Juan Jacobo Rousseau

(precursor)
Yusbleidy Catherine torres baez

Martha Vianey Tibavisco Ardila

 Visión de la niñez
Un ser social destinado a vivir en sociedad.
Aprenden a través de los sentidos. El niño
debe ser protagonista de su propio aprendizaje
Visión de la Educación Infantil

No se pretende forzar al niño a que aprenda ni

se le debe castigar. A través de la observación y
la experimentación se construye el aprendizaje.
La construcción de un ser social. Promover
aspectos religiosos. Formar al niño para vida.
Familiarizarse con la naturaleza. Desarrollar
aspectos cognitivos, motrices y afectivos
Visión de la Escuela Infantil

Debe ser un lugar donde los niños desarrollen sus

capacidades
Papel de la educador/a
Respeto al ritmo del niño. El educador debe
ser cuidadoso, accesible, de buen humor.
Fomentar actividades por medio del juego
tanto individual como grupal
Proceso de enseñanza aprendizaje

Aprender haciendo. Fomentar el buen

ejemplo, palabras suaves, afectivas y
sinceras. No debe recurrirse a la violencia
 Espacios y recursos de
aprendizaje
Debe darse en espacios libres, como
el campo
 Papel de la familia en la
educación infantil

Gran influencia para el niño. La

familia es la primera educadora
Se
 Aportes Vigentes

Se educa para que niños/as lleguen a ser

hombres y mujeres integrales. Formar a
niños/as para llegar a ser buenos
ciudadanos. La construcción de un ser
social. La construcción del propio
aprendizaje.
GRACIAS