Está en la página 1de 6

BRIGADAS DE

CONVIVENCIA Y PAZ

INSTRUCCIÓN VICEMINISTERIAL N°8


Instrucción Viceministerial N° 8 || Pág. 2

ENFOQUE
El estado se encuentra en proceso de convertir o transformar nuestras escuelas
en espacios armónicos y amables para los que allí conviven y donde se irradie
hacia la comunidad el respeto al recinto, a los bienes que allí se encuentran, a la
convivencia pacífica, a la cultura, a el conocimiento, a la actividad física y el
deporte, con el fin de erradicar de manera permanente el hostigamiento, la
antipatía, el acoso, el enfrentamiento violento, el abuso, la intolerancia, y
cualquier antivalor que quieran implementarse en la escuela.

Es por ello que se elabora esta Instrucción viceministerial para que en cada
espacio educativo de nuestro Sistema de Educación Básica, se creen las Brigadas
de Convivencia y Paz.

INTENCIONALIDAD

El índice de violencia se ha incrementado, arrojando enfrentamientos y riñas


entre nuestros estudiantes, lo que limita una convivencia sana.

La escuela es un espacio colectivo, donde convergen y concurren en ella


personas de diversas culturas, religiones, costumbres y valores, distintos rasgos
físicos, personalidades y comportamientos totalmente distintos. Por eso la
importancia de aprender a convivir. Para aprender a convivir con tanta
diversidad, es fundamental valorar, respetar y reconocer la diversidad y las
diferencias. En este momento en que se crece la escuela como espacio de
encuentro, de reconciliación, de tolerancia, de comprensión y dando
cumplimiento a lo estipulado en la Ley Constitucional Contra el Odio, por la
Convivencia Pacífica y la Tolerancia, este Viceministerio da cumplimiento al
Artículo 09, numeral 04 y gira instrucciones a todas las Zonas Educativas, a
través de la División de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo a Crear,
Formar, Juramentar y Acompañar a todas las Brigadas Estudiantiles de Paz y
Convivencia en cada una de las Instituciones y Centros Educativos del país; con
el objeto de contribuir con el impulso de las acciones para garantizar que sean
espacios de y para la paz, diversidad, tolerancia, igualdad, respeto mutuo, y
convivencia solidaria.
Instrucción Viceministerial N° 8 || Pág. 3
OBJETIVOS adolescentes y jóvenes que de
Conformar en todos los niveles y manera voluntaria se constituyen en
modalidades del Subsistema de un colectivo promotor de la Cultura y
Educación Básica, las Brigadas valores de la paz, solidaridad,
Estudiantiles de Paz y Convivencia., cooperación, compañerismo, a través
como estrategia pedagógica para de diversas estrategias pedagógicas
promover una cultura de igualdad, y recreativas para prevenir y
respeto, tolerancia, para prevenir y erradicar toda forma de odio,
erradicar toda forma de odio, discriminación y violencia dentro de
desprecio, hostigamiento, las instituciones y centros
discriminación y violencia. educativos.
Desarrollar la Ley Constitucional
Contra el Odio, por la Convivencia
Pacífica y la Tolerancia en cada una INSTRUCCIÓN NÚMERO 2
de las aulas de clases de las INTEGRANTES Y PERFIL DE LA
Instituciones o Centros Educativos. BRIGADISTA Y EL BRIGADISTA.
• Las Brigadas de Patrulleras y
Patrulleros Escolares estarán
ORIENTACIONES conformadas por:
Conformar en todos los niveles y • La Brigadista y el Brigadista Jefe
modalidades del Subsistema de elegido por todos y todas las
Educación Básica, las Brigadas integrantes de la Brigada.
Estudiantiles de Paz y Convivencia., • Las Brigadistas y los Brigadistas
como estrategia pedagógica para elegidos por cada sección de cada
promover una cultura de igualdad, grado o año del Subsistema de
respeto, tolerancia, para prevenir y Educación Básica, los cuales van
erradicar toda forma de odio, como mínimo de 06 a 18
desprecio, hostigamiento, estudiantes.
discriminación y violencia. • Un (01) Docente Asesor
Desarrollar la Ley Constitucional • Un (01) Defensor Educativo
Contra el Odio, por la Convivencia (donde se cuente con esta
Pacífica y la Tolerancia en cada una figura).
de las aulas de clases de las
Instituciones o Centros Educativos. Quienes aspiren a participar en la
DESARROLLO DE LA INSTRUCCIÓN Brigada, deberán demostrar con
sus acciones:
• Actitudes y valores generales.
INSTRUCCIÓN NÚMERO 1 • Habilidades y rasgos de la
BRIGADAS ESTUDIANTIL DE PAZ personalidad que le caractericen
Y CONVIVENCIA para el mejor desempeño de su
Son una organización estudiantil del rol de brigadista. En consecuencia
Subsistema de Educación Básica, • Demostrar en sus acciones
conformada por niños, niñas, honestidad, justicia y equidad.
Instrucción Viceministerial N° 8 || Pág. 4

• Ser ejemplo en actitudes y valores promuevan la Paz y la Convivencia


positivos en sus relaciones • Diagnosticar e identificar la
personales (tolerancia respeto, situación actual de convivencia en
solidaridad, compañerismo y el espacio escolar.
empatía). • Levantar y presentar información
• Tener disposición al trabajo en relativa a las necesidades de rutas
equipo con proactividad y escolares, que permitan mejorar la
creatividad. calidad de vida de las y los
• Gozar de un liderazgo natural. estudiantes.
• Capaz de establecer comunicación • Proponer acciones y estrategias
asertiva, siendo responsable y que permitan disminuir los niveles
crítico en sus planteamientos. de odio, e intolerancia dentro de
• Tener habilidades como las instituciones o centros
observador y escucha activa. educativos y en las áreas
• Honestidad, justicia y equidad. adyacentes.
• Disposición apara trabajar en • Asistir a las sesiones de
equipo con proactividad y entrenamiento, recreación,
creatividad. formación y capacitación.
• Promover en la institución o centro
INSTRUCCIÓN NÚMERO 3 educativo, y en la comunidad
FUNCIONES DE LAS BRIGADISTA jornadas de formación y
Y LOS BRIGADISTAS sensibilización en materia de
Las Brigadas Estudiantiles de Derechos Humanos, convivencia y
Convivencia y Paz tienen dentro de tolerancia, entre otros..
sus funciones: • Fomentar conductas en las
• Una vez conformado el equipo, estudiantes y los estudiantes de
éste debe dedicar varias horas a la las instituciones o centros
compresión del tema sobre los educativos, que favorezcan a una
Derechos Humanos. La Ley Contra sana y satisfactoria convivencia..
el Odio, por la Convivencia Pacífica • Promover actitudes de respeto,
y la Tolerancia, así como todas las cuidado, tolerancia hacia si mismo
Normas establecidas para la familia y la comunidad.
coadyuvar a la Paz y al respeto..
• Articular con los Consejos
Educativos, Consejos Estudiantiles, INSTRUCCIÓN NÚMERO 4
Movimiento Bolivariano de Familias DE LA VIGENCIAS DE LAS
(MBF), Organización Bolivariana de BRIGADISTA Y LOS BRIGADISTAS
Estudiantes (OBE), Federación Los integrantes de las Brigadas
Venezolana de Estudiantes de Estudiantiles de Paz y Convivencia,
Educación Media (FEVEEM), , y durarán un (01) año escolar en sus
organismos públicos del estado, funciones, pudiendo ser reelegido
planes, programas y acciones que para el siguiente período académico.
Instrucción Viceministerial N° 8 || Pág. 5

INSTRUCCIÓN NÚMERO 5 realizar a lo largo del año escolar.


DE LA RESPONSABILIDADES DE • Organizar actividades que
LAS BRIGADISTA Y LOS permitan intercambiar
BRIGADISTAS experiencias con estudiantes de
RESPONSABILIDAD DE LA otras instituciones.
BRIGASDISTA O EL BRIGADISTA • Organizar actividades de difusión
JEFE. tales como talleres, concursos,
• Mantener entrenada a la Brigada. mesas redondas, exposiciones,
• Asumir el mando de la Brigada, en publicaciones, diarios, entre otras,
desfiles y representaciones. relacionados al tema de los
• Dirigir a la Brigada en las Derechos Humanos.
actividades semanales tanto en el • Participar en las actividades a las
plantel como en la comunidad. que se convoquen para el
• Elaborar Informe Mensual de cumplimiento de sus funciones.
actividades ejecutadas, contentivo • Contribuir a estrechar los lazos
de actividades realizadas, para una buena convivencia en la
asistencia, participantes, institución.
resultados alcanzados y remitirlas • Informar a la defensoría educativa
al Consejo estudiantil y al Director más cercana los casos de
de la Institución Educativa. vulneración de Derechos y
Garantías de los niños, niñas y
adolescentes.
RESPONSABILIDAD DE LAS • Presentar informes de actividades
BRIGADISTAS O LOS realizadas cada trimestre con
BRIGADISTAS. apoyo de personal docente y
• Contribuir al diagnostico sobre la administrativo.
vulneración de los Derechos,
Garantías y Deberes de las y los INSTRUCCIÓN NÚMERO 6
niños, niñas y adolescentes de su PROCESO DE CONFORMACIÓN DE
entorno inmediato. LA BRIGADA ESTUDIANTIL DE
• Promover la formación del PAZ Y CONVIVENCIA
estudiantado en materia de El proceso de conformación de las
Derechos Humanos así como los Brigadas se regirá por los siguientes
derechos, garantías y deberes de criterios:
los niños, niñas, adolescentes en Campaña Informativa: El Director o
las instituciones educativas, así directora de la institución educativa,
como en las familias y la conjuntamente con el Docente Guía,
comunidad. Los Voceros principales del Consejo
• Contribuir al desarrollo de estudiantil, Consejo Educativos y el
actividades colectivas con fines Movimiento Bolivariano de Familias,
educativos. coordinarán acciones para promover
• Elaborar el plan de acción a la Escuela como Territorio de Paz.
Instrucción Viceministerial N° 8 || Pág. 6

Elecciones: Las Brigadas se Juramentación de las Brigadistas y los


constituyen a través de un proceso de Brigadistas se realizará a nivel
elecciones internas dentro del aula de nacional una vez que hayan recibido
clase, el cual debe ser voluntaria. Este la formación adecuada, y con el
proceso deberá desarrollarse en la acompañamiento de las Servidora y
segunda semana del mes de octubre Servidoras de la Dirección general de
del año escolar. Comunidades Educativas.
En Primaria Se elegirán Dos
(02) Brigadistas de los Grados
4to, 5to y 6to. CONTROL, SEGUIMIENTO Y
En Media Técnica y General: ACOMPAÑAMIENTO
Se elegirá Dos (02) Brigadistas
por año. La Dirección General de Comunidades
Educativas, será la encargada de
INSTRUCCIÓN NÚMERO 7 generar el proceso de planificación,
ARTICULACION ejecución, seguimiento, control,
Le corresponde a la Zona Educativa evaluación de la conformación y
a través de la División de funcionamiento de estas Brigadas.
Comunidades Educativas y Unión con También se encargará de organizar
El Pueblo, y del equipo de la encuentros estatales de brigadistas al
Coordinación de Comunidades menos una vez al año para socializar
Educativas realizar la planificación, experiencias.
acompañamiento, evaluación y la
comunicación permanente con estas
Brigadas Estudiantiles, ya sea por
institución educativa o en encuentros
parroquiales, municipales y estadales. Rosángela Orozco
Le corresponde a los docentes Viceministra de Comunidades Educativas
encargados de la Brigada Estudiantil y Unión con el Pueblo.
Resolución DM N°2.996 de fecha 25/07/2017
en la institución educativa, apoyar en Publicada en Gaceta Oficial N° 41.199 de fecha
la organización y planificación de los 25/07/2017
______________________________________________________
procesos formativos, así como de Esquina de Salas a Caja de Agua, Edif. Sede del MPPE, Parroquia
Altagracia. Dtto. Capital, Caracas – Venezuela. Telf.: (+58 - 212)
todas las acciones que se impulsen. 5964111 / http://www.me.gob.ve/

ACTIVIDADES A REALIZAR
Realizar las articulaciones necesarias
con los Organismos y Entes para la
formación de los brigadistas en
materia de Derechos Humanos.

También podría gustarte