El cuidado del agua

 Han existido un sin numero de campañas

dedicadas al cuidado del agua y del medio
ambiente, sin embargo nos hace falta mucha
conciencia de que esta problemática cada día esta
en aumento.
Estadísticas  El agua cubre tres cuartas partes de la
superficie de la Tierra. El 3% de su
volumen es dulce. De ese 3%, un 1% está
en estado líquido, componiendo los ríos
y lagos. El 2% restante se encuentra
formando casquetes o banquisa en las
latitudes próximas a los polos.
  El agua que contiene cantidades mínimas
Agua dulce de sales disueltas, especialmente cloruro
sódico, distinguiéndose así del agua
salada (agua de mar). El agua dulce es el
agua de ríos y lagos.
 El agua dulce que todos los seres vivos
necesitan para crecer y desarrollarse
representa sólo el 3% de toda el agua del
planeta.
  El agua dulce tiene múltiples usos, aparte de ser la
Usos bebida esencial del ser humano. Es usada también
para bañarse, para los regadíos, limpieza, etc.
 Uso industrial: en la industria para curtir, fabricar
alimentos, limpieza, generar electricidad, etc.
 Uso agrícola: en la agricultura para irrigar los
campos.
 Uso ganadero: en la ganadería para dar de beber a los
animales domésticos.
 En la acuicultura: para criar peces y otras especies
 Uso medicinal: en la medicina para curar
enfermedades.
 Uso deportivo: en los deportes
como la natación, tabla hawaiana,
 esquí acuático, torrentismo,
canotaje, etc
 Contaminación
 1200 millones de habitantes no tienen acceso a una fuente de agua
potable segura. Las enfermedades por aguas contaminadas matan
más de 4 millones de niños al año y 20% de todas las especies
acuáticas
 Entre los factores o agentes que causan la contaminación de ella
están: agentes patógenos, desechos que requieren oxígeno,
sustancias químicas orgánicas e inorgánicas, nutrientes vegetales
que ocasionan crecimiento excesivo de plantas acuáticas,
sedimentos o material suspendido, sustancias radioactivas y el
calor
Consecuencias
 Desaparición de vida marina y destrucción de ecosistemas
acuáticos, debido a la extrema toxicidad de los deshechos
industriales.
 Generación enfermedades, como hepatitis, cólera, disentería,
debilitación del sistema inmunológico, además de cáncer.
 Disminución en la producción de materia prima alimenticia, etc.
 Envenenamiento en especies pertenecientes a otros
ecosistemas.
Recomendaciones
 Cierra las llaves mientras te
enjabonas, te tallas en el baño, te
afeitas o te cepillas los dientes.
En el aseo personal
 Coloca una cubeta para recoger el
agua fría mientras sale la caliente;
puedes usarla después en la
limpieza de la casa, del coche o
para regar las plantas.
 Enjuágate los dientes, después de
cepillarte, con un vaso de agua.
En el baño  No utilices el inodoro como cubo de
basura
 Una forma de reducir el consumo de una
cisterna convencional consiste en
introducir en su interior una botella de
uno o dos litros llena de agua.
 Vigila los mecanismos de depósito de
sanitarios, tinacos y cisternas, reparando
cualquier fuga
Al lavar ropa, pisos, etc.
 Al usar la lavadora, usa el máximo de ropa
permitido en cada carga.
 Utiliza solamente el agua estrictamente
necesaria en el baño, en el lavado de trastes y
en el lavado de ropa.
 Remoja la ropa en jabón para que sea más
fácil quitar manchas y mugre.
 No laves la banqueta, pisos o el coche a
"chorro de manguera", usa solo la
necesaria en cubetas
 Utiliza detergentes biodegradables.
 Para las plantas
 No riegues el jardín durante las horas de
mayor calor, el agua se evapora
 Reutiliza el agua que juntaste de la
regadera y de lavar las verduras para
regar las plantas o el jardín.
 Al cocinar
 Lava las verduras en un recipiente con agua; tállalas con los
dedos o con un cepillo y desinféctalas. Reutiliza esta agua
para el escusado o regar plantas.
Bibliografía
 http://es.scribd.com/doc/404274/La-importancia-del-
agua-en-el-mundo
 http://educasitios.educ.ar/grupo068/?q=node/95
 http://www.ecologismo.com/2009/01/12/consecuencia
s-de-la-contaminacion-del-agua/
 http://jesushumber.galeon.com/
 http://www.sapadlr.gob.mx/portal/index.php?option=
com_content&view=article&id=47&Itemid=80