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Universidad José Antonio Páez

Coordinación Ciencias Cognitivas
Metodología de la Investigación
 

CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO

CAPÍTULO IV: RECURSOS

Prof. María Auxiliadora Silva
metodologiaujap12015@gmail.com 
CAPÍTULO III
MARCO METODÓLOGICO

            El    capítulo  III  está  enfocado  en  desarrollar  todos 


aquellos aspectos relacionados con la metodología, aquí el 
investigador  debe  escoger  desde  el  punto  de  vista 
metodológico  que  tipo  de  investigación    desea  realizar, 
esta  determinará  los  pasos  a  seguir  del  estudio,  sus 
técnicas y métodos que puedan emplear. 

              Tamayo  y  Tamayo  (2003  p.  37)  define  al  marco 


metodológico  como  “Un  proceso  que,  mediante  el  método 
científico,  procura  obtener  información  relevante  para 
entender,  verificar,  corregir  o  aplicar  el  conocimiento”, 
dicho  conocimiento  se  adquiere  para  relacionarlo  con  las 
hipótesis presentadas ante los problemas planteados.
CAPÍTULO III
MARCO METODÓLOGICO

NATURALEZA DEL ESTUDIO:
     En este punto el estudiante debe indicar el porque del estudio 
desde el  punto de vista metodológico,  cuales son los aspectos que 
contiene, lo que se va a lograr.

TIPO DE INVESTIGACIÓN:
          La  metodología  del  proyecto  incluye  el  tipo  o  tipos  de 
investigación, las técnicas y los procedimientos que serán utilizados 
para llevar a cabo la indagación. Es el "cómo“ se realizará el estudio 
para responder al problema planteado.
Sobre el tipo de investigación, Canales (1996) señala:
     "Hay diferentes tipos de investigación, los cuales se clasifican 
según distintos criterios..."
 
MARCO METODÓLOGICO

NIVEL DE INVESTIGACIÓN:
         El  nivel  de  investigación  se  refiere  al  grado de 
profundidad  con  que  se  aborda  un  objeto  o 
fenómeno.  Aquí  se  indicará  si  se  trata  de  una 
investigación  exploratoria,  descriptiva  o 
explicativa.  En  cualquiera  de  los  casos  es 
recomendable  justificar  el  nivel  adoptado.    (Fidias 
Arias: 1999).

. Investigación  Exploratoria
. Investigación Descriptiva
. Investigación Explicativa
MARCO METODÓLOGICO
 

Diseño de Investigación:
          El  diseño  de  investigación  es  la  estrategia que 
adopta el investigador para responder al problema 
planteado.

          En  atención  al  diseño,  la  investigación  se 


clasifica en:
. Investigación Documental
. Investigación de Campo
. Investigación Experimental
MARCO METODÓLOGICO
FASES DE LA INVESTIGACIÓN: 
          En  este  punto  se  debe  especificar  que  se 
desea  y  como  se  va  a  obtener  la  respectiva   
información, con el fin de que exista coherencia 
con los resultados esperados en la investigación.

FASE  I:  Se  coloca  parte  de  lo  descrito  como 


objetivo  y  luego  en  la  otra  línea  se  explica  cual 
es el propósito del mismo y como se va a lograr 
obtener  la información a través  de que técnicas 
y  respectivos  instrumentos,  así  como  otras 
herramientas a usar. 
MARCO METODÓLOGICO
Fases de la Investigación: Ejemplo

FASE I: Diagnóstico de la situación actual
     En esta fase se obtendrá la real situación por la 
que  está  pasando  la  organización  en  estudio,  y  se 
requerirá  el  diseño  de  un  cuestionario  de  tipo 
Likert  para  su  posterior  aplicación,  a  su  vez  se 
hará  necesario  realizar  un  proceso  de  observación 
directa  en  el  área  de  trabajo  para  confrontar  los 
datos.
MARCO METODÓLOGICO

  Población y Muestra:
     La población o universo se refiere al conjunto 
para  el  cual  serán  válidas  las  conclusiones  que  se 
obtengan:  a  los  elementos  o  unidades  (personas, 
instituciones  o  cosas)  involucradas  en  la 
investigación.  (Morles,  1994,  p.  17).  Los 
investigadores  deben  explicar  cuál  es  así  como  la 
cantidad de personas de ser necesarios.
     La muestra es un "subconjunto representativo 
de un universo o población.“ (Morles, 1994, p. 54).
     En este punto se indica como se va a calcular la 
muestra de ser una población infinita y/o finita.
MARCO METODÓLOGICO

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
        Las  técnicas  de recolección  de datos  son las distintas 
formas o maneras de obtener la información. Son ejemplos de 
técnicas:  la  observación  directa,  la  encuesta,  la  entrevista,  el 
análisis documental, análisis de contenido, entre otros. 
     En el Proyecto de Investigación solo van a describir 
las técnicas que consideren ustedes que van a usar
          Los  instrumentos  son  los  medios  materiales  que  se 
emplean  para  recoger  y  almacenar  la  información.  Ejemplo: 
fichas,  formatos  de  cuestionario,  guías  de  entrevista,  lista  de 
cotejo,  grabadores,  escalas  de  actitudes  u  opinión  (tipo  likert), 
entre otros.
     Solo se indican los Instrumentos que realmente se va 
a  usar  y  estos  están  directamente  relacionados  con  las 
técnicas.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE 
RECOLECCIÓN DE DATOS
Para la Técnica de Observación, se utilizan como instrumentos, Diario de
campo, Lista de Verificación, la Guía de Observación, Registros descriptivos,
Telescopio, Microscopio, Termómetro, Tensiómetro, Estetoscopio, Tester
eléctrico, y otros.
Para la Técnica de la Encuesta, los instrumentos empleados son la Escala de
Estimación, la Escala de Lickert y el Cuestionario.
Para la Técnica del Test, se utilizan: Formularios, Escala, Pruebas Psicotécnicas,
Prueba de López, Prueba de Burt, Prueba de Barcelona, Prueba TDR (Prueba
de diagnóstico rápido), Prueba de Szondi, Prueba de Lüscher, Prueba de
Resiliencia, y otros más.
Para la Técnica Documental, se emplea: Hojas de matrices de registro,
Presentación resumida, Resumen analítico, Informes escritos,
Incorporación de citas, Cuadros y/o gráficos,
Para la Técnica del Análisis de Contenido, se usa: Libro de códigos (guía de
registro de datos), Ficha de Análisis (Guía de interpretación) y Software para
análisis de contenido.
MARCO METODÓLOGICO
Técnicas de Análisis de Datos:
          En  este  punto  se  describen  las 
distintas  operaciones  a  las  que  serán 
sometidos  los  datos  que  se  obtengan: 
clasificación,  registro,  tabulación  y 
codificación si fuere el caso.
     No es un aspecto a considerar en 
el  proyecto  que  se  está 
desarrollando,  es  solo  como 
información adicional.
CAPÍTULO IV
RECURSOS
  Los  Recursos  de  Investigación  en  el  proceso 
investigativo  constituyen  un  sistema  complejo  que 
debe  conocerse,  asimilarse,  entenderse  y 
aprovecharse  de  manera  expedita,  libre  y  eficiente 
por  parte  del  investigador  o  del  equipo  de 
investigadores.   Las  personas,  documentos, 
equipos,  laboratorios;  las  técnicas  de  recuperación 
y  procesamiento  de  la  información  son  activos 
esenciales que deben considerarse.
CAPÍTULO IV
RECURSOS
 Recursos  Materiales:  equipos,  dispositivos, 
material de oficina, entre otros.
 Recursos  Humanos:  tutor  académico,  tutor 
empresarial,    asistentes  de  investigación, 
encuestadores o cualquier otro personal de apoyo.
 Recursos  financieros:  se  indican  a  través  de  un 
presupuesto,  pero  por  ser  un  proyecto  no  se  ha 
ejecutado nada relacionado con el estudio.
 Recursos  Institucionales:  Las  instituciones 
educativas,  bibliotecas,  y  otros  lugares  visitados 
para obtener información. 
CAPÍTULO IV
RECURSOS
Recurso Tiempo:
Cronograma  de  Actividades:  El  cronograma,  es  una 
herramienta  muy  importante  en  la  gestión  de  proyectos.  Es  un 
documento  impreso  o    una  aplicación  digital;    incluye  una  lista  de 
actividades o tareas con las fechas previstas de su comienzo y final. 
Solo se hace en el proyecto.