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MOTRICIDAD EN NIÑOS 5 A 7 AÑOS

HEYDI DAYANA TORRES DUARTE


ELIANA MILDREY TENEZACA JAIMES
WENDY MARCELA JAIMES RAMIREZ
MOTRICIDAD EN EL AULA

Hoy en día es muy común que encontremos en el aula de clase algunas


necesidades en los niños, por eso es importante que sepamos que esto no
debe ser desventajoso o malo a la hora de enseñar, al contrario lo
debemos ver como una oportunidad para poder implementar actividades
y material que les ayuden a desarrollar sus habilidades, se trabajaran las
dificultades físicas que se presenten para que no sean un impedimento y
aprendan a integrarse socialmente, es importante prestar atención tanto a
la motricidad fina como a la gruesa, para poder identificar la necesidad del
niño y que sea más sencillo lograr el acople en las actividades que se
realizaran.
PROPUESTA PEDAGÓGICA
Motricidad fina Motricidad gruesa
-rasgado y pegado -juegos con objetos
-bisutería -juegos de equilibrio
-manualidades
NECESIDAD VISTA EN EL AULA DE CLASE

En el aula de clase de preescolar en la institución de mis senderitos se


pudo notar que en el grupo existían algunas necesidades motoras, ya que
a la hora de realizar la actividad de rasgado y pegado, se apreció que uno
de los niños presento una necesidad en su brazo derecho y esto hacia que
se le dificultara la manipulación de objetos, y no tuviera el mismo ritmo
que sus compañeros a la hora de realizar las actividades.
ACTIVIDADES PLANTEADAS

1. Carrera de obstáculos 2. Recogiendo objetos


3. Raqueta Globo 4-Manualidad de bisutería

5-Circuito de huellas
CONCLUSIONES
A través de la observación que se realizó en el aula de clase, se pudo
apreciar que es importante permitir que el niño explore cree y que
aprenda, hoy en día es más frecuente encontrar niños que presenten
algún tipo de necesidad, aunque vemos que en algunos casos son
excluidos, gracias a las estrategias pedagógicas que se están
implementando esas necesidades ya no son un problemas, porque desde
una edad temprana se le está permitiendo al niño que tome seguridad en
sí mismo al realizar las actividades que realicen sus compañeras, sin
sentirse inferiores debido a que no muestren el mismo rendimiento ya sea
en actividades de motricidad fina como manualidades o rasgado o bien
motricidad gruesa con juegos deportivos o de obstáculos, por eso gracias
a las actividades realizadas el niño aumentara su autoestima, viendo que
su necesidad no es un problema
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