TALLER DE INVESTIGACIÓN I

INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL
1. INTRODUCCIÓN.
ÍNDICE
2. INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL.

2.1. Que Es Una Investigación Experimental?

2.2. Sus Características.
3. ETAPAS PARA EL DESARROLLO EXPERIMENTAL.

3.1. Definición Del Objeto.

3.2. Planteamiento De Solución.
3.3. Desarrollo Del Diseño Experimental.
3.3.1. Diseños Experimentales.
1) Preexperimentales.
2) Experimentales.
3) Cuasiexperimental.
3.4. Realizar El Experimento.
3.5. Analizar El Resultado.
3.6. Obtener Conclusiones.
3.7. Realizar Un Informe Por Escrito.
3.8. Conclusión.
3.9. Referencias Bibliográficas.
1. INTRODUCCIÓN:
En este tema más que nada se habla sobre que es la
investigación experimental ya que para esto se necesita realizar
un conjunto de actividades para recopilar la información
necesaria sobre un tema a investigar o algún problema a resolver.

Ya se podrá ver que la investigación experimental cuenta con

distintas formas de diseños experimentales para poder realizar la
investigación. Es pertinente reconocer que si se entiende que la
experimentación es la repetición volumétrica para realizar un
análisis. Esta no solo es investigar si no que se relaciona con el
diseñó Preexperimental y el Cuasi experimental ya que son
mencionadas por algunos puntos importantes que se relaciona
en este tema por mostrar en seguida.
2. INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
2.1. ¿Qué es una investigación experimental?

Esta investigación consiste en la manipulación de un objeto,

líquido o volumen no comprobado anteriormente con la finalidad
de descubrir por qué?, cómo?, cuando? O Para qué? causa se
realizan esas distintas reacciones, actividades o volúmenes de un
objeto. Ya que esta investigación experimental se puede realizar
en distintas cosas, como en frutas, animales, alimentos, diseños,
construcciones o edificaciones y entre muchos otros más.
Para dicha investigación el usuario tiene que provocar la
reacción del objeto. En otras palabras el usuario tiene que estar
realizando el experimento de algún objeto y tomando notas de
su investigación de acuerdo a lo que el usuario desea saber o
investigar.
 2.2.Sus características

Presenta una gran manipulación y distintos factores de los

resultados experimentales, ya que los resultados puedes ser
distintos en los experimentos realizados para llegar a una solución
del problema a plantear. Ya que se requiere un trabajo preciso
para su elaboración del objeto.
Se realiza un orden para comprobar los resultados obtenidos en el
experimento para poder obtener los objetivos o los resultados
para las preguntas planteadas en la investigación.

Es la investigación más apropiada para investigar relaciones de

causa-efecto pero a la vez tiene sus desventajas ya que al
realizar los experimentos pueden actuar diferentes en sus
aplicaciones.
3. ETAPAS PARA UN DESARROLLO
EXPERIMENTAL
3.1. Definición del objeto.

Primero que nada el usuario tiene que dar una breve definición
del objeto a investigar o mejor dicho, cual es el problema a
resolver. El usuario presentará los más claro posible los objetivos
que se desean obtener en el experimento de acuerdo con las
preguntas que se tiene pensado responder. (Por qué?, Cómo?,
Cuándo?, Para qué?, Dónde?).
Se tiene que señalar que es lo que se tiene pensado realizar, cuál
será la forma de evaluación del usuario asía dicho objeto y que
tipo de medidas tomara. El experimentador, o sea el usuario,
debe tomar en cuenta toda bibliografía existente ya que estas
serán mencionadas cuando se mencione información de otras
fuentes o libros, ya que tomara en cuenta el equipo disponible
que se utilizará y el tiempo disponible.
 3.2. Planteamiento de solución.

El usuario planteara detalladamente la solución de dicho trabajo,

en este caso la investigación experimental; el usuario debe tener
claro el tipo de trabajo que realizara para poder realizar la
investigación ya que toda investigación inicia con una suposición,
una idea de cómo sucede el fenómeno. Estas ideas deben estar
suficientemente claras para que el usuario pueda adelantar su
investigación: la solución o hipótesis a desarrollar.

3.3. Desarrollar el diseño experimental.

Ya teniendo el tipo de problema a solucionar, el equipo, y la
solución bien planteada, analizaremos el problema para ver que
precauciones debemos de tomar para obtener mejor
información a la hora de trabajarlo. Ya con los datos anteriores
realizados y terminados se realizara el experimento de prueba y
tomar nota de los resultados y comprobando cada tipo de
reacción provocada en el objeto mencionando que quipo fue
que se utilizó, cual fue el procedimiento y que fue necesario
hacer durante el experimento.
3.3.1. Diseños Experimentales
1)Preexperimentales:
• Estudio de caso con una sola medición.

• Diseño pretest-postest de un solo grupo.

• Comparaciones con un grupo estático.

2)Experimentales:
• Diseño de grupo de control pretest-postest.

• Diseño de cuatro grupos de Solomon.

• Diseño de grupo postest.

• Diseños factoriales.
 3) Cuasiexperimentales:

• Experimento de series cronológicas.

• Diseño de muestras cronológicas equivalentes.

• Diseño de materiales equivalentes.

• Diseño de grupo de control no equivalente.

• Diseños compensados. (Aleatorizados, con tratamientos
independientes).

• Diseños de muestra separada pretest-postest.

• Diseño de muestra separada pretest-postest, con grupo control.

• Diseño de series cronológicas múltiples.

• Diseño de ciclo institucional secuente.

• Análisis de discontinuidad en la regresión.

 3.4. Realizar el experimento.

Después de haber realizado el experimento de prueba y la

obtención de los resultados del experimento, se realizara un
experimento final donde tomaran diferentes medidas para tratar
de llegar a una solución del problema a resolver donde se
realizara apuntes de las reacciones del objeto durante el proceso
del experimento obteniendo nuevas respuestas del problema. Si
al realizar el experimento final no se encuentran satisfechos con
los resultados que se obtuvieron pueden volver a elaborar.

3.5. Analizar el resultado.

Se analizaran todos los resultados que se obtuvieron en los

experimentos realizados anteriormente, ya sean valores, gráficos,
tabulaciones, etc. El usuario contestara lo más claro posible la o
las preguntas del problema.
 3.6. Obtener conclusiones.

Después de obtener los resultados del experimento, el usuario o el

investigador debe realizar un escrito a cerca de la investigación
experimental realizada, explicado a que llegaron con dicho
trabajo si el análisis que aplicaron funciona o no funciona. Aquí el
usuario responderá con claridad las preguntas del experimento
donde comprobara si es o no es válido el análisis o la propuesta
realizada.
3.7. Realizar un informe por escrito.

El usuario al realizar este informe deberá agregar, la definición del

problema, cual fue el procedimiento al realizar el experimento,
cuáles fueron sus resultados, y sus conclusiones de la
investigación.
 3.8. Conclusión:

Con el presente trabajo, hemos pretendido desarrollar una visión

clara y sencilla de los métodos de investigación de enfoque
experimental, analizando sus principales características y
componentes, además de las limitaciones que estos métodos
puedan presentar y los diseños más comunes y utilizados en
investigación.
3.9. Referencias:
Ciencias Sociales, Métodos y Técnicas de Investigación I – Luis
Quintana Tejera Edición: EPOEM.

El Proceso de la investigación científica. Fundamentos de

investigación con manual de evaluación de proyectos – Mario
Tamayo Y Tamayo - 2da Edición LIMUSA.

Síntesis de "Estrategia de la investigación experimental" - Manual de

técnica de la investigación educacional - Debold B. Van Dalen y
William J. Meyer.