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• EDUCACIÓN:

«Puede definir como un


proceso de dialogicidad de
conocimientos destinado a
desarrollar todas las
potencialidades de un
individuo por medio de la
acción docente».
• PEDAGOGÍA:

«La palabra proviene del


griego antiguo paidagogos,
el esclavo que traía y
llevaba chicos a la escuela.
El significado de pedagogía
está relacionado con el
arte o ciencia de
enseñar.».
EL CONCEPTO DE PEDAGOGIA
Según Philippe Meirieu

La escuela representa una de las categorías principales.

DIMENSIONES
1, Como institución importante para el vínculo social.

2, Como pilar fundamental de una República.

3, Como espacio donde los sujetos tienen la oportunidad de


encontrar un lugar, recursos y un saber.
EL CONCEPTO DE PEDAGOGIA

Para Meirieu,
Aprender, no es simplemente el resultado de la
elaboración de unos “dispositivos didácticos”, sino la
forma como se comprende y se da valor al aprendizaje
desde la constitución del sujeto.
EL CONCEPTO DE PEDAGOGIA

IMPORTANTE:

En el Aprender es fundamental hacernos la siguiente


pregunta ¿cómo aprende un sujeto?

Tipo de aprendizaje: Entorno y lo que enseña.


(Ambiente).
En este sentido, el profesor
Meirieu
Reafirma su convicción
social, lo que sucede en Aprendizajes:
el medio afecta a los
1, Personales.
individuos, y un
2, Ambientales
aprendizaje no es efectivo 3, Conductuales
si no se integran
las invariantes culturales y
sociológicas.
Necesidad de saber que es
comprensión
¿Qué es comprensión?
Plantea categorías como: aprehensión (captación y
aceptación subjetiva), asimilación (relación mental) y
entendimiento.
Obligando a centrar el interés en la hermenéutica
(Gadamer). Lugar que ocupa la COMPRENSION en las
ciencias de la interpretación.
¿Cómo se puede comprender el concepto de
pedagogía?

Es considerado un discurso sobre la educación que vuelve


“inteligentes” a los sujetos y les permite reflexionar las prácticas
en el aula de clase, ver el sentido de la educación, subvertirse
(transformar o que deje el orden normal) el proyecto educador
y promover modos de actuación, siempre buscando equilibrar el
decir y el hacer.
Política, económica,
ESCUELA sociedad, cultura y
normas…

Saber, conocimientos,
APRENDIZAJE dispositivos, sujetos, textos.

PEDAGOGIA
Deseo, poder, distancia,
ENSEÑANZA resistencia, momento
pedagógico, gesto, aula.

EDUCACION Principios, finalidades,


hecho y acto educativo

Concepto - Categorías
Bibliografía

El concepto pedagogía en Philippe Meirieu. Un modelo, un concepto y


unas categorías para su comprensión. Leal, A. Recuperado de
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