UNIDAD 2

Enfoques para establecer un clima

creativo y fomentar la creatividad
La palabra creatividad aparece en el Diccionario de la Real Academia hasta las más
recientes ediciones. Anteriormente a los creativos se les llamaba genios, talentosos,
ingeniosos, sabios, inventores, y se les consideraba hombres inspirados por los dioses. Hoy se
ha puesto de moda el término creatividad.

Pero, ¿qué nos sugiere esta palabra?

Originalidad, novedad, transformación tecnológica

y social, asociaciones ingeniosas y curiosas,
aventura, sentido del progreso, éxito y prestigio,
nuevos caminos para llegar a un fin, alternativas,
solución de problemas, fantasía, descubrimiento,
etc.
 Es la capacidad para producir
ideas y asociaciones de ideas
sobre un concepto, objeto o
situación.
Una forma de entrenar la
fluidez es jugar a encontrar
varios modos diferentes de
expresar la misma idea. La
técnica es: Tomar una idea, un
concepto o algo que se allá
producido y expresarlo
(escribirlo, dibujarlo, decirlo,
esquematizarlo etc.) de
muchas otras maneras.
Es la capacidad de
adaptarse rápidamente a
las situaciones nuevas u
obstáculos imprevistos
acudiendo a nuestras
anteriores experiencias y
adaptándolas al nuevo
entorno
Facilidad para
pensar, sentirse, ver
las cosas, de forma
única y diferente.
Implica pensar ideas
que nunca a nadie se
le han ocurrido.
Visualizar los
problemas de una
manera diferente
Significa seguir y seguir buscando alternativas
creativas a través del tiempo.
Equivocándose, volviendo atrás y pasando
muchas veces por el mismo lugar.
Mantener vigentes los objetivos aunque estos
no tengan solución aparente ni ahora ni en
corto plazo. Este componente nos permite
hacer valer los otros enfoques.