Desarrollo Motor Normal

Desde el nacimiento a los 12 meses

Psicomotricidad aplicada II
Klgo. Anna Balocchi
 Introducción
 Durante los primeros años de vida,
un niño desarrolla un increíble
repertorio de habilidades como el
arrastre, caminar y correr, escalar.
El surgimiento de todas estas
habilidades requiere el desarrollo de
una actividad postural para apoyar
los primeros movimientos.
 Hitos motores y
surgimiento del control
Postural
 Tradicionalmente el desarrollo del
control postural se ha asociado a
una secuencia sucesiva y predecible
de comportamientos motores. Hitos
motores.
 Teorías del desarrollo
del Control Postural
 ¿Cuáles la base para el desarrollo del control
postural?
 Diversas teorías sobre el desarrollo motor relacionan
la función neuronal y el comportamiento motor.

 Teoría Jerárquica
 Las teorías clásicas sobre el desarrollo dan prioridad
a los reflejos. La aparición del control postural y
motor depende de la aparición y subsiguiente
integración de estos.
 La aparición y desaparición de los reflejos evidencian
la creciente madurez de las estructuras corticales
que inhiben e integran reflejos controlados por los
niveles inferiores del SNC en respuestas posturales y
motoras más funcionales y voluntarias.
 Teoría Jerárquica

 Los reflejos tónicos producen cambios

persistentes en la postura corporal, resultado
de un cambio en la posición de la cabeza.
 La interacción de las cinco reacciones de
enderezamiento genera la orientación de la
cabeza en el espacio y del cuerpo en relación
con la cabeza y la base.
 Las reacciones de enderezamiento son
reacciones automáticas que permiten la
adopción de la postura erguida y a mantener el
equilibrio al cambiar de posición.
 Teoría Jerárquica
 REO : Orienta la cabeza según la visión.
 REL: Orienta la cabeza en respuesta a
señales vestibulares.
 RECuSC: Emplea información
propioceptiva del tacto y cuello para
orientar la cabeza.
 La combinación de estas tres reacciones
se integra en la reacción de Landau.
 Teoría Jerárquica

 Reflejos que interactúan para mantener

el cuerpo orientado en relación con la
cabeza y la superficie.
 RECaSC: Orienta el cuerpo en respuesta
a aferentes cervicales, los cuales
informan cambios en la posición de la
cabeza y cuello.
 RECuSCu: Mantiene el cuerpo orientado
en relación con la superficie, sin importar
la posición de la cabeza.
 Teorías modernas
 Teoría de los sistemas

 Sugiere que el control postural surge de un

acompleja interacción entre sistemas
musculoesqueletico y neuronal denominados
en conjunto Sistema de control postural.
 El entorno o medio ambiente juega un rol
fundamental.
 La teoría no niega la existencia de los
reflejos, pero los considera como sólo una
de las influencias para el control postural.
Factores Ambientales que
afectan el desarrollo motor:
 Gravedad
 Temperatura
 Vestuario
 Luz
 Ruidos
 Religión
 Familiar
 Conductual
Desarrollo Motor Normal
 Neonato
 Características
 Flexión fisiológica
 Prono:
Centro de gravedad desplazado hacia anterior.
Capaz de rotar cabeza. Influenciado por el
sistema laberíntico que estimula el
enderezamiento de la cabeza.
 Neonato
 Supino:
Cabeza asimétrica.
Flexión Flexión
fisiológica = antigravitatoria

Sedente:
Centro de gravedad cae hacia anterior.

 Bipedestación:
Marcha automática
Bipedestación Primaria
 1° mes
 Características
 Actividad similar al
R.N.
 Disminuye la flexión
fisiológica.
 Mejora control
musculatura
extensora de cabeza
y cuello.
 Aumenta elevación
de la cabeza.
 2° mes
 Características
Hipotonía asimetría flexión disminuida
extensión aumentada.
Prono:
Pelvis más baja
Inicio del levantamiento de cabeza más fácil.
Abducción de hombros permite apoyo de
manos.
 2° Mes

Supino:
Aumenta rotación externa de
hombros debido a la gravedad.
Cabeza asimétrica. La rotación de
cabeza da inicio a la rotación de
columna cervical y traslado de peso.
RTCA
TAS: trata de asistir con la cabeza.
REL y REO.
 2° mes
 Sedente:
 Con apoyo.
 Cabeza cae hacia anterior y
posterior intermitentemente.
 No existe control de tronco.

 Bipedestación:
 Astasia abasia
 3° mes
 Características
 Comienzo de la simetría.
 Comienzo de control bilateral de
músculos del cuello.
 Desarrollo del control flexor de
cuello antigravitatorio.
 3° mes
 Prono:
 Apoyo de antebrazos. (feedback
propioceptivo a hombros y cuello, lo
cual potencia la estabilidad)
 Mayor abducción de hombros.
 Extensión de parte superior de
tórax.
 Puede elevar y rotar la cabeza.
 3° mes

 Prono:
 EEII : R.E Abd.
Flexion de rodillas.
 Contacto Pie con
pie estimulo
sensitivo y
conciencia del
cuerpo.
 3° mes
 Supino:
 Cabeza asimétrica.
 Visión en línea media.
 Barbilla al pecho.
 Manos juntas sobre el tórax.
 EEII flexión RE de cadera y flexión
de rodilla. Contacto de los pies.
 3° mes
 TAS: Cabeza asciende asimétrica.
Falta control antigravitatorio
flexor.
 Sedente: Requiere de apoyo total.
 Cabeza sostenida en simetría con,
mentón hacia anterior, hombros
altos.
 Espalda cifotica.
 Bipedestación: EEII en extensión.
 4 mes
 Características
 Control de cabeza mejorado, debido
a mayor balance entre musculatura
flexora y extensora, lo que le
permite realizar flexión lateral de
cabeza, en decúbito lateral.
 4 mes
 Prono
 Aumento del control extensor.
 Actividad flexora antigravitatoria
 Barbilla al pecho
 Brazos más al centro
 Aumenta extensión lumbar y anteversión
pélvica.
 EEII mayor aducción y extensión.
 Realiza medio giro accidental.
 4 mes
 Supino
 Lleva manos a las rodillas
 Inicio de actividad abdominal
 Rueda a lateral
 Eleva cabeza en decúbito lateral gracias al
sistema de enderezamiento óptico y laberíntico,
al equilibrio entre flexores y extensores de
cuello.
 4 mes

 TAS: Acompaña con simetría de cabeza

 4 mes
 Sedente:
aumenta extensión de
columna cervical y dorsal
 4 mes
 Bipedestación:Soporta mayor
cantidad de su peso.
 5 mes

 Características:
 Emergencia del
traslado lateral de
peso y de las
reacciones de
enderezamiento de
cuerpo sobre
cabeza.
 5 mes
 Prono
 Extensión de codos
 Caderas en rotación
neutra.
 Reacción de equilibrio
 Control para asumir y
permanecer en decúbito
lateral. Estímulo
propioceptivo y táctil del
lado de apoyo.
 Puede girar a supino en
forma accidental
 5 mes
Flex.
 Prono Abd
RE

Ext.
Add
RI
 5 mes
 Supino
 Lleva pies a la
boca
 Realiza extensión
de codos.
 Mayor control en
decúbito lateral
 Mayor elevación
de cabeza en
lateral
 5 mes

 Sedente: Logra
mantenerse por
momentos con amplia
base de apoyo. Existe
flexión anterior, se
apoya con manos hacia
anterior.
 Puede permanecer en
“Guardia alta”
 5 Mes
 TAS: tracciona y flexta EEII.
 Puede traccionar para pararse.
 6 mes
 Características
 Reacción de enderezamiento de
cuerpo sobre cuerpo dominante.
 Reacciones de equilibrio en prono y
supino.
 Reacción de Landau madura.
 6 mes
 Prono
 Reacción natatoria.
Alta actividad
extensora.
 Extiende brazos en
busca de juguetes.
 Acción abdominal
estabiliza pelvis
permitiendo
extensión de caderas.
 6 mes
 Supino:
 Eleva cabeza de
superficie.
 Eleva EE II con
extensión de
rodillas.
 Gira de supino a
prono.
 6 mes
 Sedente:
 Mantiene la columna
mas derecha. mejora
control extensor de
columna y cadera.
EEII permanecen en
semiflexión.
EESS pueden
permanecer libres.
Reacción paracaídas
anterior.
 6 mes
 TAS: Se toma de los dedos y
tracciona.
 Bipedestación: Puede mantener su
peso con apoyo.
 Etapa del saltador.
 7 mes
 Características
 Comienzan reacciones de equilibrio
en sedente.
 Inicio de reacción protectora
lateral
 Posición prono favorita.
 7 mes
 Prono
 Puede pivotear y
arrastrarse.
 Gira hacia lateral y
se mantiene
jugando.
 7 mes
 Transiciones
 Desde prono puede ir a cuadrúpedo. Marcada
lordosis lumbar. Realiza movimientos de vaivén.
 Desde cuadrupedia trasfiere a sedente.
 Desde cuadrupedia, con apoyo anterior
(mueble) asume posición de rodillas y puede
llegar a bipedestar, extendiendo ambas rodillas
simultáneamente y descargando peso en EESS.
 Desde prono puede ir posición de OSO (apoyo
de manos y pies)
 7 mes
 Sedente:
 Espalda recta.
 No requiere de
base amplia, solo
flexta y abduce
EEII cuado
traslada peso
hacia lateral.
 Tiene rotación de
tronco.
 8 mes
 Características
 Inicio de reacciones de
equilibrio en
cuadrupedia.
 Reacciones
protectoras laterales
 El gateo es un
mecanismo primario de
locomoción
independiente
 8 mes
 Sedente:
 Tiene mejor control, rota el tronco
y traslada peso.
 Trasfiere de sedente a cuadrupedia
con mayor control.
 Desde cuadrupedia puede
arrodillarse sin la necesidad apoyo
de EESS. Mantiene las caderas en
flexión.
 8 mes
 Desde rodillas puede transferir a
bípedo en posición simétrica o
asimétrica. Aún descarga peso en
EESS y extiende ambas rodillas a la
vez.
 Gateo:
 Puede gatear en forma asimétrica o
simétrica dependiendo del control
de tronco.
 8 mes
 Bípedo:
 Se mantiene con apoyo
de manos, amplia base
(abducción de caderas).
 Puede liberar una mano
de apoyo.
 Puede comenzar a
realizar marcha lateral.
 Asistido por un adulto
puede realizar marcha
anterior, con abducción
y rotación externa de
caderas.
 9 mes
 características
 Realiza actividades manipulativas
finas y cognitivas en sedente.
 Posee una amplia gama de
transiciones.
 9 mes
 Sedente
 Realiza variados movimientos de
EEII.
 Puede permanecer en posición
sedente lateral.
 9 mes

 Juega desde sentado en talones

hacia posición de rodillas.
 Mejora la extensión de cadera en
posición de rodillas, pero todavía no
es completa.
1
2 3

 Desde arrodillamiento trasfiere a bípedo.

 Componentes:

 Traslado lateral de peso (izquierda)

 Oscilación de una pierna Abducción y flexión. (derecha)
 Sostén de peso de la pierna adelantada (derecha)
 Traslado de peso hacia la pierna adelantada. (derecha)
 Oscilación de la pierna atrasada hasta el apoyo del pie. (derecha)
 9 mes
 Bipedestación
 Comienza el
cruzamiento de
muebles, realiza medio
giro de la pelvis.
 Disminuye la rotación
externa en la marcha.
 10 mes
 Realiza actividades
manipulativas de
presición bi o
unilateral.
 Utiliza arrodillamiento
y semiarrodillamiento
para trepar y pararse
mejorando el control
de pelvis.
 Existe mayor rotación
de tronco para
trasladarse de un
mueble a otro.
 Puede descender
desde la bipedestación
apoyándose en una
mano.
 10 mes
 Sostenido de las manos, camina
hacia anterior, con una menor
abducción y mayor rotación pélvica.
 11 mes
 Es muy activo.
 Realiza variadas transiciones y mantiene
diversas posturas.

Sedente y Cuadrupédia
variaciones

Arrodillamiento
Bípedo Semiarrodillamiento
 11 mes
 Semiarrodillamiento
funcional, puede
jugar en él.
 En la transferencia a
bípedo ya no necesita
empujarse de EESS.
Desde rodillas pasa a
semiarrodillamiento,
se eleva y traslada
peso delante de las
piernas flectadas,
extendiendo ambas
simetricamente.
 11 mes
 Puede mantenerse
de pie en forma
independiente.
Mantiene guardia
alta.
 Al caminar con
apoyo utiliza
mayor rotación de
pelvis.
 12 mes

 Transfiere de semiarrodillamiento a
bípedo, sin apoyo:
Arrodillado Traslado de Bipedestación
peso hacia
anterior

Semi
arrodillado Cunclillas
 12 mes

 Bipedestación mas estable.

 Da primeros pasos independiente,
realizando guardia alta, amplia base
rotación externa de caderas. Al
caminar con apoyo no necesita
compensaciones.
FIN