caps.

7-13

La vida, la cultura y los valores de los quichés

Varios acercamientos
¿Qué preguntas tienen para la clase / para mí?

¿Qué te parecía interesante?

¿Qué te sorprendió?

¿Hay algo que te molestó o enfureció?

¿Hay algo que no creiste?

Es la historia de ella, de su familia, de su gente, y de su decisión
de hacerse portavoz de su comunidad.

¿Qué eventos leídos hasta ahora motivaron su

activismo, el despertar de su conciencia?
 2 grupos:

Grupo I:
Grupo II:
determinar cómo se puede
examinar en detalle la sección
utilizar este libro en las
sobre el proceso de casarse [86-
siguientes clases—
1.¿cuántas etapas o costumbres
1.historia
hay?
2.sociología
2.¿las edades típicas para casarse?
3.psicología
3.algunas tradiciones de comida y
4.ciencias [cuáles en particular]
bebida
5.las bellas artes [cuáles]
4.el papel de la comunidad en las
6.lengua/lingüística
preparaciones y las ceremonias
7.¿otras?
5.¿algo sorprendente o confuso?
Esfuerzos para mantener las
culturas, las tradiciones y las
lenguas

http://vimeo.com/9108463
 Tienen que leer capítulos 14-19

Piensen en:

1.las novedades que experimento en la ciudad

2.ejemplos de descriminación
3.la representación del gobierno y de las cortes
4.la tierra como protagonista
5.el proceso de radicalizarse, hacerse activa social y
políticamente
6.los militares
7.las religiones y sus papeles/inspiraciones
8.la violencia