Sistematización

Colectiva Cierre
¿Cuáles avances y logros hemos obtenido?
¿Cuáles dificultades se presentaron? ¿Cómo se
puede solucionar?, ¿Qué tan efectivas son las
estrategias
seleccionadas?) ¿Qué se puede hacer para
mejorar y fortalecer las habilidades comunicativas
en los estudiantes? ¿Cómo se desarrollo las
relaciones con los padres, madres y
representantes con este PA, y qué acciones puedo
implementar para lograr un mayor aprendizaje
significativo para la vida de los estudiantes?
Divulgación
de la
experiencia
 CLASE
LIBERADORA
 FECHA

REFERENTES ETICOS / TEMAS INDISPENSABLES)

EVALUACIÒN (instrumento e indicadores)

Registro diario
 ACTIVIDADES PARA LA EVALUACION
Diálogo de saberes
entrevistas producciones orales escritas,
dramatizaciones, investigaciones, monografías,
debates, exposiciones, resúmenes, informes, otros
Proceso formativo Participación
Académico Reflexivo Analítico abierta
Y flexible

CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS

ELEMENTOS QUE DEBE POSEER UN INDICADOR

Ejemplo: Cumple adecuadamente las instrucciones dadas para
participar en el encuentro de juegos tradicionales.

ACCIÓN CONDICIÓN TEMATICA