Universidad Nacional Federico

Villareal
Propiedades Psicométricas de la Escala de
Adicción a las redes sociales (ARS)

Integrantes:
• Gutiérrez Cabezas, Diego
• Holguín Mota, Jazmín
• Huamaní Manyavilca, Tatiana
• Morán Leyva, Jacqueline
• Muñoz Rojas, Christy
• Tuñoque Romero, José
 Capítulo
Planteamiento del problema
I
1.1 Antecedente
Basteiro, Robles-Fernández, Juarros-Basterretxea y Pedrosa (2013) El objetivo principal del presente trabajo es la
creación de un instrumento de medida válido y fiable que permita evaluar el abuso de las redes sociales. Para ello se
construye y valida el Test de Adicción a las Redes Sociales (TARS), el cual fue aplicado a 446 participantes de distintas
regiones de España (64.13% mujeres; M=32.87; DT=13.14). Atendiendo a su validez de constructo, los ítems
presentan una carga factorial superior a 0.33. Mediante un análisis factorial exploratorio, se prueba su estructura
unifactorial, presentando unos índices de ajuste adecuados (χ2/gl=2.74; GFI=0.94). Además, cuenta con una fiabilidad
α= 0.90. No se obtuvieron diferencias estadísticamente significativas en función del sexo, nivel de estudios ni zona
geográfica, pero sí en función de la edad, reduciéndose la adicción según aumenta la edad, la cual demuestra ser un factor
relevante en el desarrollo de la adicción. El segundo estudio muestra una relación lineal positiva entre el neuroticismo, la
extraversión y la sintomatología depresiva respecto al abuso de las redes sociales. Finalmente se discuten las implicaciones
personales y sociales que plantea esta adicción.
 1.2 Planteamiento del problema
Por lo general se habla de internet como una red de comunicación, la cual actualmente es difícil de desligarla con el concepto de
Redes Sociales. Estas son definidas como servicios basados en la web que permiten a sus usuarios relacionarse, compartir información,
coordinar acciones y, en general, mantenerse en contacto (Poch, 2009).

Según Anastasi en el año 1970, un test psicológico constituye esencialmente una medida objetiva y tipificada de nuestra conducta.
Los tests psicológicos constituyen una de las herramientas más importantes al servicio de la práctica profesional y de la
investigación de los psicólogos. Como ocurre con cualquier otra tecnología científica, los tests pueden ser usados de forma correcta o
incorrecta. (Prieto y Muñiz, 2000).
Bajo este contexto se plantea el siguiente problema:

¿Cuáles son las propiedades psicométricas de la Escala de Adicción a las

Redes Sociales en estudiantes de una Universidad Pública de Lima Centro?
1.3 Objetivos
General

 Evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de Adicción a las Redes Sociales para
jóvenes.

Específicos

 Describir el análisis de ítems de cada uno de ellos en la Escala de Adicción a las Redes Sociales.

 Evaluar la validez de constructo de la Escala de Adicción a las Redes Sociales.

 Establecer la confiabilidad de consistencia interna de la Escala de Adicción a las Redes Sociales.

 Establecer los baremos de la Escala de Adicción a las Redes Sociales.

1.4 Justificación
El uso de las redes sociales se ha expandido en una gran manera y estas se han convertido en una herramienta sumamente
importante y popular en todo el mundo. Entre las razones principales por las cuales las personas usan las redes sociales se encuentran el
poder interactuar con personas de todo el mundo en tiempo real, sin tener que pagar un precio, además de entretener a los usuarios.

Las razones que impulsaron el desarrollo de esta investigación, principalmente, fueron por la escasez de instrumentos que midan
esta variable, que cada vez va ganando relevancia en nuestra sociedad, permitiendo así que más profesionales puedan poseer una
herramienta con la cual evaluar la adicción a las redes sociales de manera objetiva, tanto de manera individual como colectiva. Los
jóvenes de hoy en día dedican mucho tiempo de su día solamente a revisar sus redes sociales desde el dispositivo que les sea más
conveniente, aislándose así, de su familia y amigos, etc. perdiendo por ende la posibilidad de pasar momentos con ellos e incluso de la
sociedad misma, viviendo en su propio mundo y no estando informado de lo que acontece en su entorno social; por lo cual es
importante es identificar este comportamiento, ya que el beneficio es amplio porque sin este tipo de conocimiento no podríamos
identificar y encontrar la cantidad de las personas que cada vez se pierden en las redes.
Capítulo
Marco Teórico
II
 2.1 Adicción a las redes sociales
Las nuevas tecnologías irrumpen en la sociedad de una manera
muy rápida y en relativamente pocos años nos han logrado
inundar y cambiar nuestra forma de vida. Por su amplia
repercusión, nos encontramos con un nuevo frente susceptible de
adicción que puede provocar en la vida cotidiana. Hoy en día se
sabe que muchas personas, sobre todo en jóvenes, que pasan gran
parte de sus días en este tipo de redes y no cumplen sus
obligaciones (2010, Herrera, Pacheco, Palomar y Zabala; 2013,
García).

Entre las razones principales por las cuales las personas usan las
redes sociales se encuentran el poder interactuar con personas de
todo el mundo en tiempo real, sin tener que pagar un precio,
además de entretener a los usuarios.
◉Cuando las redes sociales se convierten de un
medio a un fin, y el usuario comienza a presentar
una obsesión enfermiza generando dependencia, se
vuelve en adicción. El usuario pierde su libertad de
realizar sus actividades cotidianas mostrando de esta
manera la clara inferencia negativa.

◉Cabe mencionar que a lo largo de la historia el

concepto de “adicción” se ha relacionado con alguna
sustancia. Sin embargo, en los últimos años han
cobrado creciente jerarquía clínica las adicciones sin
sustancias, también llamadas adicciones
psicológicas, comportamentales, etc.
◉Se define adicción a las redes sociales como el abuso al
uso de estos medios, sin tener un autocontrol
generalmente del tiempo .Por Ejemplo: Pasar más de 3
horas conectado a internet, si existe privación de sueño
(dormir solo o menos de 5 horas), prefiere navegar a tener
otro tipo de relaciones sociales. Otro aspecto importante
es pensar en la red constantemente (Vásquez, 2013).

◉Cruzado, Matos, y Kendal (2006) mencionan cual es el

tipo de perfil que presentan los adictos al internet y redes
sociales, estos son: egocentrismo, timidez, introversión,
baja empatía, baja autoestima, predisposición al
aburrimiento, búsqueda de sensaciones, preferencia por
actividades solitarias, autosuficiencia, reactividad
emocional elevada e inconformidad con las normas
sociales.
2.2 Fiabilidad

Se analizó la confiabilidad por consistencia

interna de cada uno de los factores a través del
coeficiente alfa, los cuales fluctuaron entre .88
Además, el nivel de consistencia interna puede
considerarse alto, pues todos superan la magnitud
de .85
2.3 Validez
Se aplicó el análisis factorial exploratorio con el fin de
identificar la estructura subyacente en los ítems. Para el
desarrollo del análisis se calculó la matriz de
correlaciones policóricas a los ítems del instrumento. En
la matriz resultante se analizó si los datos eran
factorizables, y para ello, se examinó la determinante de la
matriz, el coeficiente de Kaiser-Meyer- que permite
comparar si las correlaciones entre las variables son lo
suficientemente altas como para indicar la presencia de
factores comunes; su magnitud fluctúa entre 0 y 1, y los
valores mayores a 0.80 indican que las correlaciones entre
los pares de variable pueden ser explicadas por otras
variables.
Capítulo
Método
III
3.2 Muestra
Para el desarrollo de la presente investigación se contó con una muestra de alumnos
de la facultad de psicología cuyas edades oscilan entre los 17 y 23 años. Además, cabe
destacar que estos pertenecen al primer y segundo año.
3.3 Instrumento de Recolección
Escala de adicción a las redes sociales

Autor : Escurra y Salas 2014

Finalidad : Evalúa los niveles de adicción a las redes sociales en jóvenes.

Presenta : 24 items y 3 dimensiones

Psicometría : Validez por análisis factorial. Confiabilidad por consistencia

interna a través de alfa de Cronbach (.88)
En la tabla 2 se presenta la estructura del instrumento, especificando los ítems
que corresponden a cada dimensión.
N° de
Dimensiones Ítems
preguntas

Obsesión por
10 2,3,5,6,7,13,15,19,22
las redes
y 23
sociales

Falta de control 6
personal en el
uso de las redes 4,11,12,14,20 y 24
sociales

Uso excesivo de
las redes 8 1,8,9,10,16,17,18 y 21
sociales
Capítulo
Resultados IV
Análisis de ítems

Tabla 3
Análisis de ítems de la
Escala de Dependencia a
las redes sociales.
Confiabilidad
Tabla 5
Consistencia interna de las Sub-Escalas de la Escala de
Dependencia Emocional en Parejas

Alfa de
Sub-Escala
Cronbach
Obsesión por las redes sociales ,751
Falta de control personal en el
,740
uso de redes sociales
Uso excesivo de las redes
,690
sociales
Validez
KMO y prueba de Bartlett

Medida de adecuación muestral de Kaiser-Meyer-Olkin. ,854

Chi-cuadrado aproximado 1611,354
Prueba de esfericidad de
gl 276
Bartlett
Sig. ,000
 a
Matriz de componentes rotados

Componente

1 2 3
Siento gran necesidad de permanecer ,449 ,446
conectado(a) a las redes sociales
Necesito cada vez más tiempo para atender mis ,433
asuntos relacionados con las redes sociales
El tiempo que antes destinaba para estar ,592
conectado(a) a las redes sociales ya no me
satisface,necesito más
Apenas despierto ya estoy conectandome a las ,687
redes sociales
No sé que hacer cuando quedo desconectado(a) ,650

Análisis factorial:
de las redes sociales
Me pongo de malhumor si no puedo conectarme a ,568 ,383
las redes sociales
Me siento ansioso(a) cuando no puedo ,538 ,477
conectarme a las redes sociales
Entrar y usar las redes sociales me produce alivio, ,639
me relaja
Cuando entro a las redes sociales pierdo el ,453 ,492
sentido del tiempo.
Generalmente permanezco más tiempo en las ,362 ,557
redes sociales, del que inicialmente había
destinado.
Pienso en lo que puede estar pasando en las ,352 ,509
redes sociales.
Pienso en que debo controlar mi actividad de ,731
conectarme a las redes sociales.
Puedo desconectarme de las redes sociales por ,325
varios días
Me propongo sin éxito,controlar mis hábitos de ,373
uso prolongado e intenso de las redes sociales
Aun cuando desarrollo otras actividades, no dejo ,632
de pensar en lo que sucede en las redes sociales
Invierto mucho tiempo del día conectándome y ,661
desconectándome de las redes sociales
Permanezco mucho tiempo conectado(a) a las ,719 ,322
redes sociales.
Análisis factorial:
 Frecuencia Porcentaje

Baremos por percentiles

4 3 1,5
7 1 ,5
8 2 1,0
9 3 1,5
10 1 ,5

11 2 1,0
12 1 ,5
13 6 3,0
14 8 4,0
15 5 2,5
17 4 2,0
18 1 ,5

Estadísticos 19 4 2,0
20 1 ,5

Puntajetotal 21
22
1
5
,5
2,5
23 5 2,5
Válidos
Válidos 200 24 3 1,5

N 25

26
2

5
1,0

2,5
Perdidos 0 27 5 2,5
28 7 3,5

Percentiles 99 81,83 29
30
7
15
3,5
7,5
31 14 7,0
32 8 4,0
33 6 3,0
34 6 3,0
35 5 2,5
36 8 4,0
37 5 2,5
38 6 3,0
39 6 3,0

40 4 2,0
Puntaje Total Categoría NIVEL Percentil

40 a más Muy alto V 95 a más

27 a 40 Alto IV Más de 75

15 a 26 Promedio III Entre 25 y 75

7 a 14 Bajo II 25 a menos
4 a menos Muy bajo I 5 a menos
Baremos por percentiles
Capítulo
Conclusiones
V
5.1. Conclusiones
El alfa de Cronbach es de ,886 lo cual significa que el test es confiable pues el puntaje es mayor a
0,50 , por ende mide la variable que se desea medir.
 En el test de ARS se puede observar que existen 3 dimensiones de acuerdo a los resultados del
análisis factorial.
Gracias a los baremos se puede encontrar categorías que van a definir niveles de dependencia a las
redes sociales acorde al puntaje obtenido
5.2. Recomendaciones
 Se recomienda desarrollar nuevas investigaciones con el cuestionario ARS
con el fin de establecer su capacidad para realizar diagnósticos clínicos.

 Además, realizar investigaciones similares, considerando otras muestras,

con el objetivo de establecer la generalidad de los resultados encontrados.

 También se recomienda aplicar los modelos de la teoría de la respuesta al

ítem, como procedimiento metodológico con la finalidad de evaluar los
instrumentos psicológicos utilizados en nuestro medio, tanto para pruebas
de ejecución máxima o rendimiento, como para pruebas de ejecución típica,
o que midan rasgos psicológicos.
ANEXOS