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DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y

CUANTITATIVO
CUALITATIVO DIMENSIONES CUANTITATIVO

Constructivismo, el naturalismo y el
MARCOS GENERALES Positivismo y neopositivismo
interpretativismo

Hay una realdad por descubrir PUNTO DE PARTIDA Hay una realidad por conocer

Existen varias realidades subjetivas.


REALIDAD A ESTUDIAR Existe una realidad objetiva única.
El mundo social es relativo.

La realidad si cambia. NATURALEZA DE LA REALIDAD La realidad no cambia.

Admite subjetividad OBJETIVIDAD Busca ser objetivo

Describe, comprende e interpreta


Describe, explica y predice los
los fenómenos por las METAS DE LA INVESTIGACIÓN
fenómenos.
percepciones.

Se aplica la lógica inductiva LÓGICA Se aplica la lógica deductiva


DIMENSIONES ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO

RELACIÓN CIENCIAS  SON UNA UNIDAD • SON DIFERENTES


FÍSICAS/NATURALES Y SOCIALES  PUEDEN APLICARSE LOS MISMOS • NO SE APLICAN LOS MISMOS
PRINCIPIOS. PRINCIPIOS.

POSICIÓN PERSONAL • NEUTRAL • EXPLICITA


• HACE A UN LADO SUS PROPIOS • RECONOCE SUS PROPIOS
VALORES Y CREENCIAS. VALORES.

INTERACCIÓN FÍSICA • DISTANCIADA • PRÓXIMA


(INVESTIGADOR Y FENÓMENO.)
INTERACCIÓN PSICOLÓGICA • NEUTRAL • EMPÁTICA
(INV-FENO) • SIN INVOLUCRAMIENTO • CON INVOLUCRAMIENTO
PAPEL DE LOS FENÓMENOS ( • SON MAS PASIVOS • SON MAS ACTIVOS
OBJETOS, SERES VIVOS)
RELACIÓN ENTRE • INDEPENDENCIA , NO SE AFECTAN • INTERDEPENDIENTE, SE
INVESTIGADOR Y FENÓMENOS • SE SEPARAN INFLUYEN
• NO SE SEPARAN
USO DE LA TEORÍA • SE UTILIZAN PARA AJUSTAR SUS • ES MARCO DE REFERENCIAS
POSTULADOS AL MUNDO EMPÍRICO
CUANTI CUALI
CUALI Comparar una Se genera a partir de datos
CUANTI
Textos, narraciones, investigación previa empíricos obtenidos y CUANTI
Datos numéricos analizados Es crucial, guía de investigación,
significados
define la teoría, hipótesis, el
diseño y demás etapas
GENERACIÓN DE PAPEL DE LA REVISIÓN
NATURALEZA DE LOS LA TEORÍA
DATOS DE LA LITERATURA CUALI
Es relevante en el desarrollo del
proceso, da la dirección, señala el
CUANTI
rumbo, es auxiliar
Datos confiables DIFERENCIAS
CUALI
TIPOS DE DATOS
HIPÓTESIS
CUALI Se generan hipótesis durante el
estudio o al final.
DISEÑO DE LA
Datos profundos INVESTIGACIÓN
CUANTI
POBLACIÓN-MUESTRA Se aprueban, las aceptan o
rechazan de acuerda a la certeza
CUANTI CUALI (probabilidad)
Estructurado, Abierto, flexible,
CUANTI predeterminado, antes durante el
Es generalizar los datos de la recolección trabajo
CUALI
Involucra muchos sujetos
No se pretende generalizar
Involucra unos cuantos sujetos
Diferencia entre el Enfoque Cualitativo y Cuantitativo según sus Dimensiones
CUALITATIVO DIMENSIONES CUANTITATIVO

Reconoce experiencias. Recolección de Datos. Se basa en instrumentos estandarizados.

Son fuentes internas. Participación en recolección de Datos. Son fuentes externas.


Descubrir información basado en casos,
fundamentado en la inducción y varían Sistemático, utilización de la Estadística,
Característica del Análisis de Datos.
de la manera de como han sido basado en variables e impersonal.
recolectados.
Datos en textos, imágenes, audios, Representado en número
Forma de los Datos analizar
documentos y objetos. estadísticamente.
Ideas que relacionan conceptos o
variables, se integran en una base de Ideas preconcebidas, en hipótesis
datos compuesta por texto, video, a Proceso de Análisis formuladas, se recolectan datos, se
través de sus actores, se integran trabaja en matriz y análisis estadísticos.
descripciones personal-investigado.
Es interna. Perspectiva investigador análisis Es externa.
Criterios de Evaluación, Recolección-
Valoración, credibilidad, confirmación. Criterio objetivo, confiable y válido.
Análisis
Cualitativo Dimensiones Cuantitativo
Varia en cada estudio Presentación de resultados Es estándar

Tono personal y emotivo Reportes de resultados Objetivo, impersonal y no emotivo

No se inicia con ideas preconcebidas.


Inicia con ideas preconcebidas. Se
Una vez reunida la información, se
Procesos del análisis de los datos analizan los datos recolectados
analiza desde un punto de vista subjetiva
mediante procedimientos estadísticos.
del observador.

El investigador involucra en el análisis Perspectiva del investigador en el Mantiene distancia entre el análisis y
sus propios antecedentes y experiencias. análisis sus antecedentes.

Credibilidad, confirmación, valoración y Principales criterios de evaluación en Objetividad, rigor, confiabilidad y


transferencia. la recolección y análisis de los datos validez.

Varía para cada estudio Presentación de resultados Formato de presentación es estándar

Utilizan un tono objetivo, impersonal,


Utilizan un tono personal y emotivo Reporte de resultados
no emotivo

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