DESARROLLO EMOCIONAL

Integrantes:
Verónica Lavín Zavala
Araceli Muñoz Cuevas
Rosa Rivas Vega
Barbarita Sandoval Basso
Fabiola Soto Anguita
Construcción de la identidad
PUNTOS IMPORTANTE A CONSIDERAR:
• Se construye en la interacción con
otros
• Es una definición socialmente
construida del ser
• Es un fenómeno eminentemente
subjetivo que contiene un fuerte
componente emocional.
• su formación implica un proceso de
reconocimiento y valoración de la
propia individualidad, por lo que se
asocia muy estrechamente la
autoestima.
 Afectividad
• Entendemos la afectividad
como el vínculo que se
establece entre personas que
se relacionan, generando una
interdependencia de influencia
mutua; se puede afirmar,
entonces, con Chaves (1995)
Las Emociones
Se considera emoción a la
respuesta de todo organismo
neuronal y hormonal que
implique:
Una excitación fisiológica
Conductas expresivas
Una experiencia consciente.
La experiencia de una emoción
involucra un conjunto de
cogniciones, actitudes y creencias
Desarrollo Emocional Sistemático

Teoría Sistémica de
Bronfenbrenner
 Habilidades Emocionales

TEA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Trastorno del Espectro Autista (TEA) es la
dificultad para comprender estados Autoconciencia – Autorregulación –
emocionales e intenciones, anticipar las Empatía - Socialización
posibles reacciones y proporcionar una
respuesta socialmente adecuada
 Actividad
• En una caja se colocarán láminas con caras que expresen diferentes
emociones. Una persona elegirá a un estudiante al azar, el cual tocará
a cualquier alumno para que expresen la emoción sacada de la caja.
Los demás alumnos tendrá que adivinar que emoción está
expresando.
MUCHAS GRACIAS