PAUTA AFICHE

CRITERIO PTJE. Nota

Trabajo en clases 2
Respeto la opinión del compañero. 2
Creatividad 2

Presentación 1
OBJETIVO DE LA CLASE

 CONOCER EL
NACIMIENTO DE LA
CUESTION SOCIAL
La cuestión social
 El termino “CUESTIóN
SOCIAL” hace referencia a las
problemáticas vividas por los
sectores más pobres del
pueblo de aquella época (Fines
del siglo XIX e inicios del XX),
como por ejemplo:
 Explotación laboral
 Bajos sueldos
 Falta de educación
 Viviendas en hacinamiento.
 Graves enfermedades.
Hacinamiento en conventillos
Consecuencias
 Una de las grandes consecuencias de
la cuestión social, fue el nacimiento de
los movimientos sociales.

 Corriente conservador católico.

 Corriente liberal y laica.
 Corriente socialista.
Corriente liberal y laica.

 Para esta corriente la cuestión social fue el

resultado de un conflicto de clases sociales,
afectada por la falta de desarrollo económico,
la explotación laboral, la inflación y la
carencia de ayuda estatal hacia los más
pobres. Por esto, era necesario regular el
sistema de libre mercado que rigió en el país,
a través de una adecuada legislación social
que promoviera y asegurara el progreso y
adelanto material de todos los sectores.
Corriente conservador
católico.
 Corriente impulsada por la iglesia católica, vio
la cuestión social como el resultado de una
crisis moral . El énfasis de esta corriente
estuvo puesto en la responsabilidad que le
correspondió a los ricos en el cuidado de los
más pobres, a través de la educación, la
beneficencia, el socorro y la justicia. En
síntesis, más acción social y menos caridad.
Corriente socialista.
 Estuvo impulsada por sectores
pertenecientes a la clase trabajadora. Para
este sector, los problemas sociales fueron
consecuencia de la propia existencia del
Estado liberal y del sistema capitalista; y
creían que la solución radicaba en la acción y
el poder autónomo de los propios
trabajadores.
¡ QUE TENGAN
UNA LINDA
SEMANA !