COSMOVISIÓN

CRISTIANA
  Conocemos la verdad:
 Porque creemos en Dios
 Así lo ha revelado en sus obras y su palabra
(Biblia).

Juan 14:6: Jesús le dijo: Yo soy el camino, y la

verdad, y la vida; nadie viene al Padre, sino
La verdad por mí.

 La verdad esta cimentada en Dios y es

aplicable en todas las culturas y áreas de la
vida.
  Es objetiva y no subjetiva. No se basa en
sentimientos, sino que es verdad
independientemente que alguien lo crea o
no.

La verdad
 No basta con saber la verdad, tenemos que
aplicarla (oidores y hacedores).
 Enseñar la verdad también es importante.
  Una verdad relativa

 Como dijo Nietzsche: “Hay muchos ojos; por

lo tanto, hay muchas verdades; por lo tanto,
La verdad la verdad no existe”.
 ¿Cuál es el peligro en esa afirmación?
para los  No hay verdades absolutas
seculares  Este sistema provee anarquía en lugar de
libertad.
 Sin Dios no hay estándares ni limites.
  John Milton: “El fin de todo estudio es conocer a
Dios y por causa de ese conocimiento amarlo e
imitarlo”.

 La verdadera educación debe darnos un

panorama completo de la realidad mostrando la
verdad.
Educación  El sistema educativo actual hace justo lo
contrario, separando a Dios del conocimiento.

 Para salir adelante uno debe de tener

educación, pero una educación de calidad que
se centre principalmente en los valores de Dios.
  Las mujeres africanas trabajan demasiado de
14 a 16 horas al día y no progresan porque
Educación sus vidas no tienen orden, ni disciplina.
Porque su sistema educativo no lo fomenta.
  Para que una sociedad prospere, necesita un
sistema legal justo, políticas
gubernamentales estables y racionales. En el
sector publico y privado, debe contratarse
gente en base al carácter y la eficiencia, no
Sociedad por las relaciones sociales.

 Estas cosas solo serán posibles si la

cosmovisión cristiana está presente.
  Proviene del latín moralis, que significa:
“forma, manera o costumbre”.
 Se refiere a la practica, las maneras o
conductas de los hombres, en relación los
unos con los otros.
 Se aplica a las acciones que son correctas o
equivocadas, virtuosas o perversas.

La moral  La ley moral es la ley de Dios.

 Ética. Del griego ethos, o carácter. Un

sistema ético es un conjunto de principios
morales, un sistema de reglas que regulan
las costumbres del hombre en sociedad.
  10 mandamientos

 Russell Kirk “…son reglas libertadoras que

permiten que un pueblo disminuya el pecado,
que enseñan cómo vivir unos con otros y en
relación con Dios, como contener la violencia y
Ley de Dios el fraude, como conocer la justicia y como
levantarse ellos mismos por encima del nivel de
(ley moral) animales”.

 No son prohibiciones.

 Evitan anarquía.
  Fue otorgada por Dios a cada hombre y
podemos llamarla sentido común o
conciencia.
 Lo cual se ve en lo bueno que hacen las
personas “por naturaleza”.

Ley natural  Es el criterio con el que el hombre nace sobre

el bien y el mal, pero este criterio puede
llegar a desaparecer por las acciones
repetitivas del hombre que violan las normas.
  La cosmovisión cristiana es universal.
 Es aplicable en la ciencia, tecnología,
economía, política, educación, sociedad,
etc.

Conclusión  Es importante enseñar con la verdad en

nuestras materias y siempre hacerlo con
moralidad y ética, para tener un impacto
positivo en la sociedad y así transmitir al
amor de Dios a otros.