CREATIVITY IS IN THE AIR: TEACHING

OTHERS WHAT I DO WELL

STEPHANY RADA BAQUERO

PRINCIPIOS DE E-LEARNING
 OBJETIVO GENERAL
• Explicar de forma oral y escrita una actividad que
me agrade y desempeñe destacadamente para
exponerla en una feria de talentos.
POBLACIÓN
• 50 estudiantes del colegio
Gimsaber.
• Edad entre 10 y 11 años.
• Estratificación económica
tres y cuatro.
 TEMAS
• Writing and Speaking
Workshop
• Present Simple
• Time Order Words
• Imperatives
ARTICULACIÓN CURRÍCULO
• Competencia Comunicativa: Competencia
Pragmática, lingüística.
• Estándares: Habilidades de producción (Escritura-
Conversación)
• Facilita el desarrollo y consolidación de los
talentos, habilidades e innovación por parte de los
discentes.
 DURACIÓN

• 4 Sesiones de 90 minutos
cada una.
METODOLOGÍA
 SESIÓN 1
• Texto expositivo: How To
• Actividades libre elección
• Proceso escritural
• Peer Review Checklist
 SESIÓN 2
• Póster: Canva
• Lista de Chequeo.
• Mensaje de respeto.
 SESIÓN 3
• Práctica General previo a
la presentación final en la
feria.
• Autoevaluación-
Coevaluación.
SESIÓN 4
• Ejecución feria de talentos.
• Heteroevaluación (Docentes
de inglés)
• Comparación con
autoevalaución y
coevaluación realizada en
sesión previa.
 EVALUACIÓN
• Formativa-Progresiva
• Sumativa: Fase Final
• Rúbricas