanzó un desarrollo teórico y a
se iba adaptando
transformador en diferentes aspectos consolidación cultural, pólitica, económica y social. a las nuevas circunstancias que se mostraban en
PHASE/
la sociedad. Fueron apareciendo las « geografías
culturales, políticos y sociales. De igual manera a finales de la Edad Media, y
postmodernas », tales como Geografía Cuantitativa
durante la época del Renacimiento hubieron
Text Text
lo Text
que Text Text superar
Text Textla Text
PARTI :EsteTextdesarrollo
sucesos que generaron un avance a la geografía, permitió etapa meramente
descriptiva deText
la Regional.
los grandes descubrimientos (los Text Text
nuevos Text Text Text Text
IMAGEN 3 conocimientos de tierras, maneras de vida, y Text permitió que la geografía se
a su Text Text Text Text Text Text Text
vez nuevos surtimientos económicos). centrará como un objeto de análisis de fénomenos
Text Text
de Text
la Text Text Text
superficie .
terrestre, generando una
La geografía a través de su desarrollo en el
² tiempo, ha sido utilizada por los dirigentes de ² correlación entre el hombre y su entorno.
grandes « naciones », para generar en los « La primera mitad de este siglo vio surgir el
ciudadanos un gran sentido de pertenencia a
través de una incitación a una conciencia
PHASE/ estudio moderno de la geografía como disciplina
académica... Dado que los últimos cincuenta años
PARTI :
colectiva. hanText
Text Text sidoText
dedicados al desarrollo
Text Text de los métodos de
Text Text
A través del argumento de Darwin acerca Text investigación
de Text Text Text Text y Textde Text
análisis
Text geográficos,
la lucha por la supervivencia y en la que se seguramente ya ha llegado el momento de
Text Text Text Texta Text
aplicarlos la
Text Text Text de algunas
interpretación
imponen los más fuertes, sirvieron como una
Text Text
justificación para un sometimiento de los pueblos
Text Text Text
características del Text
mundo. actual. Es más, ha
más « débiles e inferiores ». Un ejemplo de Ratzel
citado por Capel: « la civilización no puede
llegado el momento en que esos mismos métodos
de investigación y de análisis puedan ser usados
para ayudar a lograr la solución de algunos de los
permanecer limitada por mucho tiempo a un
territorio angosto y a un mismo pueblo. La grandes problemas mundiales: la creciente presión
de la población sobre el espacio, la mejora de
necesidad de difusión forma parte de su esencia...
La tendencia a ocupar espacios cada vez mayores zonas subdesarrolladas... (Vilá, 1983: 126) ».
El hombre y la tierra...
está en la esencia del mismo progreso » (Capel, La Nueva Geografía se concentra en los dilemas
Coordinar los continentes, los mares y la
1981:292) relacionados con la organización del espacio, y la
IMAGEN 2 atmósfera que nos rodea, cultivar nuestro Geografía Radical surge un interrogante con
« huerto terrestre », distribuir de neuvo y referente a las dinámicas del espacio y a su vez un
regularmente los ambientes para favorecer análisis.
cada vida individual de planta, animal o de
hombre, adquirir definitivamente conciencia de
nuestra humanidad solidaria, formando cuerpo IMAGEN 4
con el planeta mismo, abarcar con nuestra
mirada nuestros orígenes, nuestro presente,
nuestro objeto próximo y nuestro ideal lejano,
he aquí en qué consiste el progreso.
(Estébanez, 1983: 71).
04 CONCLUSIONES
La geografía ha demostrado dinámicas en
el espacio, sin embargo se mantiene en
01.
CONCLUSIONES
cuenta en un ambiente acádemico
La geografía ha jugado un rol
Se debe tener en cuenta mayormente la importante en las diversas sociedades. Y
geografía en las aulas para una notable a su vez esta ciencia se ha adaptado a las
comprensión de los fenómenos. diferentes variables que ha presentado la
sociedad.
Esta evolución se ha apresurado en
las últimas décadas en donde
verdaderamente se ha evidenciado una
revolución en la geografía.
Así mismo, la geografía juega un rol
fundamental en la sociedad, y como
elemento principal, la educación, donde ²
aporta una serie de elementos para
Un 67,6 % de los encuestados tiene en cuenta generar una sociedad crítica y cambiante.
el hecho de que se requiere un mayor enfoque
en la geografía para una comprensión de los
sucesos que ocurren. Por último la geografía se convierte en
Y un 32,4% considera que se mantiene un una ciencia
espacio acádemico de manera acordada la fundamental en este siglo XXI, que se
geografía. encuentra iniciando.
IMAGEN 5
LAURA ALEJANDRA PATIÑO JIMEÉNEZ – PENSAMIENTO GEOGRÁFICO - 2019
Lacoste, Y. (1976). La geografía un arma para la guerra, Lectulandia.
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