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FATLA

Programa de Experto en Elearning


Ana Hernández
Metodología PACIE
Se fundamenta principalmente en la fusión de las TIC, la
pedagogía y la metodología en los procesos educativos, logrando
entregar al docente los recursos necesarios para aprovechar la
tecnología a favor de la educación. Esta metodología plantea cinco
fases fundamentales que hacen posible la incorporación de las
TICS en los procesos educativos presénciales o a distancia de
manera organizada; ésta metodología se plantea en los EVA una
estructura en tres 03 bloques.

PRESENCIA

PACIE ALCANCE

CAPACITACION

INTERACCION
ELEARNING
BLOQUE PACIE
Este bloque es el fundamental en los EVAS ya que es el
encargado de informar, comunicar y permitir la interacción de los
estudiantes y el tutor. En este bloque se plantea en que consiste
el curso, objetivos, recursos que se van a utilizar, de que forma
se van a realizar las evaluaciones.
El objetivo principal de este bloque es lograr una interacción
entre todos los estudiantes del curso y el tutor para así poder
alcanzar las metas planteadas y facilitar el trabajo en equipo;
este bloque se estructura en 3 secciones las cuales son:
SECCION DE INFORMACION
En esta sección se debe dar a conocer la
información general del curso generalmente se
presenta una guía que le permite al estudiante
conocer su entorno de trabajo en la guía se
describen claramente todos los recursos
expuestos por el tutor para que le sirven como
van a utilizarlos.

Los recursos que se presentan en esta sección son los siguientes:

¿Quién lleva la tutoría...? (Video de bienvenida)

Donde podrás conocer a tu tutor(a), a través de


algún video, voki, una imagen con su presentación,
entre otros.
SECCION DE INFORMACION
Presentación del Curso (Información Importante)

Información sobre el EVA, duración y evaluación del


módulo, cuáles son los objetivos que se persiguen y
en definitiva, qué es lo que aprenderemos aquí.

Rúbrica de Evaluación (¿Qué me calificarán...?)

Un documento que permitirá guiar al estudiante para que puedas


cumplir a cabalidad las actividades planificadas para el módulo,
con tiempos de entrega y su respectiva valoración.
SECCION DE COMUNICACION
En esta sección de debe informar al estudiante
sobre cada una de las unidades y los recursos
que se desarrollaran durante todo el curso; se
debe resaltar información importante para el
estudiante como fechas de evaluaciones
actividades a realizar participaciones en foros
videoconferencias o algún otro recurso que se
valla a utilizar. En esta sección se mantiene
informado periódicamente a los estudiantes de
las actividades a desarrollar

El recurso utilizado en esta sección es la siguiente:


Cartelera en línea (Foro informativo)

Se presenta como la versión digital de la cartelera de una clase


convencional, donde se colocarán todos los avisos de importancia, como
las actividades que hay que realizar, fechas de entrega de evaluaciones,
novedades sobre las actividades del curso y presentación de
calificaciones, etc.
SECCION DE INTERACCION
En esta sección se le presenta al
estudiante una forma de comunicarse
para socializar permitiendo así poder
conocerse y ayudarse mutuamente
en el desarrollo del curso.
Los recursos que se presentan en esta sección
son los siguientes:
Cafetería Virtual (Foro social )
Es un espacio extraordinario, a través del cual tendremos la posibilidad de
compartir con nuestro tutor y compañeros del curso, creando foros donde se
puede socializar de diferentes maneras, a través de chistes, imágenes,
anécdotas, curiosidades entre otros temas que pueden ser abordados con la
finalidad de crear un espacio agradable para compartir con nuestro
compañeros de curso.
El Taller (Foro de Apoyo)
En éste espacio da la oportunidad de aclarar dudas, a través de la ayuda de sus
compañeros y del tutor, también pueden ayudar a sus compañeros si presentan alguna
inquietud o se encuentran perdidos en alguna actividad., comprensión del algún tema,
etc., aquí­ encuentran el apoyo que buscan tanto por parte del tu tutor como de sus
compañeros virtuales de clase.