PSICOLOGÍA DEL

ADOLESCENTE
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“Periodo en el que se forja su personalidad, se

consolida su conciencia del yo (adquirida en la
primera infancia), se afianza su identidad sexual y
se conforma su sistema de valores”
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DESARROLLO PSICOLÓGICO
METAS
• Adaptarse a los cambios corporales
• Afrontar el desarrollo sexual y los
impulsos psicosexuales,
• Establecer y confirmar el sentido de
identidad
• Sintetizar la personalidad
• Independizarse y emanciparse de la
familia
• Adquirir un sistema de valores
respetuoso con los derechos propios
y ajenos.

Según Arminda Aberastury, el adolescente, para

alcanzar estas metas, tiene que afrontar tres
duelos o pérdidas explicadas a continuación
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LOS TRES DUELOS

El duelo por los

El duelo por el padres de la
cuerpo infantil infancia. El duelo por el rol y
perdido Tiene que despedirse la identidad infantil.
Ha de despedirse de de la imagen Debe renunciar a la
su cuerpo infantil, que idealizada y protectora dependencia de sus
hasta ese momento de sus padres para padres y asumir
mantenía toda su obtener, si todo va responsabilidad
imagen psicológica. bien, autonomía
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Según John Bowlby, para superar los duelos el adolescente debe atravesar
para cada uno de ellos las siguientes fases:

Protesta. Desesperación Desapego.

Se rechaza la idea Se admite la Se logra la
de pérdida, lo que pérdida, con la renuncia al objeto
trae consigo una consiguiente y la adaptación a
ruptura con la nostalgia y anhelo la vida sin él, lo
realidad de de lo que se ha que posibilita el
carácter perdido. Es una apego a nuevos
defensivo, que fase caracterizada objetos.
implica irritación por la
y decepción. desorientación.
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DESARROLLO COGNITIVO
Inteligencia Edad de la crítica Edad de los ideales

El adolescente El adolescente juzga y El adolescente se

desarrolla la discute; no siempre lo plantea la cuestión del
capacidad de significado del mundo
manifiesta
que se ofrece a nuestros
razonar en externamente, porque sentidos, lo que le lleva
abstracto. En la el temor puede al mundo de los valores
adolescencia se impedírselo, y de los ideales. El
realiza el paso idealismo del
gradual a un adolescente es una
pensamiento más huida del mundo real
objetivo y racional. que le rodea, con el fin
de construir en la
imaginación un mundo
donde se encuentre a
gusto.
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DESARROLLO AFECTIVO

El factor social
Numerosas
Las experiencias
circunstancias son
pasadas
Emotividad y capaces de provocar
No hay que olvidar
sensibilidad una descarga
que el adolescente
Ante el menor emotiva intensa, o al
ya tiene una
reproche, a menudo menos una cierta
historia emocional.
se mostrará rebelde o ansiedad, entre ellas
Su afectividad
colérico; pero, en una los obstáculos que
puede verse
manifestación de encuentra en la
abrumada por
simpatía, recibir un familia y en la
problemas y
cumplido, hará que escuela, el deseo
conflictos sin
se sienta radiante, cada vez mayor de
resolver que
entusiasmado y independencia y la
dificultan su
gozoso. adaptación que debe
adaptación actual.
realizar en relación
con el sexo
contrario.
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BIBLIOGRAFIA
✖ Ruiz. P, (2013). Psicología del adolescente y su entorno. Formación
continuada. Recuperado desde:
http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Psicolog%C3%A
Da%20del%20Adolescente%20y%20su%20entorno%20P.J.Ruiz%2
0L%C3%A1zaro.pdf