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“PSICOLOGIA PARA AUMENTAR EL

COMPORTAMIENTO SEGURO”
CURSO: Seguridad basada en el
comportamiento
DOCENTE: Juan Avendaño
INTEGRANTES:
• Huanca Parqui, Christian Jean
• Prieto Aguirre, Rommel Emilio
• León Mamani, Victor Hugo
• Vilca Mamani, Javier Eduardo
• Salcedo Suarez, John Keny
INTRODUCCIÓN
Al tener, en la primera parte de la presente investigación, conocimiento acerca de la
SBC, que involucra al colaborador, como actor principal; despliego posteriormente el
tema en el contexto de nuestro país, haciendo hincapié sobre las nonnas legislativas
concerniente a la seguridad, y como estas plantean como único responsable legal al
empleador.
De esta manera, la investigación documental incluye un marco referencial en el que
se observa autores de la SBC, teorías de comportamiento seguro, utilidades y
limitaciones de la seguridad basada en el comportamiento, principios claves,
condiciones y pasos básicos de un programa de seguridad basado en el
comportamiento, la supervisión y el supervisor relacionado a la SBC, y por último la
legislación peruana respecto a responsabilidades legales sobre la seguridad.
LA SEGURIDAD Y SALUD BASADA EN EL
COMPORTAMIENTO EN NUESTRA LEGISLACIÓN
Uno de los aspectos que no han sido
considerados expresamente a la dación de
la Ley N° 29783 (Ley de Seguridad y Salud
en el Trabajo) y el D.S N° 005-2012-TR
(Reglamento de la Ley N° 29783) es la
seguridad y salud en el trabajo basada en
el comportamiento. Sobre el particular, las
disposiciones legales establecen la
obligatoriedad de realizar capacitaciones a
los trabajadores sobre los diversos riesgos
a los que se encuentran expuestos.
PSICOLOGIA Y SEGURIDAD LABORAL
Según lo establece Roberto Roldan Don
(España, 2009), la dedicación a la tarea de
fonnación en cualquier empresa,
organización o institución puede tener una
doble vertiente.
La primera consiste fundamentalmente en
el análisis de las necesidades de fonnación
de las personas que componen dicha
organización o institución, y el intento de
satisfacerlas, planificando las acciones
formativas que se llevarán a cabo.
Es necesario resaltar que se requiere no sólo la evaluación de
las competencias del trabajador, sino que además se debe
evaluar las actitudes según el puesto de trabajo que requiere la
organización; la segunda vertiente, denominada
operativización de la formación, consiste en llevar a cabo las
acciones formativas, establecidas en el plan de formación,
contenidos que se van a impartir, qué estrategias formativas se
van a emplear y cómo se desarrollarán los cursos, todo ello en
el marco de las disposiciones legales existentes.
ANÁLISIS DEL TIPO PENAL DEL ART.
168-A DEL CÓDIGO PENAL.
Con fecha 22 de agosto de 2011 se publicó la
Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo, Ley N°
29783, mediante la que se incorporó el artículo
168-A al Código Penal, con el siguiente texto:

“Artículo 168-A. Atentado contra las


condiciones de seguridad e higiene industrial
ANÁLISIS DEL TIPO PENAL DEL ART. 168-A DEL CÓDIGO
PENAL.
ANÁLISIS DEL TIPO PENAL DEL ART. 168-A DEL CÓDIGO
PENAL.
ANÁLISIS DEL TIPO PENAL DEL ART. 168-A DEL CÓDIGO
PENAL.
ANÁLISIS DEL TIPO PENAL DEL ART. 168-A DEL CÓDIGO
PENAL.
¡GRACIAS!