ILUSTRACIÓN

Objetivos:

• OA14
• Definen los principales postulados de la Ilustración, estableciendo elementos de continuidad con el
ideario republicano actual.
• Ejemplifican las críticas de los pensadores ilustrados al absolutismo, seleccionando fuentes
pertinentes para fundamentarlas.
• Describen vínculos entre la Ilustración, el desarrollo científico y la paulatina secularización de la
vida política, social y cultural, reconociendo la mutua influencia entre los procesos históricos
1. ¿Qué hechos se desarrollaron primero y
cuáles después?

• Ilustración,
• Independencia de las colonias británicas,
• Revolución francesa,
• Independencias de las colonias españolas en América,
• Independencia de Chile

2. Ubica en un planisferio el lugar dónde se

desarrollaron
 Mientras en Europa se difundían las ideas
ilustradas,
• ¿Qué ocurría en América?
• ¿Qué ocurrió primero, la Ilustración o la
independencia de Chile?
• ¿Qué tipo de relaciones existían entre Europa
y América?
• ¿Cómo habrán logrado difundirse las ideas
entre continentes separados por un océano
cuando no existían teléfonos ni internet?
Continuidad:
Estatismo
Clases
económico
privilegiadas
(Estado)

Monarquía Intolerancia
absoluta religiosa

Censura
Intelectual
Cambios

Derechos
Nuevas Ideas Naturales de
los Hombres
Uso de la razón
 USO DE LA RAZÓN

ILUSTRACIÓN

Procesos Revolucionarios Consolidación de Derechos

PROMOVIERON LOS IDEALES REPUBLICANOS

 Características de la Ilustración
1. Predominio de la Razón:
Se define como la fuerza que debe estar al centro
de todas las explicaciones.
Debe descubrir leyes que iluminarán las tinieblas

2. Carácter Secular:
Pensamiento racional opuesto a los dogmas religiosos.
Se cuestionó la historia y realidad explicadas por la
Iglesia.
 3. Confianza en el progreso de la humanidad:
•Es un movimiento optimista y confiado en el
progreso de la humanidad.
•A través de la razón se puede llegar a un
estado de libertad y abundancia material.

4. Crítica al Absolutismo:
•Se cuestionan las teorías
absolutista sobre el origen de la
monarquía y el poder político en
Dios.
•Postularon las ideas republicanas.
5. Critica los privilegios sociales y políticos:
Se reemplaza el concepto de súbdito
•Ciudadano opuesto a privilegios nobiliarios.
por el de ciudadano libre e iguales
•Plantea la necesidad de una sociedad basada en
en derechos
la igualdad política de los ciudadanos
LOS ILUSTRADOS EN EL SIGLO XVIII FORMULAN PROFUNDAS
CRÍTICAS AL ABSOLUTISMO POLÍTICO DE LOS MONARCAS DE
ORIGEN DIVINO.
 Juan Jacobo
Rousseau

Plantea

El hombre debe
Tesis sobre la Discurso sobre las
volver a la
soberanía popular artes y las ciencias
naturaleza

Las artes y las letras

estaban en continúo Pues allí el
Ahí emana el perfeccionamiento hombre es feliz y
poder del pueblo mientras que el hombre
se degradaba
bueno
 Critica la desigualdad humana

La propiedad como causa de la

desigualdad

Su obra más importante es el Contrato Social

 Montesquieu

Critico el
absolutismo
monárquico

Afán de dominio
Corrupción de la Falta de libertad
a los miembros
corte de expresión
del clero
Propone la Separación de los Poderes del Estado

Su obra principal es El Espíritu de las Leyes

El Estado debe estar organizado de tal modo que unos

puedan frenar el poder de los otros
 Voltaire

Combatió el Antiguo
Régimen con:

Políticamente Socialmente

Fuertes críticas a la Lucha contra la

autoridad absoluta y censura y la autoridad
despótica del rey despótica del rey
OA14
Describen vínculos entre la Ilustración, el desarrollo científico
y la paulatina secularización de la vida política, social y
cultural, reconociendo la mutua influencia entre los procesos
históricos. (pág.194 y 195)
• Surge una religión natural el Deísmo: aceptar al Ser Supremo y darle
culto, es propio de la razón del hombre. Dios participa en la creación del
mundo pero no interviene en su posterior desarrollo.
• Bacon:
“El supremo fin de la Ciencia es el dominio sobre la
naturaleza y la organización racional de la cultura”.
• Tomás Hobbes:
Fue un racionalista, para el cual la filosofía es el
conocimiento de las causas y los efectos.
• John Locke (1632-1704):
se alzó como el mejor representante del Empirismo.
“Todo conocimiento se basa en la experiencia”.
John Locke trascendentes ideas
que tienen su base en el respeto a
los derechos inalienables
considerados anteriores al Estado
o a la voluntad del Monarca:
• la libertad en todas sus formas,
• la inviolabilidad,
• la igualdad,
• el poder soberano del pueblo,
• la separación de poderes en un
Estado organizado,
• la propiedad como derecho
legítimo y natural para todos.
 El Racionalismo tuvo su mejor representante en el Francés
René Descartes 1596- 1650, Padre de la Filosofía Moderna.

• Hizo de la razón, del

pensamiento puro, la única
fuente del saber.
• Postuló la duda metódica como
metodología de trabajo para
conocer la verdad.
• Se le recuerda por su famosa
expresión: “pienso, luego
existo”.
• Su obra principal es el “Discurso
del Método”. Baruch Spinoza,
judío holandés continuó el
camino racionalista de
Descartes. En Alemania fue
Leibniz el principal racionalista.
 Pensamientos y Avances
científicos de la Ilustración
 Objetivo:
• Identificar los principales pensamientos y avances científicos
desarrollados en el período de la Ilustración
Progreso de las ciencias exactas

Pararrayos Benjamín Franklin

Electricidad de contacto de Galvani

• Bufón publicó su
“Historia Natural”
creando las bases
científicas de la
zoología.

Linneo en su obra “Sistema de la

Naturaleza” postula una clasificación
general de las plantas y animales.
Fahrenheit, Reaumur y Celsius
inventaron sus termómetros
• Por otra parte Inmanuel Kant autor de “Crítica de la Razón Pura” y
“Crítica de la Razón Práctica”
• Las nuevas ideas fueron
comentadas en los Salones y
Clubes, donde se reunía la
burguesía. Se pública una obra
magna: “La Enciclopedia” o
“Diccionario razonado de las
ciencias, artes y oficios”, obra
coordinada por los escritores
Diderot y D’Alembert verdadera
síntesis del conocimiento
humano y glorificación de la
razón.
 Actividad

• Resuelve la actividad que aparece en las siguientes páginas de tu texto de

estudio 138 y 142 (ítem 1)
• Procura escribir la pregunta y respuesta en tu cuaderno.
Despotismo Ilustrado
• “todo para el pueblo, pero sin el pueblo”.
 Reformas del
Despotismo
Ilustrado

son:

Desarrollo de las Reforma a la Limitaron las

Desarrollo de la Desarrollo de la
matemáticas y la Justicia, fin a la facultades del
agricultura educación
astronomía tortura Clero
Consecuencias de la Ilustración
 Consecuencias

Estás son:

Aumento de Comienza el
Materialismo
la Población Imperialismo
Perdida del
poder
político de la Revolución
nobleza y Francesa
adquisición
del poder de Revolución
la Burguesía Industrial