Realizado por:

• Daniela Serrano Caro

• Camila Cabal Gutiérrez
• Wendy Blandón Uribe
MOTIVACIÓN HACIA EL
APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS
METODOS CUANTITATIVOS
TEXTOS PARA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se evidencia que para los jóvenes que están cursando su
educación superior la motivación se vuelve un requisito
fundamental que desencadena el aprendizaje.
Además la relevancia de factores como

Programas Metodología de Hábitos de

Motivacionales estudio estudio

como una forma de autorrealización donde todas sus

necesidades sean cubiertas.
 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿Cuál es el nivel de motivación para el aprendizaje en estudiantes

universitarios hombres y mujeres del Politécnico Grancolombiano de
edades entre los 18 y 25 años del tercer semestre de la jornada de la
noche?
 JUSTIFICACIÓN

• se realiza con el fin de conocer las escalas de motivación hacia el aprendizaje de

los estudiantes universitarios ya que resulta un factor importante para el
desarrollo eficaz a lo largo de la vida universitaria, teniendo en cuenta que
hacemos parte del mismo proceso y que con frecuencia nos encontramos con
situaciones o factores que afectan nuestra motivación para aprender.
 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿Cuál es el nivel de motivación para el aprendizaje en estudiantes

universitarios hombres y mujeres del Politécnico Grancolombiano de
edades entre los 18 y 25 años del tercer semestre de la jornada de la
noche?
 OBJETIVO GENERAL
Conocer las escalas de motivación hacia el aprendizaje de los estudiantes
universitarios hombres y mujeres del politécnico Grancolombiano.

Objetivos específicos

1. Identificar las escalas de motivación por el aprendizaje que predominan

2. Determinar los factores que inciden en la motivación hacia el aprendizaje
3. Diferenciar el nivel de motivación entre estudiantes hombres y mujeres del
Politécnico Grancolombiano.
 MARCO TEORICO

¿Cuál es el nivel de motivación para el aprendizaje en estudiantes

universitarios hombres y mujeres del Politécnico Grancolombiano de
edades entre los 18 y 25 años del tercer semestre de la jornada de la
noche?