Capítulo 6: LO BIOLÓGICO Y

LO SOCIAL DEL GÉNERO

Primera parte: contenido
¿Cuáles son los estereotipos de lo femenino que
emplea el comercial? ¿Cómo los usa? ¿Qué es lo
problemático de ese uso?
https://www.youtube.com/watch?v=V-siux-rWQM

Este comercial se mostró en España, ¿crees que funcionaría también entre los niños de
Chicago? ¿Sería este comercial un ejemplo de educación sexual comprensiva?
Lectura Nº4, página 194
¿Leyeron?

¿Por qué algo anda mal en nuestra comunidades?

¿Cuáles son las implicaciones no tan conocidas de la

educación sexual?

¿Por qué era problemática la situación de Eugenia? En grupos, discutan estas

preguntas por unos
minutos y luego
compartimos con los
demás.
Primera parte:
actividades pendientes
¿Qué dijimos del subjuntivo?
¿Cuáles son los usos?
PÁGINA 201. SUBJUNTIVO

Actividad 5
¡Cuidado!

El futuro simple vs. El pasado del subjuntivo

• Era importante que hablaras con ellas
• Mañana hablarás con ella

¿Qué es diferente?

Actividad 6, pág. 202

Tareas…

• Domingo en la noche vence tarea 5 en Blackboard

• Lunes: lectura N°5… habrá control

de lectura…
• No olviden entregar la composición 1
Hoy 20 de octubre (end of the day)