INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Y TRANSPORTE

Impacto de los modelos económicos

contemporáneos
Evidencia de aprendizaje
Nombre: Susana González Miranda
GRUPO: LT-LCSM-1902-B2-004
MATRICULA: ES1822033038
DOCENTE: MARÍA GUADALUPE DEL PANDO RODRÍGUEZ

Nov-19
Modelos Económicos
Contemporáneos
 Sustitución de importaciones (1940 –
1954)
• Se pasa de una economía agrícola a una industrial

• Sustituir artículos manufacturados que procedían

del extranjero por artículos iguales fabricados por
la industria nacional.
• Se fomento la cultura popular y se llevó a cabo
una intensa campaña contra el analfabetismo

• Promoción de la creación de la Escuela

Normal Superior y el Instituto de Capacitación
del Magisterio.
• Se crea el Instituto Mexicano del Seguro
Social, el Instituto Nacional de Cardiología y el
Hospital Infantil de México

• El articulo 3 de la constitucional, canceló el

sentido de la educación socialista, en su lugar
la educación será obligatoria, laica, gratuita,
nacional y democrática.
• Estimulo a la actividad industrial como eje del
desarrollo económico

• Crecimiento de exportaciones de productos y

materias primas a los Estados Unidos

• Apoyo a la industria nacional con medidas

proteccionistas
• Se dispone de presupuesto público para apoyar al sector
industrial y se margina al sector agrario.

• Se efectúa un convenio internacional con Estados Unidos

para que miles de trabajadores laboren en ese país a
consecuencia de la guerra.
 Desarrollo Estabilizador (1954 –
1970)
• Por decreto de devaluación del peso
mexicano, cuya prioridad paso de 8.65 pesos a
12.50 frente al dólar.
• Elevar el nivel de vida de la población
• Continuar aumentando el ingreso nacional
• Avanzar en el proceso de industrialización
• Lograr un desarrollo regional mas equilibrado
• Propiciar el aumento de la productividad de todos los
factores de producción
• Un mejor aprovechamiento de los recursos
financieros nacionales mediante una adecuada
coordinación de las políticas monetarias
• Se puso en practica una política de
proteccionismo económico.

• Se instalo un sistema arancelario, se suprimió

la libertad para comprar y vender en el
extranjero.
• La industria dejo de contar con el apoyo del campo y
con la protección que el Estado le aportaba mediante
subsidios.

• El campo se enfrentaba a una crisis por una fuerte

descapitalización generando una considerable baja
de producción de alimentos.
 Desarrollo Compartido (1970 –
1982)
• Se modificaron superficialmente las políticas:
comercial, salarial, agropecuaria y de fomento
a la inversión extranjera.

• Se reformaron las políticas fiscal y monetarias.

• Se crearon programas de fomento, estímulos
fiscales, subsidios, evasión de impuestos,
entre otros.

• El gasto público fue el motor de crecimiento

económico.
• Bibliografia
• Universidad Popular Autónoma de Veracruz, consultado en 2019, UNIDAD II. MODELOS ECONÓMINOS DE
MÉXICO, recuperado de:
http://www.universidadupav.edu.mx/documentos/BachilleratoVirtual/Contenidos_PE_UPAV/6Trimestre/ESEM
%201/Unidad2/tema1.pdf

• Google, 2019, consultas sobre imágenes de modelos contemporáneos, recuperadas de:

https://www.google.com/search?
q=modelos+economicos+contemporaneos+de+mexico&rlz=1C1GCEU_esMX820MX820&sxsrf=ACYBGNTNgSR5j
m6vk4ejVshjvo61pZiInw:1574700982918&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjJgtul6oXmAhUOY6wK
HX_TB4IQ_AUoAXoECAsQAw&biw=1745&bih=852

• https://www.google.com/search?
rlz=1C1GCEU_esMX820MX820&biw=1745&bih=852&tbm=isch&sxsrf=ACYBGNQIKG5w2Jb-
Li68JG7bxMwj0kN6Og
%3A1574701592583&sa=1&ei=GArcXeiFI4qCsQWjlr_QCw&q=imagenes+del+modelo+economico+de+sustitucio
n+de+importaciones&oq=imagenes+del+modelo+&gs_l=img.3.0.35i39j0l9.17339.18957..21589...0.0..0.240.120
2.10j1j1......0....1..gws-wiz-img.Se9qGG8PNx4

• https://www.google.com/search?
rlz=1C1GCEU_esMX820MX820&biw=1745&bih=852&tbm=isch&sxsrf=ACYBGNRlYIF_jrqem00JTreyCwPnDwpdIw
%3A1574701647136&sa=1&ei=TwrcXeLsB5CGtQWx57i4CA&q=imagenes+del+modelo+economico+de+desarroll
o+compartido&oq=imagenes+del+modelo+economico+&gs_l=img.3.1.35i39j0l3j0i30.19471.19885..22890...0.0..
0.102.561.5j1......0....1..gws-wiz-img.zlgW4BY_AfA