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UNIVERSIDAD DE

SAN MARTIN DE PORRES.


LA INVESTIGACIÓN
La investigación documental está basada en conocimientos ciertos y
fundamentados, ya que en su mayoría son estudios o proyectos a realizar,
con propuestas concretas y soluciones reales, no ficticias, aunque en
ocasiones manejemos conocimientos empíricos pero ya comprobados.
Elementos de la investigación: Desde un punto de vista estructural
reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigación: sujeto,
objeto, medio y fin.
Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador; por
objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema; por medio, lo que
se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de
métodos y técnicas adecuados, y por fin, lo que se persigue, los
propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una
problemática detectada.
Es evidente que la investigación surgió cuando el hombre, al enfrentarse
a situaciones problemáticas, buscó descubrir lo que desconocía, cuando
sintió la necesidad de responder a las interrogantes que la realidad le
planteaba.
FUENTES DE INFORMACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN
Las fuentes de información son variadas y en algunos casos inimaginable, de
donde podemos obtener datos para llevar a cabo nuestra investigación, ya que
podemos iniciar en los libros, revistas, periódicos, etc., pero todo esto son
conocimientos indirectos que podemos obtener solo de las lecturas que llevemos
a cabo, sin saber a ciencia cierta si son verdaderos o imaginarios (teorías) por sus
autores. Por lo cual debemos llevar a cabo investigaciones de campo, las cuales
en algunos casos son conocimientos empíricos de las personas que podemos
entrevistar o en una simple charla, como son los casos de las personas de
campo, que obtienen los conocimientos a través de sus ancestros, los cuales se
los pasan familiarmente de unos a otros. Pero que curiosamente la mayor parte
resultan ciertos y comprobables.
La investigación documental como parte esencial de un proceso de investigación
científica, puede definirse como una estrategia en la que se observa y reflexiona
sistemáticamente sobre realidades teóricas y empíricas usando para ello
diferentes tipos de documentos donde se indaga, interpreta, presenta datos e
información sobre un tema determinado de cualquier ciencia, utilizando para ello,
métodos e instrumentos que tiene como finalidad obtener resultados que pueden
ser base para el desarrollo de la creación científica
Las características de la investigación documental se definen por:
La recolección, selección, análisis y presentación de información coherente a
partir del uso de documentos.
La realización de una recopilación adecuada de datos e información que
permiten redescubrir hechos, sugerir problemas, orientar hacia otras fuentes
de investigación, orientar formas para elaborar ins¬trumentos de
investigación, elaborar hipótesis, etc.
Considerarse como parte fundamental de un proceso de investigación
científica, mucho más amplio y acabado.

¿Qué es investigar?
¿Por qué es importante investigar?
¿Qué estrategias utilizas para investigar
en tus trabajos?

Elabora el plan de investigación de la monografía aplicando las


técnicas y procedimientos de la investigación documental.
El fichaje es una técnica utilizada
especialmente por los
investigadores. Es un modo de
recolectar y almacenar
información. Cada ficha contiene
una serie de datos extensión
variable pero todos referidos a un
mismo tema, lo cual le confiere
unidad y valor propio.
UTILIDAD DE
LAS FICHAS

•Recoger
Datos/información
•Ordenar/distribuir
•Visualizar importante
 FICHAS DE
 FICHAS DE INVESTIGACIÓ
REGISTRO: N:
 Ficha  Ficha textual
bibliográfica
 Ficha de
 Ficha resumen
hemerográfica
 Ficha de
 Ficha comentario
Electrónicas
 Ficha combinada

DATOS DE IDEAS
INVESTIGACION EXTRAIDAS DE
LA FUENTE 8
8
1.-La ficha puede ser de distinto tamaño de acuerdo
a su función :
De Registro ( 12.5 cm. Por 7.5 cm. )
De Investigación :
- Mediana (15.0 cm. Por 9.00 cm. )
- Grande (20.0 cm. Por 12.5 cm. )
2.Se guardan en un fichero y se ordenan por temas
o autores en orden alfabético.
3.-La ficha de investigación es mejor que ccontenga
un solo tema.
Para registrar los datos de identificación de los documentos bibliográficos,
hemerográficos y electrónicos existen diversos estilos, como Vancouver que es
usado por los profesionales de la Ciencia de la Salud, Harvard, la Asociación
de Lenguas Modernas (MLA), el Modelo Latino (ML), el ISO y la Asociación de
psicólogos Americanos (APA), en base a este último estilo se registrarán las
fichas bibliográficas, hemerográficas y electrónicas. Según el estilo APA se
aceptan las siguientes abreviaturas:
cap. capítulo
ed. edición
2a. ed. segunda edición
Ed. (Eds.)Editor (Editores)
Trad. Traductor (es)
s.f. sin fecha
p. pp. página (páginas)
Vol. Volumen (como en el volumen 4)
vols. Volúmenes (como en cuatro vols.)
Suppl. Suplemento
FICHA BIBLIOGRÁFICA O REFERENCIA ¿QUÉ ES?
La ficha bibliográfica es una descripción física del
documento.
 Propósito

 Localizar el recurso de información utilizado.

 Dar crédito de las referencias usadas

LOS ELEMENTOS DE LA FICHA BIBLIOGRÁFICA

Dependen de:
Tipo de
Documento

Ficha
Bibliográfica

Formato
Autor
o
RESUMEN: ELEMENTOS DE LA
autores FICHA
(hasta 6)
BIBLIOGRÁFICA DE LIBRO
Fecha Título

Ficha
bibliográfica
~Libro~

Casa
editora
Edición
o
publicadora
Lugar
de
publicación
I.- FICHAS DE REGISTRO DE DOCUMENTOS
BIBLIOGRÁFICOS

AUTOR. (fecha de
publicación). Título de la
publicación. Número de edición.
Ciudad, País: Editorial.
año
Titulo

López, B. (2000). Pensamiento crítico y


creativo (2a. ed.). México: Editorial Trillas.

Número de País Editorial


edición

Autor
¿Cómo se registran los datos en las fichas
bibliográficas?

 Un solo autor : Ezequiel, Ander-Egg,  Compilador / APELLIDOS,


Ejemplo: editor de nombres, seguido de
Ander-Egg, E. autores: la palabra compilador
 Dos autores : .Anibal Meza y Carmen o editor, según el
Lazarte. caso.
Ejemplo:
Meza, A. y Lazarte C.

 Enciclopedia : TÍTULO DE LA
 Tres autores : Marco Antonio Rigo Limine, Frida
Diaz Barriga Arceo y Gerardo ENCICLOPEDIA.
Hernandez Rojas, Leonor Abad
Bautista, Francisco Calle Calle
Ejemplo:
Rigo, M. A., Diaz Barriga, F. ,
Hernandez, G. y otros

 Más de tres APELLIDOS, e inicial del  Anónimo : Se registra ANÓNIMO.


autores : nombre de los tres primeros,
seguido de la palabra y
otros o et. al.
Ejemplos:
Libro con un autor

Ander-Egg, E. (2006). Claves para introducirse


en el estudio de las inteligencias múltiples.
Rosario, Argentina: Ediciones Homo Sapiens

Libro con dos autores

Castillo, S. y Santivañez, V. (2002). Técnicas de


estudio: texto universitario recomendable para
docentes y alumnos de la modalidad de educación
a distancia. Lima: Universidad San Martin de
Porres.
Libro con tres autores

Ontoria, A., Molina, A. y Luque, A. (1996). Los


mapas conceptuales en el aula. Buenos Aires -
Argentina: Magisterio del Rio de la Plata.
Libro traducido al español

Sternberg, R. (1997). Inteligencia exitosa (Trad. M.


Galmarini). Barcelona - España: Editorial Paidos.
(Trabajo original publicado en 1996).

Libro con editor

Beltran, J. y Genovard, C. (Eds.). (1998).


Psicología de la instrucción I: variables y procesos
básicos. Madrid - España: Editorial Síntesis S.A.
TESIS
Flores, K. (2004). Relaciones entre la
inteligencia emocional y la satisfacción
laboral en un grupo de trabajadores de una
empresa privada de la provincia
constitucional del Callao. Tesis de Licenciada
no publicada, Universidad San Martín de
Porres, Lima.
CAPITULO DE UNA ENCICLOPEDIA

Portocarrero, R. (2000). El Perú contemporáneo.


En Historia del Perú (pp.1032-1178). España:
Lexus.
Libro publicado por una
institución

Defensoría del pueblo. (2001). Situación de la


educación especial en el Perú: hacia una
educación de calidad. Lima: Autor.
II.- FICHAS DE REGISTRO DE
DOCUMENTOS HEMEROGRÁFICO
A.- ARTÍCULO DE UNA REVISTA Título de la revista
Autor Título del
artículo

FOER, J. (2007). No lo olvide. National Geographic


en Español, 21 (5), 4-27.

Volumen

Páginas
Número
B.-REVISTA ESPECIALIZADA SIN VOLUMEN
Si la revista no utiliza volumen escriba el mes de publicación

Iguiñiz, M. (agosto 2005). La


descentralización y la transformación en la
educación. Tarea, (61). 4-9.
C.-ARTÍCULO DE UN DIARIO
Fecha de
Autor publicación

Meier, M. (1 de noviembre de 2008).


Desarrollo de las personas: riqueza que
dejamos en el olvido. El Comercio, p.
a6.
Titulo del artículo

Diario Página
Ejemplo:
Artículo publicado en un diario

Maestre, F. (18 de mayo de 2008). La


hiperactividad. La República, p.22.

NORMAS PARA EL REGISTRO DE


DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS
Se refiere a documentos completos de publicación
responsable de la publicación, puede ser
AUTOR.- una o varias personas o una institución

La fecha se escribe en paréntesis.


de la publicación

Titulo de la se escribe en letra cursiva.


publicación

La fecha de recuperación del documento seguido


consulta de una coma

el URL,
Localizador uniforme de recursos
COMPONENTES DE UN URL

Nombre del anfitrión Ruta de directorio

http://www.apa.org/monitor/oct00/workplace.html

Nombre del archivo del


Protocolo documento específico
Libro en internet

Espínola, J. (2005). El pensamiento crítico.


Recuperado el 7 de junio de 2009, de
http://books.google. com.pe/
books?id=YVmM_o77XC4C&printsec=frontcover&
source=gbs_v2_summary_r&cad=0
Documento sin autor y sin fecha

10 tips para mejorar y desarrollar tu memoria. (s.f.). Recuperado


el 7 de julio de 2009, de http://www.englishcom
.com.mx/tips/destips/desarrollar-mejorar-memoria.html

Informe gubernamental disponible en el sitio web de una agencia del


gobierno

Defensoría del pueblo. (2008). La Salud de las Comunidades


Nativas: Un reto para el estado. Recuperado el 7 de julio de 2009,
de http://www.defensoria.gob.pe/inform-defensoriales.php
Documento disponible en el sitio web de una agencia de gobierno o
universidad

Vigo, G y Nakano, T. (2007). El derecho a la educación en el Perú.


Recuperado el 7 de julio de 2009, del sitio web de la Defensoría
del Pueblo http://www.defensoria.gob.pe/ci/
CIMCSECVR/Derecho-a-la-Educacion.pdf

Registro de un documento almacenado en un CD-ROM

Hernández, V. (2007). Mapas conceptuales: la gestión del


conocimiento en la didáctica (CD-ROM). México: Alfa y Omega.
2. Registro electrónico de documentos de publicación periódica

Se refiere artículos publicados en revistas y boletines electrónicos y


bases de datos. Consta de la siguiente estructura:

Fecha de
Autor o autores publicación ( )
del artículo.

Nombre de la publicación seguido


de una coma, así como el volumen
o año, el número de publicación (
Título del ) y seguido de una coma el
artículo. número de páginas donde se
encuentra el artículo, si la fuente no
registra el número de páginas, este
elemento se obvia.
Artículo de una revista científica exclusiva de internet

Pavan, J. V., Márquez, E. C., Peirotti, G., Biganzoli, P.,


Nates, S. V., González, S., et al. (2008). La
construcción de las diferencias en el espacio
universitario: un análisis desde las teorías sociales del
aprendizaje. Revista Electrónica de Investigación
Educativa, 10 (2). Recuperado el 5 de julio de 2009, de
http://redie.uabc.mx/vol10no2/contenidopavanmarquez
.html
•Artículo publicado en un boletín electrónico

Cisneros, L. (junio de 2009). Las virtudes del diálogo.


Boletín pedagógico sin fronteras, (148). Recuperado
el 5 de julio de 2009, de
http://portal.perueducaedu.pe/boletin/.
boletin148/index.htm
Artículo de un diario versión electrónica

Guerrero, R. y Machuca G. (5 de julio de


2009).Chan Chan en riego permanente.
El Comercio. Recuperado el 7 de julio de
2009, de
http://e.elcomercio.pe/101/impresa/
pdf/2009/07/05/ECRE050709a24.pdf
TIPOS DE RECURSO Y LOS ELEMENTOS BIBLIOGRÁFICOS
REQUERIDOS

Tipo de Autor Fecha Título Edición Lugar Casa Nombre Vol. y o Número
Recurso (es) de Editora de la /Núm. de
pub. revista páginas

Libro X X X X X X

Artículo X X X X X X
de
revista

Artículo X X X X X X X
de
Si es
periódico necesario

Página X X X URL
Web