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INFLUENCIA DE GALILEO,

NEWTON Y DESCARTES EN EL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Integrantes:
- Vilela Grau, Carlos.
- Quispe Quispe, Omar.
GALILEO GALILEI
- Pisa, Italia, 15 febrero 1564.
- Padre de la ciencia, físico, ingeniero, matemático, astrónomo y filósofo más destacados de la edad
moderna.
- Mejora del telescopio, diversas observaciones astronómicas, primera ley del movimiento, teoría
heliocéntrica.
- Método de trabajo: Método científico resolutivo-compositivo. Usado para llegar a conclusiones y
formular sus respectivas hipótesis.
- Aporte sirvió de base para desarrollo de la ciencia hasta la actualidad.
Primeros años:
- Nació en una familia de comerciantes.
- A los 11 años se mudó a Florencia y estuvo a cargo de un amigo religioso de la familia (Jacob Borhini).
- Ingresó al convento de Santa María de Vallobrosa y se planteó la vida religiosa.
- Su padre (no muy devoto) lo sacó del convento y puso a estudiar medicina en la Universidad de Pisa.
- Fue ahí donde descubrió su vocación por las ciencias exactas. Abandonando la Universidad 4 años después.
- En 1585, data su primer trabajo sobre invención de una balanza hidrostática para determinar pesos específicos
(primera etapa de una nueva ciencia: la mecánica).
- Obtuvo una plaza de empleo regular en Pisa.
- Compuso sobre el movimiento, dentro del marco de la mecánica medieval, donde criticó explicaciones aristotélicas
de caída de los cuerpos y del movimiento de proyectiles.

Método experimental:
- La ciencia era una ciencia especulativa. Sin margen a criticar ideas y teorías de los sabios de antigüedad ni de otro
concepto mencionado en sagradas escrituras.
Existían verdades inmutables a las que solo se añadían comentarios que no alteran su sustancia.
- Galileo: precursor del método experimental, partiendo de la observación de los hechos, sometiéndolos a
condiciones controladas en experimentos.
- Leyenda anecdótica Galileo en la torre de Pisa refutando materialmente a Aristóteles.
- Con esto, Galileo inaugura la revolución metodológica que le valió el título de “padre de la ciencia moderna”.
Método científico resolutivo – compositivo:

- Combina el razonamiento inductivo con la deducción matemática.

Se basa en:
1.- Observación: Se delimitan minuciosamente los datos de observación y con referencia a un problema a
resolver. Generalmente el problema planteado hace referencia a una teoría explicativa en la que los datos
observados no pueden ser explicados por ella, sea por un cambio en el concepto de fundamento o por
ampliación de observaciones.

2.- Elaboración de una hipótesis explicativa: la explicación de este nuevo modo de concebir el fenómeno
requiere una posible explicación nueva, hecha como teoría provisional a la espera de una confirmación
experimental.

3.- Deducción: sobre la hipótesis se hace necesario extraer las consecuencias de derivan de tenerla como
verdadera. Estas consecuencias deben de ser de tipo matemático. “La naturaleza está escrita en lenguaje
matemático”.

4.-Experimento o verificación: Se montan condiciones donde medir las consecuencias deducidas. Procurando
sean ideales para que interferencias con otros factores sean mínimas y comprobar que en todos los casos se
producen dichas consecuencias.
Contribuciones a la ciencia:

- Teoría de la caída de los cuerpos: Desafió idea aristotélica de que un cuerpo caía en proporción a
su tamaño y peso.
- En 1604 finalizó su teoría: un cuerpo se movería por una superficie plana a una velocidad
constante a menos que fuese afectado.
- 1609: Recibió la noticia de que los holandeses habían creado el telescopio. Galileo creó un
telescopio con una capacidad 20 veces mayor a los anteriores que le permitió ver planetas hasta
ese entonces desconocidos (Saturno), Estrellas de la Vía Láctea, montañas lunares, los cuatro
satélites naturales en Júpiter (Ió, Europa, Ganímedes y Calisto).
- A pesar de la controversia causada, otros científicos crearon sus telescopios y probaron lo
descubierto por Galileo.
- Termoscopio: Termómetro de aire que creó basándose en su teoría de que el calor se manifiesta
en el líquido, si se coloca en un tubo. En ese entonces el concepto de temperatura no estaba
planteado y fue un importante adelanto.
Astronomía y conflicto con la Iglesia:
- Teoría heliocéntrica vs Teoría Geocéntrica.
- Galileo vs Aristóteles, Ptolomeno e Iglesia.

Argumentos teoría heliocéntrica:


- Montañas en la luna: refutando tesis aristotélica de cielos perfectos y Luna como esfera lisa e inmutable.
- Nuevas estrellas: el número de estrellas se duplicaba al observarse con el telescopio.
- Satélites de Júpiter: Importante prueba de que no todos los cuerpos celestes giraban en torno a la Tierra.
- Manchas solares: Refutaba perfección de cielos (conflicto con jesuita Christoph Scheiner, argumentaba que
eran planetoides entre Sol y la Tierra). Galileo argumentaba que estaban sobre la superficie solar.
- Las fases de Venus: Compatibles con que Venus gira alrededor del Sol, sugiriendo que la Tierra también podría
hacerlo.
- 1611: Galileo viaja a Roma y explica sus hallazgos con su telescopio.
- 1616: Es oficialmente objeto de investigación.
- Inquisición califica su teoría como “filosóficamente insensata, absurda y herética, contradiciendo las
Sagradas Escrituras y la opinión de los Santos Padres”.
- 1633: Comparece ante el tribunal inquisidor, siendo su principal opositor Papa Urbano VIII.
- Se juzgó su escrito: “Diálogo sobre los dos máximos sistemas del mundo”.
- 22 Julio de 1663: Se declara culpable de “haber creído y defendido la doctrina falsa, contraria a las
sagradas escrituras”.
- “E pur si mouve” (y sin embargo, se mueve).
- Condenado a arresto domiciliario de por vida hasta su muerte en Florencia, 1642.
- Este proceso ha sido calificado por diversos autores como uno de los más famosos e injustos de la
antigüedad, equiparado al de Sócrates. Además, plantea una lucha frontal entre ciencia y fe, siendo
punto de quiebre hacia la infalibilidad de la Iglesia y el Papa.
Isaac Newton
- Nació en una pequeña aldea en Woolsthorpe, en condado de Lincolnshire – Reino Unido, el 4 de enero de
1643.
- Físico, filósofo, teólogo, inventor y matemático inglés. Punto cúlmine de la revolución científica iniciada en
el Renacimiento por Copérnico, y continuada en el siglo XVII por Galileo.
- Aportó a la matemática (cálculo infinitesimal), la astronomía, la óptica.
- A través de su libro “Principia” realizó grandes contribuciones a la física donde describe la ley de
gravitación universal y estableció las bases de la mecánica clásica mediante leyes que llevan su propio
nombre.
Primeros años:
- Joven “tranquilo, silencioso y reflexivo”.
- Su padre (un próspero granjero) murió antes de que nazca, su madre se volvió a casar cuando tenía 3 años y
siempre tuvo un odio hacia su padrastro, el reverendo Bernabé Smith.
- Cuando su padrastro murió, fue enviado a estudiar al colegio The King’s School a la edad de 12 años, donde
aprendió latín, algo de griego y lo básico de geometría y aritmética.
- 1661: ingresó en el Trinity College, de la Universidad de Cambridge, donde conoció al matemático Isaac Barrow,
al cual superó rápidamente.
- Newton estudió a Aristóteles, Descartes y Galileo.
- Luego de obtener su título de licenciado en agosto de 1665, la universidad cerró durante dos años como medida
de precaución contra la Gran peste de Londres.

Primeras Contribuciones:
- Desde finales de 1664, trabajó intensamente en distintos problemas matemáticos.
- Newton concibió su “método de fluxiones” (cálculo infinitesimal), abordando entonces el teorema del
binomio, a partir del trabajo de John Wallis.
- Sentó las bases de su teoría de luz y el color.
- Logró una comprensión significativa del problema del movimiento planetario.
• Desarrollo del cálculo:
Newton abordó el desarrollo del cálculo a partir de la geometría
analítica desarrollando un enfoque geométrico y analítico de las
derivadas matemáticas aplicadas sobre curvas definidas a través de
ecuaciones. Newton también buscaba cómo cuadrar distintas curvas, y
la relación entre la cuadratura y la teoría de tangentes.
• Trabajos sobre la Luz:
Entre 1670 y 1672 trabajó intensamente en problemas relacionados
con la óptica y la naturaleza de la luz. Newton demostró que la luz
blanca estaba formada por una banda de colores (rojo, naranja,
amarillo, verde, cian, azul y violeta) que podían separarse por medio de
un prisma.
• Leyes Dinamicas:
 La primera ley de Newton o ley de la inercia
Todo cuerpo permanecerá en su estado de reposo o movimiento uniforme y
rectilíneo a no ser que sea obligado por fuerzas externas a cambiar su
estado.
La segunda ley de Newton o ley de la interacción y la fuerza
La Segunda ley de Newton se encarga de cuantificar el concepto de fuerza.
Nos dice que la fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la
aceleración que adquiere dicho cuerpo.
F = m.a
Tercera ley de Newton o ley de acción-reacción:
Todas las fuerzas en el universo, ocurren en pares (dos) con direcciones
opuestas. No hay fuerzas aisladas; para cada fuerza externa que actúa sobre
un objeto hay otra fuerza de igual magnitud pero de dirección opuesta, que
actua sobre el objeto que ejerce esa fuerza externa.
René Descartes
DESCARTES
• Durante la Edad Moderna era también conocido por su nombre latino
Renatus Cartesius. Descartes nació el 31 de marzo de 1596 en la
Turena, en La Haye en Touraine, hoy en día llamada Descartes en su
honor, después de que su madre abandonara la ciudad de Rennes,
donde se había declarado una epidemia de peste bubónica.
Pertenecía a una familia de baja nobleza; su padre fue Joachim
Descartes, consejero en el Parlamento de Bretaña.
• En noviembre de 1618​ conoció en Breda a Isaac Beeckman, quien
intentaba desarrollar una teoría física corpuscularista, muy basada en
conceptos matemáticos. El contacto con Beeckman estimuló en gran
medida el interés de Descartes por la matemática y la física.
• La duda metódica
En aplicación de la primera regla del método, en busca de una evidencia
indubitable, Descartes pensaba que, en el contexto de la investigación, había que
rehusarse a asentir a todo aquello de lo que pudiera dudarse racionalmente y
estableció tres niveles principales de duda:
• En el primero, citando errores típicos de percepción de los que cualquiera ha sido
víctima, Descartes cuestiona cierta clase de percepciones sensoriales,
especialmente las que se refieren a objetos lejanos o las que se producen en
condiciones desfavorables.
• En el segundo se señala la similitud entre la vigilia y el sueño, y la falta de criterios
claros para discernir entre ellos; de este modo se plantea una duda general sobre
las percepciones, aparentemente, empíricas, que acaso con igual derecho
podrían imputarse al sueño.
• Por último Descartes concibe que podría haber un ser superior, específicamente
un genio maligno extremadamente poderoso y capaz de manipular nuestras
creencias. Dicho "genio maligno" no es más que una metáfora que significa: ¿y si
nuestra naturaleza es defectuosa?, de manera que incluso creyendo que estamos
en la verdad podríamos equivocarnos, pues seríamos defectuosos
intelectualmente.
• La metafísica
Otra postura que Descartes sostiene es la evidencia de la libertad. Pero
más que discutir la realidad o no del libre albedrío, Descartes parece
partir de la hipótesis de que él mismo es libre para poner esta libertad
en práctica: ya la investigación, en su caso, resulta de una
determinación voluntaria y libre.
• Teoría de las dos sustancias
La sustancia es aquello que existe por sí mismo sin necesidad de otra
cosa, es decir, es aquello autosubsistente.
Partiendo del pensamiento, Descartes sostiene que él mismo es solo
una sustancia pensante, dado que ni siquiera el escéptico radical puede
negar la existencia del pensamiento, su negación sería un pensamiento
más, mientras sí puede mantenerse una duda sobre el cuerpo.

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