Ficha 1

EVALUACIÓN
 Lostest psicométricos son una medida
objetiva y tipificada de una muestra de
conducta; Fundamentalmente nos
permiten hacer descripciones y
comparaciones de unas personas con otra
y también de una misma persona en
diferentes momentos de su vida
 EL PROCESO DE LA EVALUACIÓN
PSICOMÉTRICA
 La Evaluación Psicométrica. Criterios para los procesos
previos, durante y después de la evaluación

Habilidades de la Observación y Entrevista durante el

proceso de la evaluación Psicológica :
Empatía
Rapport
Imparciabilidad
 EL PROCESO DE LA EVALUACIÓN
PSICOMÉTRICA
CONSIDERACIONES PREVIAS A LA MEDICIÓN

Del instrumento
-Antecedentes, finalidad, características.
-Bases teóricas
-Validez y confiabilidad
Materiales
Del examinado
-Características psico-socio- culturales
-Variables del examinado que afectan los resultados

Del examinador
-Capacidad de observación y síntesis
-Facilidad en las relaciones interpersonales
Del ambiente físico
-Adecuadas condiciones físicas
-Adecuada iluminación y ventilación
-Libre de ruidos y comodidad
 EL PROCESO DE LA EVALUACIÓN
PSICOMÉTRICA
Obtención de la muestra de conducta
Conducta o respuesta

FORTALECER EL RAPPORT

El examinado está motivado y dispuesto a rendir la prueba

Distribuir los materiales

El examinado dispone de los materiales requeridos

Impartir la consigna

El examinado conoce la tarea a realizar

Observación de conducta

El examinado responde de acuerdo a la consigna

 EL PROCESO DE LA EVALUACIÓN
PSICOMÉTRICA
Cuantificación de la muestra de conducta
Puntaje directo
ASIGNAR VALORES NUMÉRICOS, SEGÚN REGLAS

Calificar en forma objetiva y precisa las respuestas

Obtener el puntaje logrado por el examinado

Totalizar el número de ítems, según criterios

Cuantificación de la muestra de conducta

Puntaje directo

ASIGNAR VALORES NUMÉRICOS, SEGÚN REGLAS

Calificar en forma objetiva y precisa las respuestas

 EL PROCESO DE LA EVALUACIÓN
PSICOMÉTRICA
Clasificación de los examinados
Ubicación del examinado

COMPARAR EL PUNTAJE DIRECTO, CON LA NORMA DEL GRUPO DE

REFERENCIA

Determinar el valor escalar

Ubicar al examinado según sus aspectos de …….

Precisar los aspectos de personalidad que corresponden al examinado

Clasificación de los examinados
Ubicación del examinado

COMPARAR EL PUNTAJE DIRECTO, CON LA NORMA DEL GRUPO DE

REFERENCIA

Determinar el valor escalar