Epistemología y controversia

sobre la matemática como

ciencia
• El carácter epistemológico y científico de las matemáticas ha sido
ampliamente discutido. En la práctica, las matemáticas se emplean
para estudiar relaciones cuantitativas, estructuras, relaciones
geométricas y las magnitudes variables. Los matemáticos buscan
patrones,78​ formulan nuevas conjeturas e intentan alcanzar la verdad
matemática mediante deducciones rigurosas. Estas les permiten
establecer los axiomas y las definiciones apropiados para dicho fin.9
Algunas definiciones clásicas restringen las matemáticas al
razonamiento sobre cantidades,2​ aunque solo una parte de las
matemáticas actuales usan números, predominando el análisis lógico
de construcciones abstractas no cuantitativas
• Existe cierta discusión acerca de si los objetos matemáticos, como los números y
puntos, realmente existen o simplemente provienen de la imaginación humana.
El matemático Benjamin Peirce definió las matemáticas como «la ciencia que
señala las conclusiones necesarias».10​ Por otro lado, Albert Einstein declaró que:
«cuando las leyes de la matemática se refieren a la realidad, no son exactas;
cuando son exactas, no se refieren a la realidad».11
• Se ha discutido el carácter científico de las matemáticas debido a que sus
procedimientos y resultados poseen una firmeza e inevitabilidad inexistentes en
otras disciplinas como pueden ser la física, la química o la biología. Así, la
matemática sería tautológica, infalible y a priori, mientras que otras, como la
geología o la fisiología, serían falibles y a posteriori. Son estas características lo
que hace dudar de colocarse en el mismo rango que las disciplinas antes citadas.
John Stuart Mill afirmaba:
La lógica no observa ni inventa ni descubre, pero juzga.