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GOLPE DE ESTADO Y

DICTADURA 1973-1990
LAS HISTORIAS DEL GOLPE…
¿Qué sabes del golpe de Estado de 1973?
¿Qué estaban haciendo tus padres, abuelos, tíos, el día del golpe?
¿Qué historias familiares conoces de la época de la dictadura?
¿Cuáles son los aspectos negativos y positivos de la dictadura?
¿Cuántos “rojos” y cuantos “momios” hay en tu familia?
BOMBARDEO AL PALACIO DE LA MONEDA
10:30 hrs. del 11 de septiembre de 1973.

https://www.youtube.com/watch?v=bseAvkuxrQM
ACTIVIDAD
ÚLTIMO DISCURSO DE ALLENDE

Discurso de Allende, desde el palacio de La Moneda,


transmitido desde Radio Magallanes a las 10:15 hrs., del 11 de septiembre de 1973.

https://www.youtube.com/watch?v=CMg29craXy4&t=42s

1. ¿Qué crees que quiso decir Allende al afirmar que “no se detienen los procesos sociales ni
con el crimen ni con la fuerza”?

2. ¿Qué importancia le das a la afirmación de Allende: “La historia es nuestra y la hacen los
pueblos”? ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? Fundamenta tu respuesta.

3. Según Allende ¿qué sector social es el que ha traicionado al gobierno?

4. ¿A qué sujetos sociales les agradece y les dedica su mensaje Allende?


Augusto Pinochet
Líder de la junta

Junta militar
Comandante en Jefe del Ejército: Comandante en Jefe de la Fuerza Aérea:
Augusto Pinochet Ugarte (1973-1981) Gustavo Leigh Guzmán (1973-1978) General Director de Carabineros:
César Mendoza Durán (1973-1985)

Comandante en Jefe de la Armada


Fernando Matthei Aubel (1978-1990) Rodolfo Stange Oelckers (1985-1990)
José Toribio Merino (1973-1990)
DICTADURA
1973-1990

SUSPENSIÓN DEL MODELO


ESTADO DE DERECHO REFUNDACIÓN NEOLIBERAL
POLÍTICA

VULNERACIÓN DE CHICAGO BOYS


DERECHOS HUMANOS “EL LADRILLO”
“DISCURSO DE
CHACARILLAS”

ORGANISMOS ESTRATEGIAS CENTROS DE REFORMAS


DE REPRESIÓN DE ACCIÓN OPERACIÓN - DESREGULACION
COMISIÓN ORTÚZAR SOCIALES
- LIBERALIZACIÓN
- APERTURA HACIA EL
MERCADO EXTERIOR
- SIM - ESTADO SUBSIDIARIO
- DETENCIONES - CENTROS DE - Sistema de pensiones (AFP)
- SIN
- SICAR
DETENCIÒN CONSTITUCIÓN
- SIFA - ALLANAMIENTOS DE 1980 - Sistema de salud (FONASA-
- CENTROS DE
- DINA
- CNI - TORTURAS INTERROGACIÒN Y ISAPRES)
TORTURA
- EJECUCIONES - Flexibilidad laboral
- CAMPAMENTOS
- EXILIO DE PRISIONEROS
DEMOCRACIA - Sistema educacional
PROTEGIDA PRESIDENCIALISTA (colegios municipales,
universidades privadas)
TERRORISMO DE ESTADO Y
VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
Quema de libros

El Estadio Nacional fue el


Cuerpos aparecidos centro de detención mas
grande
Las violaciones de los derechos humanos fueron una práctica sistemática durante la dictadura militar, la cual
fue posible dada la concentración de distintos poderes del Estado en manos de la Junta Militar de Gobierno,
para esto se crearon dos organismos represivos:

1974-1977 DINA

1978 Se disuelve la DINA y se crea la CNI

Se calculan tres mil asesinatos en los 16 años y medio de gobierno militar,


de los cuales mil se encuentran desaparecidos.
Manuel Contreras
Director de la DINA
Odlanier Mena Humberto Gordon Hugo Salas
Salinas Rubio Wenzel
Casos de atentados
Los doce miembros asesinados en
la Operación Albania
Los “Chicago boys” y la implementación del neoliberalismo en Chile

https://www.youtube.com/watch?v=VDRBaw3DrdI
NUEVO PROYECTO ECONÓMICO

“Chicago boys”

Economía de libre mercado

Privatización de empresas publicas Apertura económica a mercados externos

Desregulación de los mercados


Constitución de 1980

CEREMONIA DE JURAMENTO
A LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA
DE LA REPUBLICA 11 MARZO
1981.
Opción SI 4.121.067 67%

Opción NO 1.893.420 30%

Nulos 173.569 2,7%


La democracia protegida o democracia limitante es aquella que se defiende de sus enemigos y
los proscribe de la legalidad. Así, trata de consagrar un pluralismo ideológico restringido, con
exclusión de las ideologías totalitarias o antidemocráticas.

En Chile, el Artículo 8º de la Constitución de 1980 señalaba que “todo acto de persona o grupo
destinado a propagar doctrinas que atenten contra la familia, propugnen la violencia o una
concepción de la sociedad, del Estado o del orden jurídico, de carácter totalitario o fundada en
la lucha de clases, es ilícito y contrario al ordenamiento institucional de la República. Las
organizaciones y los movimientos o partidos políticos que por sus fines o por la actividad de
sus adherentes tiendan a esos objetivos, son inconstitucionales”.

Aunque el artículo fue eliminado en 1989, hay sectores críticos de la Constitución que señalan
que la democracia protegida y neoliberal de la democracia de Pinochet sigue vigente.
CUESTIONARIO DE ESTUDIO PARA EXAMEN
HISTORIA DE CHILE 1920-1990
Responder en base a los apuntes de clase y del texto escolar (pp. 28-249).

1. ¿Quién fue Arturo Alessandri? ¿Cuál fue su importancia en la historia política de Chile?
2. Mencione y explique tres características de la Constitución de 1925.
3. ¿Qué es el populismo? ¿Cómo se relaciona este concepto con el gobierno de Ibáñez?
4. ¿Qué es el Frente Popular? ¿Qué relación tiene éste con el Estado docente y Estado de bienestar?
5. Describa el Modelo ISI, sus objetivos y cómo fue aplicado en Chile.
6. ¿Qué significan los siguientes conceptos?
a) Golpe de estado
b) Dictadura
c) Estado de derecho
d) Terrorismo de estado
e) Toque de queda
f) Derechos humanos
7. ¿Quiénes integraron la junta militar de 1973?
8. ¿Qué organismos fueron los encargados de aplicar la represión a los opositores durante la dictadura? (p. 213)
9. Mencione los centros de detención más importantes de la dictadura (p. 214)
10. Mencione los centros de interrogación y tortura (p. 214)
11. Mencione los lugares donde se instalaron los campamentos de prisioneros (p. 214)
12. ¿Cuál fue la importancia de la Vicaría de la solidaridad? (p. 215)
13. ¿Quiénes fueron los Chicago Boys?
14. Explique tres características del modelo neoliberal (pp. 218-219)
15. Mencione tres características de la nueva institucionalidad, establecida en la Constitución de 1980 (p. 221)
16. Explique el concepto de “democracia protegida” (p. 221 y 246)
17. Describa brevemente quienes integraban y qué proponían las opciones del SÍ y el NO, en el plebiscito de 1988 (pp.248-249).
18. Reflexione sobre el periodo 1973-1990 y mencione dos consecuencias que, a su juicio, trajo este periodo a la historia de nuestro país.

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