Los personajes tipo

 Objetivo: Reconocer y aplicar la presencia de los

personajes tipo dentro una obra narrativa.
Personajes tipo o tipos de personajes

Personajes Tipos de
tipo personajes Apunta los tres tipos
Personaje de ficción tratados en clases
que se relaciona con anterior principal,
los estereotipos secundario y terciario
culturales. (quienes llevan a cabo
el relato).
¿Qué son los personajes tipo?

 Son personajes que reúnen un conjunto de características

físicas, psicológicas y morales preestablecidas y reconocidas
por los lectores. Estas se repiten de forma casi idéntica en
obras literarias de distintas épocas.

 Depende fuertemente de estereotipos culturales para su

personalidad, forma de hablar, y otras características.

 ESTEREOTIPOImagen que se tiene de una persona o grupo

de personas que comparten ciertas cualidades y habilidades.
Personajes tipo

El anciano El detective El avaro

• Mujeres u • Sujeto que • Viejo que

hombres que resuelve un guarda
se destacan por enigma obsesivamente
su sabiduría y policial. Suele su riqueza y se
liderazgo al ser una figura niega a
interior de la solitaria y compartirla.
comunidad. distante.
Personajes tipo

El caballero El Don Juan La dama

• Hombre • Hombre que • Mujer bella,

honorable conquista a virtuosa y
que vive de las mujeres a bondadosa,
acuerdo a un través de que es
ideal de promesas cortejada por
conducta y falsas y al el caballero o
cuya misión enamorarlas, el seductor.
es proteger el las abandona.
orden social.
Personajes tipo

El pícaro La madrastra

• Hombre pobre, • Mujer malvada que

mendigo y muchas siente celos de su
veces ladrón. hijastra o de la madre
Enfrenta aventuras y a quien sustituye.
problemas, Dichos celos la llevan
sobreviviendo gracias a generar planes para
a su astucia. perjudicar a su
hijastra.
Actividad

 En sus cuadernos elaboraran individualmente, una historia

narrativa, en donde exista presencia de al menos cuatro
personajes tipo. Posteriormente, leerán al azar sus trabajos.
Actividad de cierre

 Responda las siguientes interrogantes:

 ¿Qué aprendió hoy?

 ¿Cómo lo aprendió?

 ¿Para qué le podría servir lo aprendido?