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En este último apartado del trabajo
procederemos a la explicación de la que
según Piaget es la tercera fase en la
vida de un niño y a la que denomino
fase de Operaciones Concretas, que
comprende desde los cinco hasta los
doce años de edad
En esta fase el niño tiene que ser capaz de
manejar correctamente la información
concreta;; ya no bastara con las acciones
concreta
observables ni con las representaciones
mentales sino que debe de ser capaz de
llevar a cabo acciones interiorizadas
interiorizadas..
No ve escenas sin conexión sino que ve el
proceso en su totalidad.
totalidad. Es capaz de
plantear la reversibilidad, es decir,
justificar una respuesta dada al observar
que una transformación acontecida en
un momento determinado vuelve a su
origen
El niño en esta etapa presenta dos formas
de abordar la reversibilidad
reversibilidad:: por un lado,
mediante la inversión/negación,
consistente en desarrollar una acción
contraria a la que se acaba de realizar
(plantear una dirección contraria)
contraria);; por
otro a través de la reciprocidad o
compensación, es decir, no se trata de
deshacer sino de volver al punto original
desarrollando una acción diferente de la
original..
original
[anto las acciones ejecutadas por el niño
como sus operaciones mentales no pueden
ser aisladas ni independientes ya que en
esta etapa todos los acontecimientos deben
guardar un cierto grado de orden y
sentido..
sentido
El agrupamiento de estas operaciones
mentales es la combinación de dos
estructuras lógicas
lógicas:: el grupo y el retículo
Esta última se constituye a través de
otras dos manifestaciones
manifestaciones::
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Piaget J. y otros(otros(1975
1975)). ´Los años
postergados.. La primera infanciaµ
postergados infanciaµ..
Paidós.. U.N.I.C.E.F. Buenos ires
Paidós

Gr CIaS !!!!