Universidad adventista de Nicaragua

Teoria de la psicodinámica y la personalidad

Presentado a Msc: Jose Ramon Hernandez

Elaborado por : Xotchilt Georgina Aragon
Aracelly Gaitan Mendez
 Teorias Psicodinamicas

La conducta es el producto de fuerzas

psicológicas, que operan dentro del individuo.
Muy menudo estos procesos ocurren fuera de la
conciencia.
Representantes de las
Alfred Adler
 Alfred Adler decía que la gente se esfuerza por perfeccionarse social y
personalmente, se establecen metas importantes para sí mismas que se dirigen a su
conciencia.
 Esta gente comúnmente utiliza el método de compensación, que es el desarrollo de
la personalidad para superar debilidades físicas.
 Además, Adler también hablo del complejo de inferioridad, dijo que era una fijación
en sentimientos de inferioridad y como consecuencia había una parálisis
emocional y social.
 Adler califico a los estilos de vida para alcanzar la perfección persona y en
sociedad en 4:

 – Tipo dirigente – poco interés social o percepción cultural

 – Tipo obtenedor – toman en lugar de dar.

 – Tipo evitativo – escapan de los problemas de la vida y no participan en
actividades constructivas desde el punto de vista social.

 – Tipo socialmente útil – tienen mucho interés en actividades sociales.
Erik Erikson
 Este psicoanalista le daba mucha importancia a la relación padre- hijo, decía que este
era el primer contacto con la sociedad -> determinaría como será con ellos y los
demás.
 Los niños desarrollarían un sentido de identidad si se sienten compatibles y valorados
ante los ojos de sus padres y ante la sociedad. Que sientan que sus necesidades y
deseos son compatibles con los de la sociedad personificada por su familia.
 Además clasificó a la vida en 8 etapas:
 – esperanza (1-2)
 – voluntad (3-4)
 – determinación (5-6)
 – competencia (7-12)
 – fidelidad (12 – 19)
 – amor (20 – 40)
 – cuidado (40 – 65)
 – sabiduría (65 a +)
Karen Horney
 Karen Horney le daba mucha importancia a los factores ambientales y sociales.
 Ella hablo mucho de la ansiedad. Decía que era una reacción a peligros reales o
imaginarios, no siempre en contextos sexuales.
 Después de largos estudios, Horney llego a la conclusión de que los adultos ansiosos
desarrollaban tendencias neuróticas como:
 – moverse hacia- acercarse (sumisión) – ceder y someterse
 – moverse contra – atacar (hostilidad) – inseguro y ansioso
 – Moverse lejos – alejarse (desapego) – no quieren ser lastimados.
 Por ultimo llego a la conclusión de que la confianza característica de cada persona
en cualquier tendencia, se refleja en sus patrones de conducta o tipos de
personalidad.
 La psicología psicodinámica explora las causas emocionales de problemas
psicológicos y conductuales y te ayuda a crecer como persona. También te ayuda a
superar tus momentos de crisis, lograr tus objetivos y ser más feliz.
 Como es un enfoque terapéutico enriquecido con los mejores aportes de diversas
orientaciones (Psicoanálisis, Gestalt, Humanismo…), resulta particularmente activo y
eficaz.
 Los objetivos centrales de la terapia psicodinámica son:
 ayudarte a descubrir y resolver los motivos conscientes e inconscientes (miedos,
carencias, traumas, bloqueos…) de tus síntomas psicológicos y conductuales
 ofrecerte una poderosa guía, estímulo y apoyo incondicional para:
 expresar y satisfacer tus verdaderos sentimientos, pensamientos y deseos
 recobrar tu autoestima y tu libertad interior
 superar tus síntomas y realizar tus proyectos
 madurar emocionalmente, ser más feliz

 Personalidad.- Patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas de un
individuo que persiste atreves del tiempo y de las situaciones. Tiene dos partes
importantes: la que se refiere a las diferencias únicas y la que es relativamente estable
y duradera.
 Las teorías psicodinámicas de la personalidad son teorías que afirman que la
conducta es resultado de fuerzas psicológicas que actúan dentro del individuo,
normalmente fuera de la conciencia. Hay cinco características principales:
 -Una buena parte de la vida mental es inconsciente, por eso la gente se comporta de
maneras que ni ella misma entiende.
 -Los procesos mentales operan en forma paralela, lo que conduce a sentimientos
conflictivos.
 -Los patrones estables de personalidad no solo empiezan a formarse en la niñez, sino
que las experiencias tempranas tienen un fuerte efecto en el desarrollo de la
personalidad.
 -Las representaciones mentales que tenemos de nosotros mismos, de los demás y de
nuestras relaciones tienden a guiar nuestras interacciones con otra gente.
 -El desarrollo de la personalidad implica aprender a regular los sentimientos sexuales y
agresivos, así como volverse socialmente independientes en lugar de dependientes.