por una voluntad de hacer comprender y no solamente decir determinados fenómenos. No se trata de influenciar al auditorio, sino de transmitir datos, organizados, y jerarquizados persiguiendo sobretodo la objetividad. CARACTERÍSTICAS El autor no se implica personalmente, sino que desarrolla el CONTENIDO tema de manera objetiva. FUNCIÓN Representativa LINGÜÍSTICA INTENCIÓN DEL Esencialmente didáctica AUTOR EMISOR Especialista en el tema tratado. Determina, junto con la intención didáctica del autor, el RECEPTOR carácter del texto expositivo: divulgativo o especializado. Desarrolla un tema de interés general para un público que no está especializado en el tema. La organización del contenido es DIVULGATIVO muy clara. Se evitan tecnicismos y se apoya la comprensión del texto con ejemplos, resúmenes, explicaciones, etc. Dirigido a un lector que posee previamente conocimientos sobre el tema. Se suele prescindir de resúmenes o aclaraciones ESPECIALIZADO mayores que un especialista no necesita para comprender perfectamente el texto. SUPERESTRUCTURA