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3 Organización de la información.
4 Comprensión de la información
5 Procesamiento de la información
Problemas
1 ¿Cómo percibe la información el alumno?
Intuitiva Sensitiva
Visuales Verbal
1.Recuerdan mejor lo 1.Prefieren leer y razonar
que ven.
2.Sacan provecho de
explicaciones orales y
2.Prefieren fotos, escritas.
diagramas y películas.
¿Cómo adquiere la información el alumno?
Activa Reflexiva
1. De lo particular a lo general.
1.De lo general a lo 2. observa (directa o indirectamente) los
particular. objetos, hechos o fenómenos tal y como
2. Aprende conceptos y definiciones para se presentan en la realidad.
extraer secuencias y conclusiones. 3.compara y establece similitudes o
3.extrae conclusiones válidas particulares a diferencias entre los objetos, hechos o
partir de una premisa o hipótesis generales fenómenos observados mediante la
mediante esquemas, graficas y mapas experimentación, observación, análisis la
mentales. intuición ilustración, ejemplificación, y la
abstracción.
¿Cómo se le facilita los contenidos al
alumno?
Secuencial Global