El trastorno cognitivo comunicativo fue definido por la ASHA • La incidencia de las demencias se da en relación a la edad, a

mayor edad es mayor la probabilidad de que una persona posea

como: “aquel trastorno que abarca dificultades en una demencia.
cualquier aspecto de la comunicación debido a una • 5 – 8 % mas de 65 años
alteración de los procesos cognitivos. Funcionalmente, • 15 – 20 % mas de 75 años
estas alteraciones afectan el diario vivir, la interacción • 25 – 50 % mas de 85 años
social y la regulación conductual de la persona” ASHA. Criterios diagnósticos
• Nivel de conciencia normal
• Patología comunicativa que surge como un deterioro
adquirido de los procesos cognitivos. • Ser adquirido
• Entre ellos atención, memoria, organización,
• Ser persistente en el tiempo
procesamiento de la información, resolución de problemas
y funciones ejecutivas. • Afectar a diferentes funciones cognitivas
• Afecta Procesos cognitivos lingüísticos y no lingüísticos.
• Tener una repercusión apreciable AVD
• Dificultades en competencias comunicativas tales como
escuchar, hablar, leer, escribir, conversar y la interacción
social.
• Se diferencian de otras trastornos comunicativos de origen
neurológicos (afasia, disartria, etc) y requieren de técnicas
específicas.

Trastorno Cognitivo – Comunicativo por Demencia

La demencia es un síndrome –generalmente de naturaleza

crónica o progresiva– caracterizado por el deterioro de la
función cognitiva (es decir, la capacidad para procesar el
pensamiento) más allá de lo que podría considerarse una
consecuencia del envejecimiento normal y que afecta las AVD.
La demencia afecta a la memoria, el pensamiento, la
orientación, la comprensión, el cálculo, la capacidad de
aprendizaje, el lenguaje y el juicio. La conciencia no se ve
Diagnostico diferencial de Demencia
afectada. El deterioro de la función cognitiva suele ir
• Delirium – Cuadro confusional agudo
acompañado, y en ocasiones es precedido, por el deterioro del
• Depresión (Pseudo-demencia)
control emocional, el comportamiento social o la motivación
• Otros trastornos psiquiátricos
(OMS, 2014).

Principios básicos de la Rehabilitación Cognitivo

Comunicativo según Mateer (en Labos, 2008)

1. La rehabilitación cognitiva debe ser individualizada.

2. Un programa de rehabilitación cognitiva requiere del
trabajo conjunto de la persona, la familia y los terapeutas.
3. La rehabilitación cognitiva debe centrarse en alcanzar
metas relevantes, en función de las capacidades
funcionales de la persona y mediante mutuo acuerdo.
4. La evaluación de la eficacia de una intervención debes
incorporar cambios en las capacidades funcionales.
5. Un programa de rehabilitación debe incorporar varias
perspectivas y diversas aproximaciones.
6. Un programa de rehabilitación debe tener en cuenta los
aspectos afectivos emocionales que el daño cognitivo
Compen
conlleva. Restaura sación
ción
7. Los programas de rehabilitación deben tener un
Sustituci
componente de evaluación constante ón

Metas

Integrantes : Camila Caroca, Camila González, Evelyn Iturra, Jacqueline

Pérez
Profesor. Juan Villarroel, Recursos Terapéuticos.