Impacto del modelo

pedagógico, estructura
pedagógica y
herramientas de trabajo
del instructor SENA.

ALY SUAREZ RODRÍGUEZ

El proceso de conocimiento en el
SENA es el medio propicio para la
confluencia entre teoría y práctica,
para poner en acción la
confluencia de varias disciplinas en
función de la resolución de
problemas interdisciplinariedad
El Modelo Pedagógico Institucional
del SENA, MPI, tiene como objetivo
el diseño, divulgación y puesta en
práctica de una estructura
conceptual, metodológica y
operativa de carácter sistémico.
El sena es un establecimiento
publico de orden nacional y jurídica
con patrimonio propia e
independiente,adscrita al Ministerio
del Trabajo, según el Decreto 4108
de 2011.
 El Aprendizaje por Proyectos se
constituye en la Estrategia Didáctica
Activa.

Así mismo, el Enfoque de

Competencias se constituye en el
propósito que orienta la formación a
nivel del desarrollo de Competencias
Básicas
 El contexto pedagógico

Dentro del componente

pedagógico destacan los roles
Enfoque pedagógico de roles

Dentro del componente

pedagógico destacan los roles
 Modalidades de formación

• Formación titulada abierta

• Formación titulada cerrada no a
la medida
• Formación titulada cerrada a la
medida
• Formación complementaria I
 Políticas y Lineamientos para la
selección y evaluación de aprendices

• fase I, corresponde a la prueba

de competencias online, de
carácter eliminatorio y la
• fase II, corresponde a una prueba
web controlada y/o taller
presencial en el centro de
formación
 En el Sena cobra importancia la
evaluación cualitativa del proceso de
aprendizaje, si el aprendiz alcanza
todos los logros establecidos en el
programa de formación, se
registra con A = APROBADO; cuando
no alcanza todos los logros
establecidos en el programa de
formación, se registra con D =
DEFICIENTE
 Dadas las cualidades intrínsecas del
SENA, orientadas fundamentalmente a
la Formación Profesional Integral, en la
entidad se posibilitan tres tipos de
actividades de carácter investigativo:
“(…) investigación básica,
investigación aplicada y desarrollo
experimental.
En ese sentido la entidad a través de
sus 116 Centros de Formación y su red
de Tecnoparques (15 en total),
implementa estrategias de desarrollo
tecnológico e innovación de nuevas
tecnologías en productos, procesos y
servicios.