“El hombre que no lee es un

náufrago que la corriente de la

ignorancia arrastra al abismo
del fracaso”
 LA LECTURA

 TRADICIONALMENTE:

 “ Habilidad para interpretar y producir

los sonidos que corresponden a los
signos escritos de la lengua ( grafías).
 LA LECTURA

• CONCEPTO ACTUAL:

• “ No sólo significa recorrer con nuestra vista los

códigos, símbolos o grafías sino aprender a
comprender o entender claramente los textos
escritos.”
• La lectura constituye una de las técnicas
instrumentales básicas para el desarrollo social y por
ende comunicativo.
 LA LECTURA

PERCEPTIVA INTELECTUAL

FUNCIONAMIENTO DE
RECONOCIMIENTO OPERACIONES COGNITIVAS
DE ELEMENTOS
GRÁFICOS
*Desarrollo conceptual
*Formación de juicios
*Proceso de análisis y
síntesis.
*Comprensión y
generalización.
*Sistematización de la
información
 RECONOCER

ORGANIZAR

PROCESO DE LA
PREDECIR O
LECTURA
HIPOTETIZAR

RECREAR

EVALUAR
 OPERACIONES DE LA LECTURA
DECODIFICACIÓN COMPRENSIÓN

C.LITERAL C. INFERENCIAL
*Conocimiento
del alfabeto.
*Transformación CAPACIDADES
de signos escritos
al lenguaje oral CAPTACIÓN Y
ORGANIZACIÓN DE
RETENCIÓN DE LO
LO LEÍDO
LEÍDO

VALORACIÓN DEL
CONTENIDO INTERPRETACIÓN

APRECIACIÓN DE LAS
CARACTERÍSTICAS DEL
TEXTO
 TIPOS DE LECTURA

LA DIFERENCIA ENTRE OBJETIVOS DE LA TIPOS DE

LOS CÓDIGOS ORAL Y COMPRENSIÓN Y VELOCIDAD
ESCRITO VELOCIDAD LECTORA

LECTURA
LECTUR LECTURA LECTURA
LECTURA SELECTI
A ORAL SILENCIOSA INTEGRAL
SILENCIOSA VA

EXTENSIVA REFLEXIVA ATENTA

INTENSIVA MEDIANA VISTAZO

RÁPIDA Y
SUPERFICIAL

INVOLUNTARIA
 IMPORTANCIA DE LA LECTURA

 Obtener información precisa

 Seguir instrucciones
 Obtener una información de carácter general
 Revisar un escrito propio
 Comunicarnos con nuestro entorno
 Comunicar un texto a un auditorio
 Alimentar y estimular nuestra imaginación
 Estimular la creatividad
 Características de un buen lector

 Lee habitualmente en silencio

 Lee con rapidez y eficientemente
 No lee el texto letra por letra ni silabeando
 Lee de acuerdo a la situación , el texto y su
intención.
 Sabe elegir estrategias adecuadas al texto y ala
situación de lectura.
 Es capaz de comprender el texto leído y destacar
las ideas más importantes.
El proceso de lectura y los conocimientos previos

 Capacidades que permitirán alcanzar una óptima

comprensión del texto:
1.Identificar el tema general del texto.
2.Identificar el tema y la función de cada párrafo
3.Determinar el título de un texto
4.Identificar la información principal , secundaria y de
detalle.
5.Determinar la idea central del texto.
 El proceso de Lectura y los conocimientos
Previos

 6.Identificar el punto de vista del autor.

 7.Reconocer las ideas causales, comparativas y
análogas dentro de un texto.
 8.Identificar las estrategias discursivas empleadas
por el autor.
 9.Reconocer la estructura de un texto y de un
párrafo.
 El Proceso de Lectura y los conocimientos
Previos

 10. Realizar la síntesis del texto: resúmenes y

esquemas conceptuales.

 11.Inferir y transferir las ideas del texto

 12. Brindar una opinión sobre el tema leído

 Etapas del Proceso de Lectura
 A)Primera Etapa:
 A.1 Determinar los Objetivos de la Lectura
 A.2Hacer predicciones
 A.3 Revisar y actualizar el conocimiento previo
 Etapas del Proceso de Lectura

 B)Segunda Etapa:
 B.1 Comprende la primera lectura
 B.2El lector puede limitarse a leer solamente la
primera oración de cada párrafo.
 B.3 El lector debe responderse a la pregunta ¿de qué
trata el texto?
 Etapas del Proceso de Lectura
 C.)Tercera etapa:
 C.1 Se realiza la segunda lectura
 C.2 Se determina el tema de cada párrafo y la
función que cumple.(definición, ejemplificación,
descripción caracterización, comparación)
 C.3 Se recomienda asignarle una sumilla a cada
párrafo( lo que ayudará a especificar un poco más
el tema general del texto)
 SUMILLADO

 Es una estrategia que se utiliza cuando se quiere leer

y tomar apuntes sobre las partes más importantes de
un texto.
 Esta se aplica a los párrafos anotando en el margen
de la lectura , ya sea derecho o izquierdo, una
pequeña frase que englobe la idea más importante
del párrafo.
  Se llama comercio ambulatorio a la
Definición de Comercio actividad comercial informal que se
Ambulatorio desarrolla en las calles, ya sea de forma
Ejemplo de cambiante o en un lugar fijo ocupado
texto durante determinadas horas del día. En
sumillado el Perú, este tipo de comercio existe
debido a una demanda de la población
que promueve esta forma de
abastecimiento por bajos ingresos
económicos o por simplemente hábito
cultural, así como la demanda por
trabajo de personas desempleadas, la
cual busca generar ingresos a través de
esta actividad. Se reconoce que el
ejercicio de esta actividad en la vía
pública impone serios límites para su
crecimiento.
  Es preciso tener en cuenta la heterogeneidad
Ejemplo de de formas en que el comercio ambulatorio se
texto desarrolla .Generalizando podemos establecer
sumillado que se producen dos formas de
concentraciones de ambulantes : los
Tipos de Comercio conglomerados y las paraditas. Los
Ambulatorio conglomerados son las concentraciones de
más de 2000 comerciantes ambulantes, que
cambian una clientela interdistrital tal como
fueron Gamarra en La Victoria, Las Malvinas
en Breña. Angélica Gamarra en Los Olivos,
etc. Por su parte, las paraditas son
concentraciones más pequeñas que varían
desde 10 hasta menos de 2000 ambulantes, y
que captan, preferentemente, a clientes de la
misma zona o barrio, tal como las
concentraciones en Villa María del Triunfo,
Villa El Salvador, Comas , etc.
  El perfil del comerciante ambulante demuestra
Ejemplo de que, más que estrategias individuales, el comercio
texto ambulatorio se inserta dentro de una dinámica
sumillado familiar y comunal de supervivencia.La gran
presencia de mujeres y hombres casados o
Caracterización del convivientes es un indicador importante de esta
comercio afirmación. Además se trata de una economía que
Ambulatorio no solo se limita a los comerciantes, sino que
incorpora un sector de las familias de la
comunidad. El carácter vecinal del comerciante
ambulante es un punto muy importante que se
debe considerar, pues su negocio surge a partir de
una demanda local. Por lo tanto, las relaciones
comerciales con sus clientes están , en principio,
marcadas por la cotidianidad e , incluso, la
cercanía afectiva, las cuales son lazos convenientes
para atenuar la precaria situación de esta forma de
supervivencia.
 Parafraseo

 Esta estrategia debe realizarse después de haber

subrayado las ideas más importantes del texto,
porque de esta manera, el lector se asegurará de
haber comprendido cabalmente lo subrayado
previamente.
 El Parafraseo es reescribir, con palabras propias, el
contenido literal del texto.
 Ejemplo de Paráfrasis

 La empatía y la simpatía favorecen una interrelación armónica; sin

embargo, difieren en su intención y extensión. Por un lado. La empatía,
sin ser egoísta, no está totalmente orientada al otro, sino a los
sentimientos propios que el otro suscita en uno; en cambio, la simpatía
está ligada a una respuesta social, pues solo existe si los demás la
reconocen. En ese sentido, la persona empática, de forma natural o
espontánea, está dispuesta a sentir y hacer algo por alguien, mientras
que la persona simpática encaja positivamente en el grupo inspirada en
una finalidad o interés social. Por otro lado, la empatía implica sentir-
desde – dentro, sentir en nosotros, en tanto que la simpatía,
etimológicamente, es un sentir –con, es decir, en una comunidad de
sentimientos.
 Ejemplo de paráfrasis

La Empatía y la simpatía

propician la armonía pero
difieren en su propósito y
alcance.